Педагогічна теорія н

Анатолій Васильович Луначарський (1875-1933). Видатний радянський державний діяч, перший народний комісар по освіті. Він зіграв велику роль у розвитку справи народної освіти в молодої радянської країні. Разом з Н.К. Крупської, Лепешинського розробляв основні питання теорії і практики будівництва соціалістичної школи, організації народної освіти. Він один з укладачів програмних документів про школу "Положення про єдину трудову школу.", Основних принципів єдиної трудової школи "Велику увагу приділяв естетичному вихованню. Ставив перед вчителями завдання вчити дітей знаходити красу в самому житті, в навчанні, в праці, в вчинках людини , з малих років залучати дітей до істинно прекрасне, вчити їх створювати, творити прекрасне. Високо цінував професію вчителя, його роль в будівництві нового суспільства. Праці А. В.Луначарского: "Що таке освіта", "Про зв'язок навчання з вихованням", "Про вихованні нової людини ". А.В. Луначарський (1875-1933) виконуючи волю Комуністичної. партії звернувся до населення, вчителям та учням. У своїх словах він виклав основні принципи і завдання Радянського уряду в галузі народної освіти: загальне обов'язкову початкову освіту, загальнодоступність школи всіх ступенів, високий бюджет з народної освіти, демократизація народної освіти, облік місцевих особливостей, залучення педагогів з будівництва нових шкіл