Навіщо черепасі панцир, це цікаво, mywebs - новини, події, історія
дурний же людина намічає шлях за межами свого розуму.
Він не знає ні то, де знаходиться шлях,
ні те, що розум сам по собі є шлях.
Жила була звичайна Черепаха і постійно тягала на своїй спині важкий панцир. Панцир придавлював її до землі, і кожен крок Черепаху давався важко. Тому життя її, що вимірюється кількістю цих непростих кроків, також було нелегким.
Але зате, коли з сусіднього лісу вдавалася голодна Лисиця, Черепаха ховала голову під панцир і спокійно перечікувала небезпека. Лисиця стрибала навколо, пробувала панцир на зуб, намагалася перевернути свою жертву, коротше кажучи, вона застосовувала всі властиві агресору прийоми, але Черепаха стояла на своєму і залишалася живою.
Одного разу Лисиця принесла з собою великий гаманець, привела юриста і, сівши навпроти, запропонувала свої послуги стосовно купівлі панцира. Довго думала Черепаха, але в силу бідності фантазії змушена була відмовитися. І знову руда віддалилася ні з чим.
День дивилася черепаха ці передачі, два, три ...
І потім в її маленькій голові народилася думка про те, що вона дура, раз тягає на собі подібну тяжкість - панцир. Чи не краще скинути його? Жити тоді стане набагато легше. Страшно? Так, трохи страшно, але в останніх новинах телеведуча Сова заявила, що ніби Лиса подалася в кришнаїти і вже стала вегетаріанкою.
Світ змінюється. Ліс он теж стає зовсім іншим, все менше залишається в ньому дерев і самобутніх звірів, а все більше стає схожих один на одну бездомних собак і шакалів.
Чому б не політати? Небо - воно таке велике і таке прекрасне!
«Досить відмовитися від панцира і мені відразу буде легше!» - думала Черепаха.
І в один прекрасний ранок, коли небо, як ніколи здавалося великим, Черепаха зробила свій перший і останній крок до свободи від системи захисту.
Черепаха не знала і вже ніколи не дізнається, що інформаційна війна - це цілеспрямоване навчання ворога того, як знімати панцир з самого себе.
Тобі дивно, може бути, здасться, яким чином примусили вони тутешніх жителів, не оголошуючи їм війни і не маючи ніяких до того прав, платити собі толь тяжку подати, який ніколи не сбирал Рим, з своїх підвладних народів під час користолюбні своїх правителів. Але це політичне підкорення тутешніх жителів французами настільки хитро вироблено в дійство, що і я, бувши тут, не можу цього розібрати докладно. »
Кінець вісімнадцятого століття, судячи з літописів, був у чомусь схожий на кінець двадцятого - керівники намагалися народити країну в чужі одягу, і І.А. Крилов дуже точно підмітив, що відбувається.
Інформаційна війна не є дітище сьогоднішнього дня. Багато прийомів інформаційного впливу виникли тисячі років тому разом з появою інформаційних самообучающихся систем - історія навчання людства це і є свого роду постійні інформаційні війни.
При цьому цілком природно, що з підвищенням здібностей інформаційних систем в частині їх навчання акцент буде все більш і більш зміщуватися в бік вживання не вогнепальної зброї, а інформаційного: якщо систему дешевше знищити і створити заново в потрібному вигляді, ніж перевчити, то її знищують, якщо ж її простіше перевчити, то переучують.
Зрозуміло, що чим краще розвинені інформаційні технології, що дозволяють переучувати (перепрограмувати), тим дешевше і ефективніше їх застосування.
Для того щоб навчання було ефективним, треба знати відповідні прийоми і розуміти, чому можна навчити інформаційну самообучающуюся систему, а чому немає. Щоб вирішувати ці завдання, потрібна модель, що демонструє основні принципи самонавчання. Теорія нейромереж? Так, але не тільки. Коли мова йде про те, щоб навчити швидко, то для настройки послідовно крок за кроком вагових коефіцієнтів класичних нейромереж не завжди вистачає відпущеного життям часу. Часом простіше вбивати елементи (формальні нейрони) або народжувати їх заново, ніж коригувати - цей принцип став базою побудови теорії самозарождаются і зруйнованих структур (СР-мереж) як самообучающихся систем. Цій проблемі присвячена перша частина роботи.
В рамках моделі СР-мереж вже можна формулювати і доводити теореми з приводу можливостей інформаційних систем в інформаційній війні. Про те, як це можна робити, розповідається у другій частині книги, де в якості прикладів інформаційних самообучающихся систем фігурують люди і держави.
Хтось, може бути, обуриться, що людина, держава, людство в даній роботі обзиваються просто-напросто інформаційними самонавчається. Введене позначення спрямоване не на приниження людини, який може іноді писатися з великої літери. Розуміти сказане бажано так: все, на що здатна людина, виходячи за рамки інформаційної самонавчальної системи, що не стало предметом дослідження в даній роботі.
А чи багато цього всього?
Цілеспрямоване інформаційний вплив активізує існуючі «генетичні» знання, призначені для самознищення системи. Тому там, де безсила логіка, на допомогу приходить її заперечення. Те, що не вдається зрозуміти, то вимірюється вірою або звичкою, а виправляється заклинанням або молитвою.
Проблема інформаційної війни - це проблема невидимості логіки в усьому що відбувається, це проблема порятунку Бога і самого себе. Спроби вирішити цю проблему породжують два принципових питання, відповіді на які утворюють безліч стратегій і тактик інформаційної війни.
Питання 1. Чи можна для кожної інформаційної самонавчальної системи запропонувати таку стратегію навчання ( «життя»), яка переведе абсолютно невидимий для неї факт в розряд тривіальних?
Питання 2. Чи можна по кожному тривіальним фактом, що знаходиться в інформаційній самонавчальної системі, запропонувати системі таку стратегію навчання, яка зробить цей факт для неї абсолютно невидимим?
Про проблему невидимості, про логіку і заклинаннях йдеться в четвертій частині книги.
У п'ятій частині роботи зроблено спробу сформулювати основні ознаки інформаційного ураження системи і обгрунтувати правила поведінки систем в умовах інформаційної війни: що, коли і як терміново треба робити.
Будь-яка інформаційна система, що самонавчається є структурою: статичну, динамічну, самомодіфіціруемую; в структурі відображено її знання. Проблема захисту в інформаційній війні - це проблема захисту знання. Одне знання спалахує подібно озаряющей темряву здогадкою і пропадає, втрачаючи свою істинність. Інша знання завжди знайде спосіб вбудуватися в більш ємкі структури, зберігшись тим самим хоча б у вигляді жалюгідного окремого випадку.
Чи можна зв'язати стійкість знання системи з її структурної стійкістю? Яким чином це можна зробити? Про це мова в шостій частині роботи.
Еволюція життя - це еволюція системи захисту. І не більше того! Система захисту мріє стати абсолютною. Життя мріє перемогти смерть. А люди, як і всі живі істоти, це просто солдати Життя, знову і знову йдуть в атаку на «чорну діру» нескінченності буття. Говорячи словами В.С. Висоцького:
«І не зупинитися,
І не змінити ноги.
Сяють наші особи,
Виблискують чоботи! »