Питання психолога дочку ображають в школі
Моя дочка вчиться в 5 класі. Вона на рік молодший за своїх однокласників. Постійних подружок в класі немає. Дівчата з нею дружать періодично. Але в класі є дівчинка, яка ображає її. Те штовхне, то на захист інших дівчат встає. І інших підмовляє, щоб не дружили. Моя дочка спокійна, кожен день приходить і розповідає як пройшов день, скаржиться на поведінку однокласниць. Приходить зі школи і на наступний день не хоче йти в школу. Я працюю вчителем в цій же школі. На розмову з дівчатками поки не виходила, діяла через класного вчителя. Кожен день налаштовую дочка, щоб не звертала увагу, не відповідала на "підколи" в її сторону. А вони її то штовхнуть, то звинуватять в чому небудь. А буває день, що я настрой поговорити з дівчатами, дивлюся вони знову разом з нею. Що мені робити порадьте, будь ласка?
Ситуація, яку ви описуєте, безумовно складна: в першу чергу для дівчинки, але так само і для Вас.
Труднощі дівчинки полягає в тому, що вона не може побудувати постійні дружні стосунки в класі. І я не впевнена, що причиною цього різниця у віці. Зрозуміло, що дочка знаходиться в постійному стресі, не хоче йти в школу через це. Ще кілька років, і спілкування стане провідною діяльністю для підлітків. Якщо до цього віку вона як і раніше не навчитися спілкуватися, то це спричинить за собою вже вторинні порушення самооцінки, емоційної сфери.
У будь-яких інших випадках ваша допомога може полягати в непряму підтримку дівчинки, в рекомендаціях про те, як чинити в складних ситуаціях. По всій видимості, ваш рада <<не обращать внимание, не отвечать на подколы>> Не працює. На мій погляд більш дієвим було б навчити дитину захищати себе більш відкрито. Ігнорування - прямо скажемо, -поганий спосіб захисту від нападу. Прояв агресії, захищаючи себе, - завжди виправдано і дієво. Навчіть дівчинку, як постояти за себе, як відповісти на підколи і приниження, як показати свою силу.
Корисним може бути досвід участі в психологічній групі спілкування.
Записатися на консультацію дитячого та сімейного психолога =>