Опорні школи що це за навчальні установи і навіщо вони потрібні - дніпровський міської сайт

У Придніпров'ї реформують систему загальної середньої освіти. Уже в новому навчальному році в області запрацюють 14 опорних шкіл. Це сучасні навчальні установи з відремонтованими кабінетами, новими книгами і спортивним інвентарем, досвідченими педагогами і цікавими факультативами.

Сюди будуть підвозити старшокласників з малокомплектних сільських шкіл. Таким чином боротимуться за якість освіти та раціональне використання бюджетних коштів. Про це повідомив директор департаменту освіти та науки Дніпропетровської ОДА Олексій Полторацький.

Боротися з проблемою вирішили за допомогою опорних шкіл. Їх створили в районах області на базі кращих навчальних закладів. Тут будуть відремонтовані класи, весь необхідний інвентар для занять фізкультурою, цікава література, предметні кабінети для вивчення фізики, хімії, біології, в них - реактиви та лабораторні пристрої. Заняття проводитимуть досвідчені вчителі. У кожної опорної школи будуть філії - не менше 3 сільських шкіл.

«Логіка така: молодші класи вчитимуться за місцем проживання, старші підвозитимуть на автобусах в опорні школи. Відстань - не більше 20 кілометрів. В опорні школи возитимуть і кращих учителів із сіл. Автобусів вистачить. У нас в області величезний автопарк - 358 машин. Закуповуємо і нові автобуси », - пояснив Олексій Полторацький.

Уже в новому навчальному році в Дніпропетровській області запрацює 14 опорних шкіл, які об'єднають 27 філій - у Васильківському, Верхньодніпровському, Межівському, Покровському, П'ятихатському, Синельниківському, Софіївському, Томаківському, Царичанському, Петриківському районах, Апостолівської і Солонянської територіальних громадах. Кожна з опорних шкіл отримає субвенцію з обласного бюджету - близько 1,5 млн. Грн. Ці кошти придбають нові меблі, спортивний інвентар, обладнання для мультимедійних класів. Ці ж навчальні установи першими отримуватимуть шкільні автобуси.

«Головна мета опорних шкіл - створення умов для отримання якісної освіти в сільській місцевості. Батьки та учні побачать різницю між малокомплектної школою, де діти навчалися раніше, і опорної школою, яку їм запропонують у результаті реформи », - підкреслив директор департаменту.