Особливості росту і розвитку близнюків, медичний портал eurolab
Близнюки, як монозиготні, так і дізіготпие, набагато частіше народжуються раніше покладеного терміну. Це пов'язано з тим, що два плоди мають набагато більшу вагу і сильніше розтягують матку, ніж один, навіть великий. Іноді народилися близнюки можуть відрізнятися один від одного за вагою та розмірами.
Відмінності можуть бути пов'язані з менш вигідним для одного з них становищем в матці, особливостями розташування його частки плаценти. Близнюки меншого розміру слабші, у них вищий ризик загибелі в останні місяці вагітності, під час пологів або в перший рік життя. Тому з народження вони вимагають більшою уваги до себе.
До кінця першого року життя вроджені відмінності в розмірах все ще зберігаються, хоча менший з них поступово наздоганяє більшого, і його розміри входять в межі нормальних показників. Приблизно до часу початку навчання в школі відмінності в зростанні і розмірах згладжуються. Відмінності в шкільної успішності також незначні. Однак у того з близнюків, який при народженні був більшим, т. Е. Перебував в більш вигідних умовах в матці, дещо краще розвинена координація рухів і дрібна моторика. Відмінності в зростанні (в порівнянні з поодиноко народженими дітьми) починають виникати приблизно на 30-35-му тижні вагітності, коли настає виражений пік збільшення зростання.
Часто зустрічається відставання близнюків у фізичному розвитку, особливо в перші місяці після народження. Вони пізніше починають сидіти, повзати, ходити. Багато довго не розмовляють, у них можуть пізніше прорізатися зубки. Однак з часом відставання згладжується, і, навіть якщо близнюки дещо відстають у фізичному розвитку, всі показники залишаються у них в межах норми. Нервово-психічний розвиток близнюків, особливо, монозиготних має свої особливості саме через те, що їх двоє. У перші 1-2 місяці батькам доводиться важко, хоча при розумному підході, розподіл обов'язків по догляду за близнюками всі ці труднощі переборні.
Але ось перші місяці пройшли, діти і батьки поступово звикли один до одного, малюки вже дотримуються деякий режим дня, і помічаються перші прояви загадкової тісному зв'язку між близнюками. Деяким навіть здається, що дитина звертає на близнюка більше уваги, ніж на матір або батька, більше має потребу в ньому.
Уже в 1,5-2 місяці близнюки відчувають присутність один одного, усвідомлюють, що у них є пара. Тут батькам важливо вжити заходів, щоб створити такі ж міцні узи, які виникають між матір'ю і однією дитиною. Для цього необхідно постаратися знаходити час для спілкування з кожним з близнят, один на один. Наприклад, можна годувати дітей по черзі, і з кожним намагатися знайти спільну мову, полюбити його як окремої дитини, а не як половинку єдиного цілого. Тоді батьки помітять, що навіть монозиготних близнюки, схожі, здавалося б, як дві краплі води, відрізняються один від одного з народження. Чи стануть помітні тонкі відмінності в інтонаціях, виразі обличчя, перших проявах темпераменту. Батьки зможуть побачити в кожному з близнюків індивідуальність, полюблять кожної дитини і перестануть їх плутати.
Іноді один з близнюків має більш складний характер, який проявляється вже з перших днів. Він частіше вередує, вимагає більше уваги до себе, вередує в їжі. Це може викликати у батьків роздратування. Однак не варто йти на поводу у почуттів, а приділяти рівну увагу кожному.
У віці 2-6 місяців у близнюків налагоджується контакт з матір'ю, вони стають єдиним цілим і потребують один одного. Виникає взаємна прихильність. Мати дізнається своїх дітей по голосам, відрізняє їх один від одного, а вони відгукуються на її спроби спілкування з ними. У цей період може виникнути така ситуація, що мати, наприклад, більше прив'язується до одного з малюків, більш поступливим, спокійного або міцному і більш вгодований. Або ж, навпаки, до слабшого і безпорадного. У той же час другий батько може відчувати більшу прихильність до іншої дитини. Причому з часом такі «пристрасті» можуть схилятися в стороя то одного, то другого близнюка. Батькам не потрібно звинувачувати себе в тому, що вони віддають перевагу одному з двох, здавалося б, абсолютно однакових дітей. Згодом можна навчитися спілкуватися з кожним з дітей, і нюанси .ного спілкування стануть як би демонстрацією їх індивідуальності.
У віці півроку дитина зазвичай вибирає собі так званий перехідний об'єкт і прив'язується до нього. Таким об'єктом може бути, наприклад, іграшка. Її присутність в кімнаті заспокоює малюка, коли поруч немає матері, знімає тривожність, викликану усвідомленням того, що він і мати - дві різні людини. Близнюки в якості перехідного об'єкта можуть використовувати один одного. Перебуваючи разом, вони перестають плакати, заспокоюються і засинають, навіть якщо поруч немає матері.
До 9-10 місяців близнята починають вести себе як два різних, по дуже дружних дитини. Вони починають ображати один одного, не поділивши, наприклад, іграшку, яка сподобалася обом. Але вони і втішають один одного. Коли один вередує або погано себе почуває, другий намагається розважити його, віддає кращу, на його думку, іграшку, показує щось цікаве або навіть спробує виявити свою турботу і добрі почуття.
До 11 місяців малюки вже ведуть діалог на зрозумілій тільки їм мовою. Спочатку «висловлюється» один, а потім відповідає інший. Поодиноко народжені діти починають «вести діалог» один з одним набагато зліший. Після досягнення року відношення близнюків один до одного може змінитися. Одні пари як і раніше приділяють багато часу спілкуванню один з одним, навіть не помічаючи оточуючих. А інші, навпаки, перестають звертати на свого близнюка уваги, намагаються повністю заволодіти увагою батьків або спілкуються тільки з чужими дітьми.
До півтора років близнюки усвідомлюють, переживають розлуку один з одним, і виявляють бурхливу радість при возз'єднанні. Вони багато часу проводять в іграх і іноді абсолютно не потребують спілкування з однолітками і навіть дорослими. У цьому віці малюки часто копіюють дії один одного, що з боку виглядає дуже забавно. Близнюки настільки прив'язані, що часто відгукуються відразу на обидва імені. Деякі близнюки взагалі не відгукуються на сное ім'я, особливо якщо імена схожі за звучанням.