Першообрази або що таке добре, а що таке погано, агентство російської інформації - українські новини

Я не буду позиціонувати себе, як фахівця, тому що не є фахівцем і тому, що я не хочу маніпулювати цими поняттями, я просто хочу викласти своє міркування і воно може бути з помилкою, але з вашими доповненнями воно може стати корисним трудом.Ми дуже часто переглядаємо образи, якими живемо. Наприклад раніше хтось думав, що СРСР - благо, тепер він думає, що СРСР - зло. Переглядати складні - складові поняття як ссср легко і правильно, вони визначають нашу поведінку і наше життя, але я пропоную переглядати прості образи, про які ми не замислюємося, але тим не менше вони є тим фундаментом на основі якого ми навіть думаємо і взагалі вибудовуємо свої міркування навіть щодо СРСР і інших понять, які потрібно пересмотреть.Сейчас я хочу розглянути поняття ДОБРЕ і ПОГАНО і що ж насправді криється за ними в глибинах нашої свідомості і розуміння. Можливо Ви подумали, ти що тупий - всім зрозуміло, що таке добре і що таке погано. І ось я скажу, ПОГАНО, що Ви вважаєте, що Вам все зрозуміло)) Спочатку подивимося, як поняття закладаються в нашу голову. Спочатку - дитина чистий - в плані у нього немає понять, у нього є пориви душі, але він не знає, що таке "стіл", "політика", він вміє тільки тягнути руку до мамки і у нього є тяга до пізнання. І ось він розуміє, спочатку на рівні відчуттів, що тверде - воно тверде, а їжа - то, що насичує, хоча навіть не знає слова їжа, воно в його голові на рівні образа.Научівшісь говорити і ходити дитина починає стикатися з суспільством у вигляді своєї сім'ї і впливом цього суспільства на себе, а закладені природою завдання вижити вчать підлаштуватися під це суспільство і жити в ньому найбільш приємним для себе чином (є ще деякі складності в цьому питанні, але для вирішення завдання міркування, що я поставив спочатку я їх опущу ). Так ось, дитина тягнеться до вазі, і розбиває її, він це робить, тому що йому хочеться, він робить це вперше, він так пізнає світ, він ще не знає, що вазу 17 століття купили батьки довго на неї копів =) Він не знає що вони вклали свою працю, отримали бажане і поставили на почесне місце, що ваза має для них цінністю. Він навіть не знає, що таке праця, він просто хотів це помацати, тому, що, скажімо, воно красиве. І ось вдаються батьки і кажуть - ти поганий хлопчик, ти зробив погано і лають його. Для батьків така поведінка зрозуміло, тому як ця ваза для них цінна, а якщо дитина буде руйнувати все, що чіпає - то дитина зруйнує весь світ мрії, що вони так старанно вибудовують і їм потрібно навчити його не руйнувати. Але для дитини це виглядає (швидше за все, залежить від ситуації, ситуацій) як те, що він хотів помацати, і воно впало - зробить так, що прийдуть батьки, які будуть мене лаяти, а я не хочу, щоб вони лаяли, хочу, щоб любили. При цьому всім, батьки пояснюють йому, що те, що він зробив - це погано. У дитини з'являється поняття - ось це (весь образ цілком) - погано. Згодом таких випадків стає багато і поняття уточнюється і розширюється, але воно вже не здатне змінитися, воно просто доповнюється новими образами. Підсумком буде погано - це те, за що лають або що приверне неприємності, погано те, що зробить мені непріятно.І саме так вибудовується поняття в нашому суспільстві, тому що всі ми виживаємо в цьому суспільстві і живемо за його законами, як за законами цього світу навчаючись і вдосконалюючись в цьому вижіваніі.Хорошо, а ось тепер "добре". Не думаю, що потрібно наводити приклад, як ми вперше стикаємося з поняттям добре, - за добре зазвичай гладять по голівці, дають цукерку і всіляко нас підкуповують, щоб ми були "хорошими". І формується поняття як добре - це те, що робить приємно. Ну якось приблизно так.Вроде б зрозуміло - добре дає благо, а погано - дає неприємності. Але якщо ви не упустили мого прикладу, то можна подивитися, що ці слова і поняття не створені, щоб ми розуміли дійсність цього світу, вони створені, щоб ми були керованими, тому, як кожен раз саме суспільство (у вигляді батьків, школи, вулиці ) давало нам відгук на наші дії описуючи їх добре або погано. Інакше кажучи хороший - це той, хто робить так, як треба нашим батькам, щоб їм не шкодити і не заважає, той, хто робить, як треба школі, щоб не шкодити їй і не заважати і так далі, тобто в цьому понятті зовсім немає нас, самих себе, - це поняття повністю суспільне, щоб зробити керованим. І я не кажу, добре це чи погано, це просто так, як воно є. А поганий - це той, хто отримає проблеми і з ким краще не водитися, це той, кого не люблять. Так хто ж захоче бути поганим? =) Але по суті поганий - це той, хто робить не так, як треба большінству.Получается, що є 2 поняття погано і добре. Одне поняття для нас - для нашого розуміння. "Добре - це благо, приємності і бонуси". "Погано - це коли будуть неприємності" .А другою дійсністю, тобто так, як воно є насправді. "Добре - це коли ти робиш як нам (суспільству) треба" і "Погано - це коли ми тебе будемо карати і ти нам заважаєш" .Звичайно, я не повністю розглянув ці поняття, вони багато складніше, і тут можна було капнути "моральні "(теж що за слово, треба б покопатися) поняття, якими нас вчать і всякі страхи, що в поняття домішують божевільні матусі, що свої страхи видають для дітей за дійсність світу і купа всього ще, що формує поняття для нас і для суспільства. Важливіше те, що я зумів, якщо зумів, звернути нашу увагу на ці поняття і можливо відкрити нове віденіе.В підсумку ці поняття повністю громадські та створені, щоб суспільство зберегло свою життєздатність, свої порядки і закони. Але в той же час ці поняття можуть руйнувати нашу душу - то з чим ми прийшли в цей мір. ДОБРЕ, коли ми виросли і зуміли переглянути, а що ж таке насправді добре і погано) - це Добре для нас. Переглянути такі поняття важливо тому, що ви станете менш керованим і більш вільним всередині і в виборі. І ви перестанете на все наклеювати ярлик "добре - погано" А будете бачити, що це просто гостро і може розрізати руку, а може різати хліб або це кисле, а це соленое.Кстаті, в природі немає ніякого добре і ніякого погано. Дитині може і корисно вірити в добре і погано, але дорослий може відмовитися від вигаданих понять і бачити світ таким, яким він є в дійсності. Ну на ці питання звертало увагу і Російська народна творчість і відомі арабські казки. Розміщу, на закінчення, арабську притчу, що знайшов в мережі

На Близькому Сході у одного пана була прекрасна арабський кінь - його єдине цінне майно. Все навколо говорили, що кобила була ідеальна.

Сусіди, коли проходили повз будинок пана, завжди зупинялися, щоб сказати, як сильно йому пощастило і що він повинен бути щасливий, маючи такої прекрасної конем.

Сам же пан не знав, добре це для нього мати таку кобилу або погано, він просто знав, що має відмінну конем.

Одного разу вночі цей кінь вирвалася і втекла із загороди.

Вранці все навколо зібралися і почали говорити, наскільки це жахливо. Але сам пан не розумів, погано чи це було чи добре. Він просто розумів, що арабський кінь втекла.

Приблизно через два тижні кобила повернулася в свій загін, але повернулася не як така. З нею прийшли сім чудових жеребців. Мабуть вони були від неї без розуму.

Тут же прибігли всі сусіди і почала говорити, який же щасливчик був пан і що він повинен шалено радіти, так як у нього вже цілих вісім коней.

Сам же пан не знав: це добре чи ні, він знав тільки те, що його кохана кінь повернувся і що тепер у нього є ще сім жеребців.

Одного разу син пана вирішив об'їздити одного з жеребців, для того, щоб можна було продати його, але спроба була вдала, і жеребець скинув його. Після падіння син зламав собі ногу.

Сусіди в один голос почали говорити, що це на жаль. Але пан не знав, чи було це на жаль чи ні. Знав він лише одне, що у сина була зламана нога.

Незадовго після цього почалася війна, і емір наказав своїм воєначальникам закликати всіх молодих і сильних людей. Син пана не пішов на війну, так як ходити він ще не міг без милиць.

І знову сусіди прийшли до пана, щоб сказати, наскільки він щасливий і удачливий, що його син залишився вдома.

На що пан відповів: «Добре це чи погано, я не знаю. Я знаю лише те, що у мого сина перелом ноги, і він не може піти в армію ».