ООД по художньо-естетичному розвитку «тупають по острову слони і носороги»
наталия Кремнева
ООД по художньо-естетичному розвитку «Тупають по острову слони і носороги». старша група
ООД по художньо - естетичного розвитку "Тупають по острову слони і носороги" .Старшая група.
Завдання. Продовжити освоєння техніки ліплення. Створити образи великих тварин (слон. Носоріг. Бегемот) на основі загальної вихідної форми (валик, зігнутий дугою і надрізаний з обох сторін) .Совершенствовать вміння вільно варіювати різні прийоми ліплення (відтягування, прищипування, скріплення деталей і т. Д.) Для створення виразного образу. Розвивати здібності до формоутворення. Виховувати інтерес до пізнання природи.
Хід. 1. Розглянути плакат, ілюстрацію із зображенням слона. носорога. бегемота.
- Всі тварини такі різні. Але при цьому деякі з них схожі один на одного формою тіла.
- Давайте подумаємо разом, як можна зліпити слона. носорога. бегемота.
(Після відповідей дітей вихователь розповідає)
- Ось слон. бегемот, носоріг. Ці тварини величезні, товсті, сильні і на вигляд незграбні. У них товстий тулуб, а ноги міцні і короткі. Візьмемо великий клубок пластиліну, розкачати в подовжений, досить широкий валик, з обох сторін надрежем стеком і загнемо вниз, що б вийшли дві пари ніг. Окремо зліпимо голови і в кожної постараємося передати особливості конкретного тваринного.
Педагог просить дітей показати узагальнений спосіб ліплення (розкачати валик, зігнути дугою, і надрізати з обох сторін стеком, щоб утворилися 4 ноги).
Діти ліплять тварин і розміщують на острові.
Конспект НСД по художньо-естетичному розвитку «Музична вітальня». Старша група Тема: Три кити в музиці: пісня, танець, марш. Мета: Узагальнення знань дітей про трьох китах (пісня, танець, марш) на прикладі творчості Д. Шостаковича.
Конспект НСД по Художньо-естетичному розвитку. «Розпустилися кисті білою бахромою» (старша група). "Розпустилися кисті білою бахромою" Мета: Ознайомити дітей з нетрадиційними методами малювання. Завдання: 1. Ознайомити дітей з особливостями.
