Об’єкти соціально-психологічного дослідження, психічні процеси, психічні властивості і

Після вивчення даного розділу студент повинен:

• вміти визначати лідерів в групі, а також стилі лідерства та керівництва;

Психічні процеси, психічні властивості і стану в умовах спілкування людей

Те ж саме ми виявляємо в сфері сприйняття. Щоб людина сприймала об'єкт як ціле, "ізольоване" від решти навколишнього світу, він повинен позначити його таким собі словом, а слова виникають в результаті спілкування людей. Більш того, в процесі індивідуального розвитку дитина починає виділяти в навколишньому світі якісь об'єкти, особливо ті, які вироблені людьми, тільки тоді, коли йому вкажуть на них дорослі або однолітки, коли вони назвуть слово, яким позначається цей об'єкт.

Увага і пам'ять людини також в значній мірі пов'язані з його спілкуванням і піддаються змінам в результаті тих впливів, які виникають у сфері спілкування. Батьки, вчителі, керівники прагнуть орієнтувати людини в реальному світі, в умовах організованої ними ігровий, навчальної або виробничої діяльності. У спілкуванні вони виділяють головне і другорядне, важливе і неважливе, небезпечне і безпечне. Вони показують етапи виконання завдання, формулюють правила її рішення, підказують людині, на що слід звернути увагу в першу чергу і на що переключити увагу після виконання деяких проміжних дій і т.д. Таким чином, саме інші люди, і перш за все більш досвідчені, допомагають індивіду побудувати орієнтовну основу індивідуальної діяльності. Пам'ять окремої людини також багато в чому залежить від впливу інших людей. Так, оцінюючи минуле, вони виділяють те, що слід пам'ятати, а що краще забути і ніколи не згадувати. Якісь події навколишні згадують частіше, а якісь взагалі намагаються стерти з пам'яті. Вони дають людині зрозуміти, що саме слід запам'ятати, пояснюючи, що це йому знадобиться в житті. Зрозуміло, якщо оточуючі людини люди помиляються в оцінці подій минулого і того, що важливо пам'ятати для майбутнього, то ці помилки регулюють і його індивідуальну пам'ять.

У процесі спілкування (батьків та дитини, вчителя і учня і т.п.) психіка людини стає тим, що відрізняє її від психіки тварин. Саме спілкуючись один з одним, люди переживають специфічні емоційні стани, які більшості живих істот не властиві, наприклад почуття - сорому, гордості, провини та ін. Психіка людини не може існувати без зв'язку з психікою інших людей саме тому, що становлення особистості, її формування і розвиток залежать від факторів взаємодії, взаємовпливу, спілкування, соціалізації, засвоєння культурно історичного досвіду, накопиченого людством і переданого індивіду за допомогою мовного спілкування. Таким чином, спілкування впливає на всю психічну діяльність людини, на його психічні процеси, психічні властивості і стану.

• [1] Видатному радянському філософу М. К. Мамардашвілі належать слова про те, що "порядна людина обов'язково повинна мати ворогів".

Якщо Ви помітили помилку в тексті виділіть слово і натисніть Shift + Enter