Огляд програмних засобів створення електронних підручників - міжнародний журнал експериментального
ОГЛЯД ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ПІДРУЧНИКІВ
1 ФГАОУ ВПО «український державний професійно-педагогічний університет»
У статті пропонується огляд програмних засобів створення електронних підручників. В якості даних коштів розглянуті мови програмування, засоби мультимедіа, гіпертекстові і гіпермедіа засоби, спеціальні програмні засоби створення електронних підручників. Виділено переваги і недоліки електронних підручників, створених за допомогою перерахованих вище програмних засобів. Розглянуто поняття міжнародного стандарту SCORM. На закінчення статті наведені загальні критерії вибору програмного засобу для розробки електронного підручника.
програмні засоби створення електронних підручників
В результаті динамічного розвитку сфери інформаційних і комунікаційних технологій та їх впливу на всі аспекти життя суспільства, підвищується роль електронних засобів навчання в освіті [2]. Під електронними засобами навчання розуміють електронні видання, що містять систематизовані відомості наукового або прикладного характеру, викладені у формі, зручній для вивчення і викладання, і розраховане на учнів різного віку і ступеня навчання [1]. До найбільш популярних електронних засобів навчання відносяться електронні підручники (ЕП).
В даний час можна виділити основні вимоги до сучасних навчальних посібників, які повинні бути спрямовані на підвищення самостійної роботи студента, а, отже, повинні бути більш простими у використанні, інформативними, наочними, що підсилюють мотивацію до освоєння предмета; бути доступними для всіх бажаючих отримати повноцінну освіту; забезпечувати підготовку фахівців високого класу; широко використовувати сучасні засоби телекомунікації і новітні інформаційні технології.
Багато хто з перерахованих вимог суперечливі і важко сумісні, тому розробка електронного підручника є складним завданням, що вирішується колективом фахівців різного профілю, і вимагає обгрунтованого вибору відповідного програмного забезпечення.
Засоби створення електронних підручників можна розділити на групи використовуючи комплексний критерій, до складу якого такі показники, як призначення та що їх функції, вимоги до технічного забезпечення, особливості застосування. Відповідно до зазначеного критерієм можлива наступна класифікація [4]:
- гіпертекстові і гіпермедіа засоби;
- спеціальні програмні засоби створення електронних підручників.
Мови програмування. Сучасні візуальні середовища програмування (Visual Basic, C # та ін.) Дозволяють створювати досить універсальні програми, в тому числі і електронні підручники. До явних недоліків електронних підручників, створених засобами мов програмування можна віднести:
- складність модифікації і супроводу;
- велику вартість внаслідок трудомісткості розробки.
- різноманітність стилів реалізації (колірна палітра, інтерфейс, структура ЕУ, способи подачі матеріалу);
- відсутність апаратних обмежень, тобто можливість створення ЕУ, орієнтованого на наявну в наявність технічну базу.
Слід зазначити, що з огляду на сучасний стан технічної бази в освітніх установах, використання мов програмування для створення електронних підручників стає неактуальним. Це програмне засіб, як правило, використовують для написання окремих модулів підручників з елементами інтерактивності (модулі перевірки знань, тренувальні завдання, віртуальні експерименти та ін.)
Засоби мультимедіа. Технології мультимедіа об'єднують кілька способів подачі інформації: текст, нерухомі зображення, рухомі зображення і звук в інтерактивний продукт.
Засоби мультимедіа дозволяють значно збагатити навчальний матеріал за рахунок активізації всіх способів сприйняття. Таким чином, до переваг електронних підручників, створених за допомогою даного програмного засобу відносять:
- можливість комбінованого подання навчального матеріалу в графічному, текстовому, звуковому вигляді;
- велику вагу електронного підручника на диску;
- переважає лінійна структура представлення навчального матеріалу.
До переваг електронних підручників, створених засобами гіпертекстових технологій відносять:
- компактність подання навчального матеріалу і малу вагу ЕУ за рахунок застосування спеціальних алгоритмів стиснення інформації.
- відсутність єдиного стандарту подання навчального матеріалу;
- залежність відображення навчального матеріалу від конкретного браузера.
Спеціальні програмні засоби створення електронних підручників. В даний час існують безліч спеціальних програм для складання електронних підручників. Переваги та недоліки електронних підручників, створених з їх допомогою представлені в табл.
Переваги та недоліки електронних підручників, створених за допомогою спеціальних програмних засобів
Обмеження свободи викладача в структуруванні навчальних матеріалів і їх компонентів
Розглянемо кілька спеціальних програм для створення електронних підручників.
- електронний підручник, створений за допомогою даного продукту, являє собою саморозпаковується файл невеликого розміру.
- можна захистити паролем окремі частини книги або все посібник цілком;
- є можливість захисту від копіювання або друку;
- книги зберігаються в форматах * .exe або *. аen.
- трапляються плагіни.
Безкоштовна версія LITE може створювати електронні підручники тільки розміром до 1 мб, що відповідає приблизно 20 сторінок. У версіях pro і gold допустимий розмір книг набагато більший: до 260000 сторінок.
- обробка та збереження даних, введених користувачем в проект;
- перетворення тексту в мову;
- швидкий і зручний пошук.
- максимальне число файлів для однієї книги в версії FREE - 500, в той час як в версіях STANDARD і PRO їх необмежену кількість.
ChmBookCreator - це простий у використанні продукт, який зі звичайних файлів htm, txt, doc та rtf створить електронний посібник, яке буде виглядати як звичайна розгорнута книжка на паперовому носії. За допомогою ChmBookCreator можна створити добре структурований електронний підручник.
- можна не тільки створювати електронні підручники, але і конвертувати їх з інших форматів;
- є можливість створювати власний унікальний дизайн для допомоги;
- зручний для недосвідченого користувача;
- наявність докладної вбудованої довідки.
- в CHM файлах немає ні скролінгу, ні закладок.
- повільна обробка файлів * .doc.
- програма проста в освоєнні і пропонує безліч готових шаблонів, які в процесі роботи можна змінювати;
- робота здійснюється через веб-браузер з підтримкою стандарту HTML5;
- результат виходить швидко і його можна редагувати в процесі роботи.
- можливість некоректного відображення матеріалу в різних браузерах;
- в структурі створюваного електронного підручника всі розділи будуть одного рівня.
Learning Content Development System. Система управління навчанням, сумісні з форматом SCORM, який описує технічну структуру ЕУ за допомогою деяких основних принципів, специфікацій, і стандартів, заснованих на роботі інших вже створених специфікацій і стандартів електронного та дистанційної освіти [5].
- створення веб-матеріалів, відповідних набору стандартів Sharable Content Object Reference Model (SCORM) і придатних до використання в системах для управління навчанням.
- вибір форм з широкого різноманіття форм для створення ефективних електронних курсів та інтерактивних компонентів на основі технології Silverlight.
Також до незаперечних переваг програми Learning Content Development System є підтримка технології Windows Presentation Foundation (WPF). Дана технологія являє собою набір інструментальних засобів для побудови додатків, що поєднують в собі графічний користувальницький інтерфейс, можливості роботи з документами і мультимедіа. WPF є розвитком попередніх технологій Microsoft для створення призначеного для користувача інтерфейсу (Windows Forms, Direct 3D, технології, що застосовуються в Windows Media Player). WPF включає в себе більшу частину можливостей передували технологій і додає нові засоби для створення більш складних призначених для користувача інтерфейсів.
Створення WPF було обумовлено декількома цілями:
- надати можливості для створення більш красивих, точніше відповідають вимогам користувачів інтерфейсів;
- поліпшити взаємодію дизайнерів і розробників додатків, надавши їм інструментальні засоби, які використовують загальний формат для опису програми (XAML);
- надати загальну технологію для створення інтерфейсів Windows-додатків і додатків, що працюють в браузері.
- необхідність установки плагінів для коректного відображення навчальних матеріалів.
- В цілому, при виборі засобів розробки електронних підручників необхідна оцінка наявності:
- апаратних засобів певної конфігурації;
- сертифікованих програмних систем;
- фахівців необхідного рівня [3].
Крім того, необхідно враховувати призначення розроблюваного ЕУ, необхідність модифікації доповнення новими даними, обмеження на обсяг пам'яті та ін.
Пропонуємо вашій увазі журнали, що видаються у видавництві «Академія природознавства»
(Високий імпакт-фактор РИНЦ, тематика журналів охоплює всі наукові напрямки)