Нціонний онлайн репетитор по скайпу

На виконання екзаменаційної роботи по хімії відповідно до Моделлю 1 відводиться 2 години (120 хвилин); відповідно до Моделлю 2 - 140 хвилин. Робота складається з 2 частин, що включають в себе 22/23 завдання.

Частина 1 містить 19 завдань з короткою відповіддю,

Частина 2 містить 3 або 4 завдання з розгорнутою відповіддю.

Екзаменаційна Модель 1 містить завдання 22, що передбачає виконання "розумового експерименту";

Екзаменаційна Модель 2 містить завдання 22 і 23, що передбачають виконання лабораторної роботи (реального хімічного експерименту).

До кожного завдання частини 1 (1 - 15) дається чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Відповіді до завдань 1 - 15 записуються у вигляді однієї цифри, яка відповідає номеру правильної відповіді.

До кожного завдання частини 1 (16 - 19) потрібно дати коротку відповідь у вигляді послідовності цифр.

До завдань частини 2 (20 - 22/23) слід дати повний розгорнуту відповідь, що включає в себе необхідні рівняння реакцій та розрахунки.

Завдання 23 передбачає виконання експерименту під наглядом експерта-екзаменатора. До виконання даного завдання можна приступити не раніше ніж через 1 годину (60 хвилин) після початку іспиту.

При виконанні завдань можна користуватися чернеткою. Записи в чернетці не враховуються при оцінюванні.

Бали, отримані Вами за виконані завдання, сумуються. Постарайтеся виконати якомога більше завдань і набрати найбільшу кількість балів.

У АУДИТОРИИ під час іспиту у кожного екзаменованого повинні бути наступні матеріали й устаткування:

1. Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва;

2. таблиця розчинності солей, кислот і підстав у воді;

3. електрохімічний ряд напруг металів;

4. непрограмований калькулятор.

Проведення реального хімічного експерименту відповідно до Моделлю 2 здійснюється в спеціальному приміщенні - хімічної лабораторії, обладнання якого повинно відповідати вимогам СанПіН.

1. Тривалість іспиту хімії

На виконання екзаменаційної роботи відводиться 120 хвилин / 140 хвилин відповідно до обраної Моделлю іспиту. Приблизний час, що відводиться на виконання окремих завдань, становить:

1) для кожного завдання частини 1 - 3-8 хвилин;

2) для кожного завдання частини 2 - 12-17 хвилин;

3) на хімічний експеримент (завдання 23 по Моделі 2) додатково виділяється 20 хвилин.

2. Система оцінювання виконання окремих завдань і екзаменаційної роботи в цілому

Перевірка відповідей учнів на завдання частини 1 виконується експертами або за допомогою комп'ютера.

Вірне виконання кожного із завдань частини 1 базового рівня складності (завдання 1 - 15) оцінюється 1 балом.

Вірне виконання кожного із завдань частини 1 підвищеного рівня складності (завдання 16 - 19) оцінюється 2 балами.

Завдання 16 і 17 вважаються виконаними правильно, якщо в кожному з них правильно обрані два варіанти відповіді.

За неповний відповідь - правильно названий один з двох відповідей або названі три відповіді, з яких два вірні, виставляється 1 бал.

Решта варіантів відповідей вважаються невірними і оцінюються 0 балів.

Завдання 18 і 19 вважаються виконаними правильно, якщо правильно встановлені три відповідності.

Частково вірним вважається відповідь, в якому встановлені два відповідності з трьох; він оцінюється 1 балом.

Решта варіантів вважаються неправильною відповіддю і оцінюються 0 балів.

Перевірка завдань частини 2 (завдання 20 - 23) здійснюється експертною комісією.

При оцінюванні кожного з трьох завдань експерт на основі порівняння відповіді випускника зі зразком відповіді, наведеними в критерії оцінювання, виявляє у відповіді учня елементи, кожен з яких оцінюється 1 балом.

Максимальна оцінка за правильно виконані завдання 20 і 21 становить 3 бали;

в Моделі 1 за завдання 22 - 5 балів,

в Моделі 2 за завдання 22 - 4 балів; а за завдання 23 - 5 балів.

Завдання з розгорнутою відповіддю можуть бути виконані учнями різними способами. Тому наведені в критерії оцінювання зразки рішень слід розглядати лише як один з можливих варіантів відповіді. Це відноситься, перш за все, до способів вирішення розрахункових завдань.

"48. Екзаменаційні роботи перевіряються двома експертами. За результатами перевірки експерти незалежно один від одного виставляють бали за кожну відповідь на завдання екзаменаційної роботи. В разі істотного розбіжності в балах, виставлених двома експертами, призначається третя перевірка. Істотне розходження в балах визначено критеріями оцінювання з існуючого навчального предмета.

Третій експерт призначається головою предметної комісії з числа експертів, які раніше не перевіряли екзаменаційну роботу.

Третьому експерту надається інформація про балах, виставлених експертами, раніше перевіряли екзаменаційну роботу учня. Бали, виставлені третім експертом, є остаточними ".

Якщо розбіжності становить 2 і більше бали за виконання будь-якого із завдань 20 - 22/20 - 23, то третій експерт перевіряє тільки ті завдання, які викликали настільки істотна розбіжність.

Отримані учнями бали за виконання всіх завдань підсумовуються. Підсумкова оцінка випускника основної школи визначається за 5-бальною шкалою.

3. Умови проведення та перевірки іспиту (вимоги до фахівців)

При проведенні іспиту за моделлю 1 в аудиторію не допускаються фахівці з хімії.

При проведенні ОГЕ по хімії за Моделлю 2 підготовку і видачу лабораторних комплексів здійснюють фахівці. Для оцінки і проведення хімічного експерименту, передбаченого Моделлю 2, в аудиторію повинні обов'язково бути запрошені експерти-екзаменатори.

Перевірку екзаменаційних робіт (завдань з розгорнутою відповіддю) здійснюють фахівці-предметники (експерти), які пройшли спеціальну підготовку.

Максимальний первинний бал: 34 бали

Максимальний первинний бал за роботу з реальним експериментом: 38 балів.

Мінімальний поріг: 9 балів

Шкала перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи без реального експерименту (демоверсія 1)

Позначку «5» рекомендується виставляти в тому випадку, якщо із загальної суми балів, достатньої для отримання цієї позначки, випускник набрав 5 і більше балів за виконання завдань частини 2.

Результати іспиту можуть бути використані при прийомі учнів в профільні класи середньої школи. Орієнтиром при відборі в профільні класи може бути показник, нижня межа якого відповідає 23 балам.

Шкала перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи з реальним експериментом (демоверсія 2)

Позначку «5» рекомендується виставляти в тому випадку, якщо із загальної суми балів, достатньої для отримання цієї позначки, випускник набрав 7 і більше балів за виконання завдань частини 2.