Переклад умовно - Мбоу амурський сош

Це Положення про умовне переведення учнів до наступного класу (далі Положення) є локальним актом школи, який регламентує порядок і форми проведення проміжної атестації учнів, переведених в наступний клас умовно.

Це Положення приймається Педагогічним радою школи, які мають право вносити в нього свої зміни і доповнення, і затверджується директором школи.

Поняття "умовний переклад" в наступний клас застосовується до учнів усіх класів (крім 1, 9, 11-х класів) основної загальної та середньої загальної освіти, які за результатами навчального року не атестовані або одержали річні (підсумкові) незадовільні оцінки по одному навчальному предмету в результаті пропусків обов'язкових навчальних і позанавчальних занять через хворобу, у зв'язку з переїздом на інше місце проживання, з інших причин, визнаними поважними педагогічною радою.

Метою перекладу, який вважається умовною є:

• встановлення фактичного рівня теоретичних знань і розуміння учнів з предметів обов'язкового компонента навчального плану, їх практичних умінь і навичок;

• співвіднесення цього рівня до вимог освітнього стандарту у всіх класах;

• контроль за виконанням навчальних програм.

Учні на зазначених щаблях освіти, мають за підсумками навчального року академічну заборгованість по одному предмету, переводяться в наступний клас умовно.

Відповідальність за ліквідацію учнями академічної заборгованості протягом наступного навчального року покладається на їх батьків (законних представників).

Питання про умовне переведення учнів вирішується педагогічною радою школи на засіданні «Про переведення учнів 1-8, 10 класів». При вирішенні даного питання педагогічна рада школи повинен враховувати наступні положення:

1. Допускається умовний переклад учнів на кожному ступені по одному і тому ж предмету тільки один раз.

2. Можливий умовний переклад тільки тих учнів, у кого прогалини можна відновити: а) у неатестованих в зв'язку з пропуском через хворобу; б) мають непрохідні «2» як четвертні, так і поточні.

3. Батьки повинні бути ознайомлені з наказом про умовне перекладі їх дитини під розпис.

4. Ліквідація заборгованості по предмету визначається терміном наступного навчального року.

5. Форму звітності по ліквідації заборгованості (співбесіда, контрольна робота, залік) визначає педагогічна рада школи.

6. Після проведення однієї з даних форм контролю визначається протокол (ліквідована заборгованість чи ні). Результат відзначається в протоколі педради.

7. Заняття з ліквідації заборгованості здійснює той же вчитель, який навчає учня.

8. Терміни ліквідації заборгованості визначаються за згодою батьків, які відповідають за відвідуваність занять учнем, виконанням домашніх завдань.

9.Еслі батьки не гарантують, що їх дитина зможе ліквідувати заборгованість, то за їхньою згодою учень може бути залишений на повторний рік навчання.

10. У тому випадку, якщо учень не зміг підготуватися до атестації з навчального предмета протягом всього навчального року, він може бути переведений ще раз умовно до наступного класу.

11.Нельзя повернути учня, перекладеного умовно і не склав чергову атестацію, в попередній клас.

II. Порядок умовного перекладу учнів

2.1.Условний переклад учнів в наступний клас проводиться за рішенням педагогічної ради відповідно до його компетенції, визначеної статутом школи.

2.2.Педагогіческім радою на засіданні, присвяченому перекладу учнів в наступний клас, визначаються і заносяться до протоколу умови здійснення переказу учнів на ступені початкової загальної, основної загальної та середньої (повної) загальної освіти, що мають за підсумками навчального року академічну заборгованість по одному предмету.

У протоколі педагогічної ради вказується прізвище учня, клас навчання, назву предмета, за яким за підсумками року він має незадовільну оцінку; визначається термін ліквідації заборгованості. На підставі рішення педагогічної ради видається відповідний наказ.

2.3.Родітелі (законні представники) умовно перекладеного учня письмово повідомляються про прийняте рішення, терміни ліквідації заборгованості, обсязі необхідного для освоєння навчального матеріалу.

2.4.Академіческая заборгованість умовно переведеним учням ліквідується в встановлені педагогічною радою терміни, але не раніше початку наступного навчального року.

2.5.Форма ліквідації академічної заборгованості вибирається школою самостійно і може проходити як письмово, так і усно у вигляді заліку, контрольної роботи і ін.

2.6.Условно перекладені зараховуються до наступного класу на підставі рішення педагогічної ради та наказу директора школи, їхні прізвища вносяться в списки класного журналу поточного року.

2.7.Школа зобов'язана створити умови учням для ліквідації заборгованості та забезпечити контроль за своєчасністю її ліквідації.

2.8.Отметка учням за чверть (півріччя) виставляється на основі результатів письмових робіт та усних відповідей учнів і з урахуванням їх фактичних знань, умінь, навичок.

2.9.С метою попередження неуспішності за 2 тижні до закінчення чверті класні керівники здають заступнику директора по УР попередні звіти по успішності.

2.10.Педагогі, мають невстигаючих учнів зі свого предмета, надають матеріали щодо попередження неуспішності даного учня, а також план індивідуальної роботи з ним.

2.11. Учні, умовно переведені до наступного класу, в звіті на початок навчального року за формою ЗШ-1 вказуються в складі того класу, в який умовно переведені.

2.12.Весь матеріал, що відображає роботу з учнями, переведеними умовно, виноситься в окреме діловодство та зберігається в школі до закінчення навчального року.

III.Аттестація умовно переведених учнів

3.1.Аттестація учня в школі по відповідному навчальному предмету або по окремим темам освітньої програми проводиться за заявою батьків (законних представників) та в міру готовності учня протягом року.

3.2.Форма атестації (усно, письмово) визначається атестаційною комісією, склад якої затверджується наказом по школі, в кількості не менше двох вчителів, які викладають даний навчальний предмет.

3.3.Родітелі (законні представники) учня в виняткових випадках за погодженням з педагогічною радою можуть бути присутніми при атестації учня в якості спостерігачів, однак без права усних висловлювань або вимог пояснень в ході проведення атестації (всі роз'яснення атестаційної комісії можна отримати після офіційного закінчення атестації).

3.4.Прі порушення встановлених вимог проведення атестації з боку учня або присутнього батька (законного представника) комісія має право припинити проведення атестації та (або) призначити інший термін.

3.1. Учнів, успішно ліквідували академічну заборгованість у встановлені терміни, продовжують навчання в даному класі. Педагогічною радою приймається рішення про переведення учня, на підставі якого директором школи видається наказ. У класний журнал попереднього року вноситься відповідний запис поруч із записом про умовне перекладі.

3.2. Учні на щаблях початкової загальної і основної загальної освіти, не ліквідували академічну заборгованість у встановлені терміни, на розсуд батьків (законних представників):

-залишаються на повторне навчання;

-перетворюються на класи компенсуючого навчання з меншим числом учнів на одного педагогічного працівника освітнього закладу;

-може бути переведений ще раз умовно до наступного класу;

-продовжують здобувати освіту в інших формах.

3.3. Учні на ступені середньої (повної) загальної освіти, не ліквідували академічну заборгованість у встановлені терміни, продовжують здобувати освіту в інших формах.

Рішення приймається педагогічною радою, на підставі якого директором школи видається наказ.

Батьки (законні представники) повинні бути поставлені до відома про засіданні педагогічної ради не пізніше, ніж за три дні до його проведення. У класний журнал поточного року вноситься відповідний запис.

IV. Ліквідація учнями академічної заборгованості

4.1. Для роботи з учнями, умовно переведеними в наступний клас, наказом директора по школі:

- призначаються вчителі, які допомагають учням ліквідувати заборгованість - організують заняття по засвоєнню навчальної програми відповідного предмета в повному обсязі. Форми і методи роботи визначаються вчителем в залежності від рівня знань учнів і їх індивідуальних особливостей;

- встановлюються місце, час проведення та розклад занять; форма ведення поточного обліку знань учнів; терміни проведення підсумкового контролю.

V. Особливості умовного перекладу

5.1.Условний переказ не здійснюється для учнів у випускних класах ступенів початкової загальної і основної загальної освіти. Учні, які не засвоїли освітню програму попереднього рівня, не допускаються до навчання на наступному ступені загальної освіти.