Норми оцінок у 2 класі - мої статті - каталог статей - ліцей № 23 - перший раз в 1 клас

НОРМИ ОЦІНОК ВО 2 КЛАСІ

Диктант.
«5» - ставиться. якщо немає помилок і виправлень; робота написана акуратно відповідно до вимог каліграфії
«4» - ставиться, якщо не більше двох орфографічних помилок; робота виконана чисто, але є невеликі відхилення від каліграфічних норм.
«3» - ставиться, якщо допущено 3 - 5 помилок, робота написана недбало.
«2» - ставиться, якщо допущено більше 5 орфографічних помилок, робота написана неохайно.

Помилкою в диктанті слід вважати:
• порушення правил орфографії при написанні слів;
• пропуск і спотворення букв в словах;
• заміну слів;
• відсутність розділових знаків в межах програми даного класу;
• неправильне написання слів, що не перевіряються правилом (списки таких слів дано в програмі кожного класу).

За помилку не зважають:
• помилки на ті розділи орфографії і пунктуації, які ні в даному класі, ні в попередніх класах не вивчалися;
• одиничний пропуск точки в кінці речення, якщо перше слово наступного речення написано з великої літери;
• одиничний випадок заміни одного слова без спотворення сенсу.

За одну помилку в диктанті вважаються:
- два виправлення;
- дві пунктуаційні помилки;
- повторення помилок в одному й тому самому слові, наприклад, в слові «ножі» двічі написано в кінці «и». Якщо ж подібна помилка зустрічається в іншому слові, вона вважається за помилку.

Чи не грубими помилками вважаються наступні:
- повторення однієї і тієї ж букви в слові;
- недописаний слово;
- перенос слова, одна частина якого написана на одному рядку, а друга опущена;
- двічі записане одне і те ж слово в реченні.

Граматичне завдання.
«5» - ставиться за безпомилкове виконання всіх завдань, коли учень виявляє усвідомлене засвоєння визначень, правил і вміння самостійно застосовувати знання при виконанні роботи;
«4» - ставиться, якщо учень виявляє усвідомлене засвоєння правил, вміє застосовувати свої знання в ході розбору слів і пропозицій і правильно виконав не менше 3/4 завдань;
«3» - ставиться, якщо учень виявляє засвоєння певної частини з вивченого матеріалу, в роботі правильно виконав не менше 1/2 завдань;
«2» - ставиться, якщо учень виявляє погане знання навчального матеріалу, не справляється з більшістю граматичних завдань;

Списування тексту.
«5» - ставиться за безпомилкове акуратне виконання роботи;
«4» - ставиться, якщо в роботі 1 - 2 орфографічні помилки і 1 виправлення (1 кл.); 1 помилка і
1 виправлення (2 і 3 кл.);
«3» - ставиться, якщо в роботі допущені 3 орфографічні помилки і 1 виправлення (1 кл.);
2 помилки і 1 виправлення (2 і 3 кл.);
«2» - ставиться, якщо в роботі допущені 4 орфографічні помилки (1 кл.); 3 помилки (2 і 3 кл.);

Контрольний диктант.
1. Обсяг відповідає кількості слів за нормами читання (за 1 хвилину).
2. Не грубі помилки: виключення з правил; повторення однієї і тієї ж букви (буквар);
перенос слів; одиничний пропуск літери на кінці слова ;.
3. Однотипні помилки: перші три однотипні помилки = 1 помилку, але кожна наступна подібна вважається за окрему помилку.
4 При трьох поправках оцінка знижується на 1 бал.

Оцінки за контрольний диктант.
«5» - не ставиться при трьох виправлення, але при одній негрубой помилку можна ставити;
«4» - 2 орфографії. і 2 пунктуації. помилки або 1 орфографії. і 3 пунктуації .;
«3» - 3 - 4 орфографії. і 4 пунктуації. помилки, а також при 5 орфографії. помилках;
«2» - більше 5 - 8 орфографії. помилок;

Оцінки за граматичні завдання.
«5» - все вірно;
«4» - не менше 3/4 вірно;
«3» - не менше 1/2 вірно;
«2» - не виконано більше половини загального обсягу завдань;

Словниковий диктант Кількість слів
(Оцінюється суворіше контрольного диктанту). для словникового диктанту.
«5» - немає помилок; 1 клас - 7 - 8 слів;
«4» - 1 - 2 помилки; 2 клас - 10 - 12 слів;
«3» - 3 - 4 помилки (якщо 15 - 20 слів); 3 клас - 12 - 15 слів;
«2» - 5 - 7 помилок; 4 клас - до 20 слів.

Контрольне списування.
«5» - немає помилок;
«4» - 1 - 2 помилки або 1 виправлення (1 кл.), 1 помилка або 1 виправлення (2 - 4 кл.);
«3» - 3 помилки і 1 виправлення (1 кл.), 2 помилки і 1 виправлення (2 - 4 кл.);
«2» - 4 помилки (1 кл.), 3 помилки (2 - 4 кл.)

Контрольна робота.
Приклади. Завдання.
«5» - без помилок; «5» - без помилок;
«4» - 1 - 2 помилки; «4» - 1 - 2 цієї статті не грубі помилки;
«3» - 2 - 3 помилки; «3» - 2 - 3 помилки (більше половини роботи зроблено вірно).
«2» - 4 і більше помилок. «2» - 4 і більше помилок.

Комбінована.
«5» - немає помилок;
«4» - 1 - 2 помилки, але не в завданні;
«3» - 2 - 3 помилки, 3 - 4 НЕ грубих помилок, але хід рішення задачі вірний;
«2» - не вирішена задача або більше 4 грубих помилок.

Грубі помилки: обчислювальні помилки в прикладах і завданнях; порядок дій, неправильне рішення задачі; не доведення до кінця рішення задачі, прикладу; невиконане завдання.
Чи не грубі помилки: нераціональні прийоми обчислення; неправильна постановка питання до дії при вирішенні завдання; невірно оформлений відповідь завдання; неправильне списування даних; не доведення до кінця перетворень.
За граматичні помилки, допущені в роботі з математики, оцінка не знижується.
За недбало оформлену роботу, недотримання правил і каліграфії оцінка знижується на один бал.