Перша група раннього віку (1, 5-2 роки)

У 1,5-2 роки ваш малюк стає на новий етап свого розвитку, тому варто знати, що ж він повинен вміти до початку свого майбутнього шляху, оскільки тільки так ви зрозумієте, що не є у вашої малятка будь-які прогалини в зростанні і чи все з ним в порядку.

У цьому віці малюк повинен вміти досить-таки непогано ходити без допомоги батьків і, більш того, переступати через деякі предмети, а також підніматися по сходових сходинках, але вже за допомогою дорослих.
Також в 1,5-2 роки дитина повинна їсти самостійно і робити це дуже акуратно, не забруднивши свій одяг і обличчя. Іноді особливо розвинені дітлахи здатні самі взуватися, шапку і сандалики, що свідчить про чудову координації рухів.
Що стосується мовного розвитку 1,5-2 річну дитину, то тут варто звернути пильну увагу на загальне розуміння малюком більшості слів, сказаних дорослими. Якщо дитина може з легкістю здогадатися про що йде мова в коротенькому оповіданні, то він розвивається відмінно, тобто в правильному напрямку. До дворічного віку, карапуз має в своєму лексиконі близько 300 слів, деякі з яких є прикметниками і займенниками. Тепер малюк спілкується з дорослих не звуками, а справжнісінькими словами, які він дізнався за два роки свого життя. Малютка може будувати прості речення, що складаються з двох-трьох слів.
Також потрібно зауважити те, що в цьому віці маленька людина зобов'язаний розрізняти кольори і форми. Щоб краще розвинути в дитині цю важливу здатність, можна спеціально позайматися з ним, пропонуючи йому нескладні завдання.
У 1,5-2 роки дитина надзвичайно непосидючий, тому не варто дивуватися його надактивності, а ось якщо ж крихітка надмірно спокійний, то вам доведеться неабияк понервувати.

Основними приводами занепокоєння за здоров'я малюка, якому нещодавно виповнилося 2 роки, є те, що:

Дитина не може вимовити навіть трьох слів і показати 2-3 знайомих особи і предмета в кімнаті.
Малюк не може зрозуміти, про що говорять дорослі, хоча вони вимовляють зовсім банальний і зрозумілий для інших дітей текст.
Малютка не відчуває фактично ніяких почуттів.
Дитина не намагається встановити ніякого контакту ні з однією людиною, так чи інакше спілкується з ним.
Якщо все вищеперелічене вас сильно насторожує, то вам обов'язково потрібно показати своє улюблене чадо перевіреного фахівця, який з'ясує, що ж насправді коїться з маленьким створенням, а також призначить відповідне лікування, якщо воно звичайно потрібно.

Отже, до 2 років дитина може:

Частково одягатися (надягати шапку, взуття без шнурків).

Регулювати відправлення фізіологічних потреб (проситися на горщик).

Підніматися і спускатися по сходах з підтримкою або навіть без неї.

Розбирати і складати пірамідку з урахуванням величини кілець.

Проводити вертикальні, горизонтальні лінії і малювати щось схоже на коло.

Робити перші узагальнення (наприклад, показувати всіх тварин на картинці).

Задавати перші питання ( «що це?» І «хто це?») І пробувати вступати в діалоги (дівчатка ці навички часто освоюють раніше, але до трьох років хлопчики наздоганяють дівчаток).

Грати в сценарні ігри.

Читати напам'ять дитячі (і недитячі) вірші, слухати одні й ті ж казки і віршики по сто разів поспіль (читайте, поки є сили, а потім включайте магнітофон).

Танцювати і співати свої улюблені пісні.

Малювати каракулі олівцями, фломастерами і пальцями з кетчупом.

Перегортати сторінки книжок і журналів.

Показувати, де у нього ніс, очі, рот, пуп і навіть щитовидна залоза (якщо його навчити, зрозуміло).

Штовхати і кидати м'ячик.

Включати всю техніку в будинку, до якої може дотягнутися.

Виконувати складні прохання батьків (не скупіться на них, навіть якщо малюк принесе замість цілої чверть газети).

Дитина не любить

Погоду, при якій не можна робити на вулиці все, що хочеться (калюжі, бруд і т. Д.).

Коли в казках розбивається яйце, з'їдають колобка або коли мамі роблять уколи (співчувати малюк вже навчився).

Тепер ваша дитина є вкрай цікаве і веселе істота з майже сформованим характером і претензією на повну самодостатність. Він в ній, по крайней мере, ні на йоту не сумнівається! Та й чому, власне, сумніватися-то? Малюк може легко подолати будь-які бар'єри - мало місць в будинку залишаються для нього недосяжними. Зараз малюк дуже потребує просторі для ходіння, бігання і лазіння і у уважних і неледачих батьків - забезпечте йому це.

Допитливість і цікавість настільки захоплюють дитину, що можна однозначно стверджувати, що у вашій родині з'явився маленький «почемучка». У відповідь на нескінченні питання «що це?», «Як це називається?» І т. Д. Варто не тільки називати річ, але і показувати дитині, як правильно нею користуватися.

Якщо малюк помиляється в побудові комбінації слів, виправляйте повністю всю фразу, яку він сказав, а не окреме слово. Таким чином ви допомагаєте йому сформувати розуміння того, як правильно будувати речення.

Тепер дитині вже не потрібно по-різному пробувати вирішити поставлене завдання: деякі рішення будуть приходити інтуїтивно, радуючи як маленького «першовідкривача», так і вас. А що найцінніше - дитина буде знаходити свій власний спосіб, тобто домагатися мети, не наслідуючи діям дорослого, а здійснюючи справжнісіньке відкриття.

Слідкуйте за своїми словами. Абсолютно все почуте вдома і в гостях малюк «мотає на вус» і потім використовує в підходящі, на його думку, моменти. Почувши, як ви в серцях сказали, що краще б дідусь помовчав, карапуз йому завтра оголосить: «Не буду тебе слухати - мама сказала, щоб ти мовчав!» Пам'ятайте: якщо раніше слово дорослого лише спрямовувало увагу і супроводжувало дію дитини, то тепер малюк починає осмислювати сказане вами.

Нехай вас не лякає нерівномірність психічного розвитку дитини (наприклад, говорить як трирічний, а одягається гірше дворічки). Згодом все вирівняється.

Ваш малюк до цих пір не розлучається з соскою? Перше, що треба чітко засвоїти батькам: потреба в ссанні у дитини зберігається до двох років, а іноді й довше. По-друге, зрозуміти, що, якщо дитина бере соску перед сном або вранці, коли мама йде на роботу і приходить няня, або в інші складні моменти його дитячого життя, то це НОРМАЛЬНО: смоктання допомагає йому пережити хвилювання, яке він відчуває тут і зараз, воно швидко призводить нервову систему і дорослого, і дитини в стан спокою й умиротворення (або хоча б врівноваженості). Так що дозвольте це дитині, адже і у вас є свої шкідливі звички, які допомагають зняти напругу. До того ж без соски ваша дитина, швидше за все, буде шукати інші способи заспокоєння: смикати мочки вух, гризти нігті, смикати волосся і т. Д. Насильно відучувати шкідливо! Фактично всі діти, які в повній мірі отримують всі види уваги від мами та інших родичів, САМІ кидають соску, але в той момент, коли вони до цього готові (один - уже в рік, а інший - лише до двох з половиною). Завдання батьків, в основному мами, помітити цю готовність і скористатися слушною нагодою.

Однак може бути й інша ситуація: дворічна дитина ходить буквально цілодобово з соскою в роті. Тут варто задуматися: а що заміщає соскою ваш малюк, чого він позбавлений і в чому його проблеми? Постарайтеся розібратися в цьому і дати дитині те, що заміняє йому соска. Чесно відповідайте самі собі на наступні питання:

чи достатньо ви спілкуєтеся з дитиною, приділяєте ви йому увагу, коли він просить про це, або ваше взаємодія пов'язана виключно з фізичним відходом і контролем, щоб «нікуди не вліз да нічого не накоїв»?

отримує малюк в надлишку ласку і батьківське тепло, в яких потребує?

чи не занадто багато чого ви від нього вимагаєте і не занадто строго караєте за провини?

а може, навпаки, надмірно опікаєте і не даєте ні краплі самостійності?

Знайдіть свої батьківські промахи, зробіть життя малюка трохи щасливішими - і соска перестане бути його головною радістю і втіхою.

Ці півроку життя малюка - дуже вдалий час для першого візиту до перукаря. Зрозуміло, є мами, які вважають за краще самі призводити шевелюру сина або дочки в порядок, але багато хто все-таки вважають важливим довіритися професіоналу. Майте на увазі: зараз вам доведеться вибрати стандарт, з яким будете слідувати і далі. Адже діти в цьому віці дуже чутливі до нового, тому зміна майстра вкрай небажана. У кожного перукаря свої правила «дійства», свої підходи до маленьких клієнтам. Найдалекоглядніші батьки починають готувати дитину до першого походу в салон заздалегідь: обговорюють його майбутній новий вигляд, розповідають про те, як ходять до перукаря самі і навіть беруть «на екскурсію» до свого майстра.