Особливості праці та відпочинку тренера-викладача - все про кадрах

Тренер - це особа, яка здійснює спортивну підготовку в фізкультурно-спортивних організаціях і центрах. Регулювання трудової діяльності тренерів встановлено гл. 54.1 ТК РФ. Спортивна підготовка в освітніх спортивних установах здійснюється тренером-викладачем. На відміну від тренера, діяльність тренера-викладача відноситься до педагогічної діяльності і регламентується нормами гл. 52 "Особливості регулювання праці педагогічних працівників" ТК РФ. У статті розглянемо особливості робочого часу та режиму роботи тренерів-викладачів.

Тренер-викладач здійснює свою трудову діяльність в установах освіти для дітей і юнацтва. В першу чергу це спеціалізовані установи додаткової освіти дітей в області фізкультури і спорту (ДЮСШ, СДЮШОР), освітніх установ середньої професійної освіти в галузі фізичної культури і спорту (училища олімпійського резерву), дитячо-юнацькі спортивно-адаптивні школи. Оскільки тренеру-викладачу доводиться працювати з дітьми, його посадові обов'язки набагато ширше, ніж у тренера, в основні обов'язки якого входять підготовка спортсменів до змагань і керівництво їх змагальної діяльністю для досягнення спортивних результатів.

- набір в спортивну школу, секцію, групу спортивної та оздоровчої спрямованості дітей і підлітків, які бажають займатися фізичною культурою і спортом і не мають медичних протипоказань;

- відбір найбільш перспективних учнів, вихованців для їх подальшого спортивного вдосконалення;

- проведення тренувальної та виховної роботи з використанням різноманітних прийомів, методів і засобів навчання, сучасних освітніх технологій, включаючи інформаційні, а також цифрових освітніх ресурсів;

- проведення навчальних занять з опорою на досягнення в області методичної, педагогічної та психологічної наук, вікової психології та шкільної гігієни, а також сучасних інформаційних технологій, використання найбільш ефективних методів спортивної підготовки учнів та їх оздоровлення;

- здійснення педагогічної діяльності у взаємозв'язку зі спортивною підготовкою; та ін.

Як бачимо, трудова діяльність тренера-викладача крім спортивної включає в себе багато педагогічної роботи, в зв'язку з чим і згідно з Наказом N 325 тренер-викладач, старший тренер-викладач та інструктор-методист є педагогічними працівниками і на них поширюються норми гл. 52 ТК РФ, яка регулює особливості праці педагогів. Відповідно норми та інших правових актів, що регламентують трудову діяльність педагогів, поширюють свою дію на тренерів-викладачів. Це стосується і тривалості робочого часу, і часу відпочинку, і дострокового виходу на пенсію, і т.д. А тепер розглянемо, яка норма робочого часу тренера-викладача, з яких частин вона складається і як враховується.

Трудовим кодексом для педагогічних працівників установлено скорочену тривалість робочого часу - 36 годин на тиждень (ст. 333 ТК РФ).

Відповідно до Наказу N 2075 тривалість робочого часу педагогічних працівників, в тому числі тренера-викладача, включає в себе час на:

- викладацьку (навчальну) роботу;

- виховну роботу;

- іншу педагогічну роботу, передбачену кваліфікаційними характеристиками за посадами і особливостями режиму робочого часу і часу відпочинку педагогічних та інших працівників освітніх установ, затвердженими в установленому порядку.

Норма годин викладацької роботи на ставку заробітної плати (нормована частина педагогічної роботи) тренера-викладача (старшого тренера-викладача) освітніх установ додаткової освіти дітей спортивного профілю складає 18 астрономічних годин і включає в себе проведені уроки (заняття) незалежно від їх тривалості та короткі перерви (зміни) між ними.

Зверніть увагу! Якщо тренер-викладач згоден виконувати викладацьку роботу понад 18 годин встановленої норми, йому повинна проводитися доплата відповідно одержуваної ставки заробітної плати в одинарному розмірі (п. 3 додатка до Наказу N 2075).

Що стосується іншої частини педагогічної роботи тренерів-викладачів, згідно з Наказом N 69 вона не конкретизована за кількістю годин, випливає з посадових обов'язків, а також статуту освітнього закладу, правил внутрішнього трудового розпорядку навчального закладу, тарифно-кваліфікаційних (кваліфікаційних) характеристик, регулюється графіками і планами роботи, в тому числі особистими планами педагогічного працівника, і включає в себе:

- участь в роботі педагогічних, методичних рад, проведення батьківських зборів, консультацій, оздоровчих, виховних та інших заходів, передбачених освітньою програмою;

- організацію і проведення методичної, діагностичної та консультативної допомоги батькам (законним представникам), сім'ям, навчальним дітей вдома відповідно до медичного висновку;

- безпосередню підготовку до роботи з навчання і виховання учнів, вихованців, вивчення їх індивідуальних здібностей, інтересів і схильностей, а також їх сімейні обставини та житлово-побутових умов;

- періодичні короткочасні чергування в навчальному закладі під час навчального процесу;

- виконання додатково покладених обов'язків, безпосередньо пов'язаних з освітнім процесом, з відповідною додатковою оплатою праці (класне керівництво, перевірку письмових робіт, завідування навчальними кабінетами та ін.).

Режим робочого часу тренерів-викладачів встановлюється правилами внутрішнього трудового розпорядку і іншими актами, що містять норми трудового права, колективними договорами, угодами.

При цьому виконання викладацької роботи (нормованої частини) регулюється безпосередньо розкладом навчальних занять, а ненормована частину, не конкретизована за кількістю годин, регулюється графіками і планами роботи, в тому числі особистими планами педагогічного працівника.

При складанні графіків роботи перерви в робочий час, не пов'язані з відпочинком і прийомом працівниками їжі, не допускаються, за винятком випадків, передбачених Наказом N 69. А при складанні розкладу навчальних занять освітня установа зобов'язана виключити нераціональні витрати часу педагогічних працівників, провідних викладацьку роботу, щоб не порушувалася безперервна послідовність занять і не утворювалися тривалі перерви ( "вікна"), які, на відміну від коротких перерв (змін) між кожним навчань вим заняттям, встановлених для учнів, вихованців, робочим часом педагогічних працівників не є (п. 3.1, 3.2 Наказу N 69).

В цілому режим робочого часу тренерів-викладачів та інших педагогічних працівників освітніх установ визначається з урахуванням режиму діяльності цих установ (цілодобове перебування учнів, вихованців, перебування протягом певного часу, сезону, змінність навчальних занять і інші особливості) (п. 1.2 Наказу N 69 ).

Тренерам-викладачам можуть бути встановлені такі режими, як гнучкий графік, змінна робота, шестиденний або п'ятиденний робочий тиждень. При будь-якому з режимів робочого часу для тренера-викладача тривалість робочого часу за тиждень не повинна бути більше 36 годин, з яких 18 годин буде займати викладацька робота. Якщо дотримуватися норму викладацької роботи протягом тижня не виходить, потрібно встановити підсумований облік робочого часу з тим, щоб норма викладацької роботи дотримувалася за обліковий період (місяць, квартал або ін.).

Примітка. Якщо режим роботи для даного працівника відрізняється від встановленого загальними правилами, які діють у роботодавця, цей режим вказується в трудовому договорі (абз. 6 ч. 2 ст. 57 ТК РФ).

Якщо ж при гарантованій виплаті ставки заробітної плати в повному розмірі роботодавець не забезпечує повну навчальне навантаження, тренеру може встановлюватися довантаження до його норми. Формою довантаження може бути гурткова робота, робота по заміні відсутніх учителів, проведення індивідуальних занять на дому, позакласної роботи з фізичного виховання та іншої педагогічної роботи, обсяг якої регулюється освітнім закладом (п. 2.5 Наказу N 69).

Дні тижня (періоди, протягом яких установа здійснює свою діяльність), вільні від проведення навчальних занять за розкладом, виконання інших обов'язків, регульованих графіками і планами роботи, тренер-викладач може використовувати для підвищення кваліфікації, самоосвіти, підготовки до занять і т.д .

Наказом N 69 також встановлено особливості роботи під час канікул і під час скасування навчальних занять.

Так, якщо періоди канікул не збігаються з відпустками працівників, то є для них робочим часом. У цей період педагогічні працівники здійснюють педагогічну, методичну, а також організаційну роботу, пов'язану з реалізацією освітньої програми, в межах нормованої частини їх робочого часу (встановленого обсягу навчального навантаження (педагогічної роботи)), визначеної ним до початку канікул, і часу, необхідного для виконання іншої викладацької роботи. Заробітна плата за цей період зберігається в установленому порядку. Режим робочого часу всіх працівників в канікулярний період регулюється локальними актами освітньої установи і графіками робіт із зазначенням їх характеру.

Періоди скасування навчальних занять для учнів, вихованців з санітарно-епідеміологічним, кліматичних та інших підставах також є робочим часом для педагогічних працівників. У цей час вони залучаються до навчально-виховної, методичної, організаційної роботи так само, як в канікулярний період.

Згідно ст. 108 ТК України протягом робочого дня (зміни) працівнику має бути надана перерва для відпочинку і харчування тривалістю не більше двох годин і не менше 30 хвилин, що в робочий час не включається. На роботах, де за умовами виробництва (роботи) надання перерви для відпочинку і харчування неможливо, роботодавець зобов'язаний забезпечити працівникові можливість відпочинку і прийому їжі в робочий час. Перелік таких робіт і місця для відпочинку та прийому їжі встановлюються правилами внутрішнього трудового розпорядку. В силу Наказу N 69 для педагогічних працівників, які виконують свої обов'язки безперервно протягом робочого дня, перерва для прийому їжі не встановлюється. Тоді працівникам повинна бути забезпечена можливість прийому їжі одночасно разом з учнями, вихованцями або окремо в спеціально відведеному для цієї мети приміщенні (п. 1.4). А згідно з п. 3.1 Наказу N 69 при складанні графіків роботи педагогічних працівників перерви в робочий час, не пов'язані з відпочинком і прийомом їжі, не допускаються. Виняток становлять "вікна", які можуть утворюватися між заняттями, перерви при режимі робочого дня з поділом його на частини, в робочий час не включаються.

Час відпочинку педагогічним працівникам освітніх закладів фізичної культури і спорту надається з урахуванням режиму діяльності установи. Вихідні дні педагогам встановлюються правилами внутрішнього трудового розпорядку установи, графіками роботи, колективним договором.

Особливістю надання педагогічним працівникам відпусток є надання їх переважно в період літніх канікул. Однак до тренерів-викладачів це правило не стосується, оскільки часто при спортивних школах вони здійснюють літню оздоровчу роботу з дітьми. Педагогічні працівники, які мають право на надання їм щорічної основної подовженого відпустки, можуть за згодою з роботодавцем отримати грошову компенсацію за частину відпустки, що перевищує 28 календарних днів (ст. 126 ТК РФ). Надання щорічної основної оплачуваної відпустки педагогічним працівникам і заміна його частини грошовою компенсацією провадяться відповідно до загальних правил надання відпусток. За угодою між працівником і роботодавцем щорічну оплачувану відпустку може бути поділено на частини. При цьому хоча б одна з частин відпустки повинна бути не менше 14 календарних днів (ст. 125 ТК РФ).

Відповідно до Наказу N 3570 в стаж безперервної викладацької роботи, що дає право на тривалу відпустку, зараховується час роботи в державних, муніципальних освітніх установах і недержавних освітніх установах, що мають державну акредитацію, на посаді тренера-викладача.

Тривалість стажу безперервної викладацької роботи встановлюється відповідно до записів у трудовій книжці або на підставі інших належним чином оформлених документів. У стаж безперервної викладацької роботи, що дає право на тривалу відпустку, зараховується:

- фактично відпрацьований час;

- час проходження виробничої практики на оплачуваних викладацьких посадах в період навчання в освітніх закладах середньої та вищої професійної освіти.

У пункті 6 Наказу N 3570 перераховані випадки, коли стаж безперервної викладацької роботи не переривається.

Тривалий відпустка може надаватися педагогічному працівнику на підставі його заяви в будь-який час за умови, що це не відіб'ється на діяльності освітньої установи негативно. За працівником, який перебуває в тривалій відпустці, в установленому порядку зберігається місце роботи (посада), а також педагогічне навантаження за умови, що за цей час не зменшилася кількість годин за навчальними планами і програмами або кількість навчальних груп (класів). Під час тривалої відпустки не допускається переклад тренера-викладача на іншу роботу, звільнення його з ініціативи роботодавця, за винятком повної ліквідації навчального закладу. Якщо працівник захворів у період відпустки, відпустка підлягає продовженню на кількість днів непрацездатності або за погодженням з роботодавцем переноситься на інший термін (що неможливо, якщо працівник доглядав за хворим членом сім'ї).