New page 1
(Духовна історія мнемоніста)
ТВЕРСКОЙ УНІВЕРСИТЕТ Я не хотів здаватися, і після закінчення школи вступив на факультет романо-германської філології Калінінського Державного Університету. Спеціальність називалася; англійська мова і література ;. Вже тут-то, думав я, мене навчать уму-розуму, тут у них система, науковий підхід, інтенсивні методики. Це не листочки по кімнаті розвішувати. На жаль. Все знову звелося до розвішування листочків. Інтенсивна методика полягала в двох парах англійського щодня і домашні завдання, один перелік яких займав більше сторінки. Основний час йшло на домашнє читання. Новомосковсклі задану кількість художнього тексту, виписували незнайомі слова, і на наступний день - диктант (quiz). Само по собі це не було чимось надскладним, але повторювалася стара історія: то, що виписував вчора, пам'ятаєш на 100%, позавчора - на 90, а вже що там два-три місяці тому було, і не згадуй, все по експоненті на нуль з'їхало. Причому цього разу все слова мали контекстуальную зв'язок з текстом, але їх моторошне кількість давило слабенькі, що не посилені свідомої мнемонікою асоціації. Народжувалося відчуття безглуздості. Я і зараз не дуже добре розумію, як все-таки виходять фахівці зі стін подібних закладів. Напевно, врешті-решт відбувається якийсь якісний стрибок - все ту кількість, яка в тебе стільки часу грубо напихали, раптом проривається новою якістю, і ти усвідомлюєш, що не в прірву бездонну все це падало, а десь осідало і таїлося до пори до часу. Можливо, що так. Але мені не судилося дочекатися такого стрибка. Надто вже сильно доводилося напружуватися заради малорадостной перспективи поїхати потім вчити колгоспних дітей кудись в Конаково або в Молоково. Мої лінгвістичні нахили виявилися не настільки сильні, щоб винести рутину і слабку мотивацію. З гріхом навпіл відучившись півтора семестру, в травні 85-го я забрав з КДУ свої документи. На пам'ять мені залишилося з півдесятка зошитів англійських слів, кілька фраз на латині типу; Великий лев спав в лісі; і незабутнє визначення фабули, що належало доценту на прізвище Сергєєв, який Новомосковскл нам курс літературознавства:
; Фабула - це сюжет, яким він був би, якби він не був таким, яким він є .;
Метання в своєму; Передньому слові до язвенникам; я викладаю причини, за якими мене тоді не взяли в солдати. Звільнений від виконання почесного обов'язку, я подався до Ленінграда і намагався вступити до ЛДУ (чомусь на істфак), але туди мене не взяли з тих же самих причин, пославшись на тяготи археологічних експедицій. Невдало Потикавшись ще в кілька місць, я вважав за краще повернутися на малу батьківщину, де цілий рік після цього працював на посаді автослюсаря першого розряду. Англійська після університету викликав тремтіння і огиду; потрібен був час, щоб відійти. Близько спілкуючись з трамблера і карбюраторами, я прийшов до думки, що технічна стезя мені теж не замовлена, і після деяких роздумів вирішив поступати в Ленінградський ордена Леніна Електротехнічний Інститут імені В.І.Ульянова (Леніна). У списку спеціальностей була зрозуміла мені абревіатура ЕОМ, і я надіслав поштою документи саме на цю спеціальність. А незабаром з'ясувалося, що загадкові; комп'ютери ;, про які так багато говорять і пишуть, - це і є ЕОМ. Таке чудове збіг мене дуже надихнуло. Я як на крилах полетів до Пітера і досить легко вступив.
Перст долі У ВНІІТе я пропрацював трохи більше півроку. Взагалі, робота була цікава (проектування цифрових мікросхем для телебачення високої чіткості), але прикрим чином збіглася з початком гайдаровскіх реформ, так що грошей за неї платили мало і навіть не завжди. ВНДІТ на очах розвалювався, народ розбігався хто куди, і сам я вже подумки примірявся до кар'єри ресторанного музиканта. Але до цього справа не дійшла. Тут доречна цитата:
; Кидки моєму житті я не завжди керувався зрозуміти вчасно, часто через слабкість тіла і духу розумів назад їх істинному і далеко-розрахованим значенням. Але пізніше неодмінно пояснювався мені істинний розум того, що сталося - і я тільки німів від подиву .;
(А. І. Солженіцин,
; Буцалося теля з дубом;)
Не будучи особливо релігійний, я тим не менш відчуваю схожі почуття, коли раптом замислююся над шляхами, що призвели мене до Японії. Несподіване, сімейно-халявное пропозицію їхати туди працювати я сприйняв тоді як вдалу можливість одним махом вирішити проблеми, що накопичилися. А тепер виявляється, що це був перст долі. З цього моменту моя біографія стає нерозривно пов'язаної з народженням і розвитком оригінальних ідей в галузі мовної мнемотехніки.