Навчіть дитину говорити правильно чи як виправити дефекти мови

З народження дитина оточений мно-дружність звуків: розмови людей, ше-лест лістьевл щебетання птахів. Але з усіх звуків-лише звуки слова помога-ють реально спілкуванню маленького чоло-століття з дорослими, є засобом передачі різної інформації. Мова - це основа спілкування людини. А пра-вільная мова - гарантія того, що ребе-нок в будь-якому віці буде успішно засвоювати знання. Для кращого запоми-нания дитина повинна в розумі правильно "проговорити" отриману інформацію. Якщо у малюка правильна мова - він відчуває себе захищеним і впевнений-ним. При дефекті мови, навіть невеликі-шом, діти стають боязкими, соромлячись-них, поступово розвивається кому-плекс неповноцінності, вони намагаються не говорити, а мовчати, замикаються в собі. Не приймаючи участі в загальному раз-говорі, діти подумки йдуть в сторону і позбавляють себе потрібною інформацією, емо-нальних збіднюється. Надалі вчасно не виправлені дефекти мови можуть істотно вплинути на долю молодої людини.

Чимало професій, де правильна мова просто необхідна: вихователі дитячих садів, вчителі, викладачі, артисти. Наприклад, військові командири повинні коротко і чітко віддавати накази і вміти швидко в потрібний момент сфор-муліровать команду, особливо якщо вона віддається по рації. Навесні все абитур-енти військових і льотних училищ прохо-дять медичну комісію. При заїка-ванні, нечіткості мови їх відразу відправлений-ють на консультацію до логопеда. І бував-ли випадки, коли саме логопед ставив хрест на військовій кар'єрі абітурієнтів. Те ж саме відбувається при надхо-ванні в театральні училища та інститути. А що за юрист з поганою мовою? Або дик-тор телебачення? В останні 10-15 років сильно знизилися вимоги до мови. Включаючи щодня телевізор, ми часто спостерігаємо недорікуватість багатьох провідних. Вважаю це неприпустимим, хоча б пото-му, що це чують діти, які їх ко-бенкетують, оскільки такі висловлювання вос-приймають як норму.

Найчастіше це трапляється по направ-лення дільничного педіатра, але іноді батьки самі приводять своїх дітей до логопеда. Лікар обстежує дитину, уточ-вується, який саме у нього дефект мови, і встановлює його причини. Дітей із заїканням логопед направляє в пси-хоневрологіческій диспансер, де ними послідовно будуть займатися спе-ціалістів восьми лікарських спеці-ностей. Дітьми з вродженими анато-мическими щелепно-лицьовими дефектами оудут займатися спочатку логопеди, потім в дитячій хірургічній лікарні лікарі - пластичні хіруріі-ги, а потім знову логопеди. Якщо у ре-бенка виявляється патологія слуху (він чує погано або зовсім не чує) - його направляють в сурдологічний центр, де з ним будуть займатися сур-допедагогі. Діти зі зниженим Інтел-ЛЕКТА спостерігаються і проходять міді-цінських і педагогічну корекцію у психіатрів в психдиспансері.

Якщо дитина фізично і психи-но здоровий, але виявлені явні де-дефекти мови - він пацієнт логопеда. ВУкаіни створена і успішно рабо-тане ціла мережа установ, займаю-трудящих такими дітьми. Для малюків є центри ді-агностики дефектів мовлення та їх корекції-ції, де працюють логопеди. Дошкуляє-ників батькам рекомендують віддати в дитячий садок, де є спеціальні мовні групи для дітей з серйоз-ними вадами мовлення. У такій групі зазвичай 10-12 дітей, з ними працюють за спеціальними програмами два вос-живильника і логопед. У деяких дет-ських садках існують логопедічес-кі пункти, де логопед индивидуаль-но займається з дітьми з різних груп, у яких виявлені недоліки в звуковимови або мови. Подоб-ні пункти є в деяких школах міста, але не у всіх. Тому лікарі-логопеди працюють і в Центрах соці-альної допомоги, і в групах при Будинках культури. Потреба в логопедічес-кой допомоги, на жаль, велика.

Формування правильного мовлення на-чинается в дитинстві зі Звукопро-зношених. Спочатку дитина освоюючи-ет прості голосні звуки: "а", "у", "і". Потім согласние- "м", "п", "б", "до", "г" і ін. Наступний етап -Звук "и", "е", "х" і тверді свистячі - "з", "з ". І в останню чергу - звук "ц", все шиплячі: "ж", "ч", "щ" і звуки "р" і "л". Остаточне формування звуко-вимови закінчується до 5 років. У нормі малюк починає "гуліть", тобто вимовляти окремі глас Цінні та приголосні звуки, в 2-3 місяці. А до 6 місяців він вже повинен почати вимовляти окремі склади: "ба-ба-ба, ма-ма-ма." Тощо. До року дитина повинна вимовляти 10-15 слів типу "мама, тато, баба, дай". Сре-ді цих слів є і "лепетние" слова, наприклад: "ням-ням, куп-куп" та інші. Це - перший етап розвитку мови. Че-рез цю норму проходять майже всі ма-Лиші. І не треба боятися цих слів, тим більше сердитися, коли малюк їх про-зносить. Саме цим полегшеним "лепетние" фразам - "ляля бух", "киця ням-ням" - рекомендують логопеди батькам вчити мовчазного півтора-однорічного малюка, щоб стимулює-вать його почати говорити. Коли малюк освоїть ці незрозумілими фрази, тоді батьки слідом за дитиною повинні говорити ці фрази правильно: "Лялька впала", "Кішка їсть", тобто переводити на правильну мову. А ось сюсюкати і розмовляти з малюком тими словами, які він вимовляє неправильно, не можна, ина-че дитина буде "лепетати" довго.

У нормі ж лепет припиняється до двох років, коли дитина вже може будів-ить правильні фрази з 2-3 слів. Тобто лепет в півтора року-норма, а в два з половиною - три дитина - пацієнт логопеда.

У кожного дільничного лікаря-педи-Атра є спеціальні методичні розробки, де чітко прописані всі вікові мовні і рухові норми у дитини. За ним педіатри звіряють розвиток своїх маленьких па-ціент.

Починаємо говорити правильно

Є спеціальний урядових-ний декрет, який чітко визначив: логопед повинен оглянути дитину при будь-якому стані розвитку мови тричі: в 3 роки, коли закінчується формування зв'язного мовлення, в 5 років, коли сформовано звуковимову, і перед школою - в 7 років. Але якщо педіатр вважає, що у дитини опазди-кість розвиток мови в порівнянні з нормою або якщо батьки вважають, що є якийсь дефект мови у їх дитини - незалежно від віку, варто відразу звернутися до фахівця - логопеда. І чим раніше - тим ефективніше буде допомогу. Бувають випадки, коли ре-Бенк треба займатися ще до року, а не чекати 3-річного віку.

Все логопеди ведуть велику роз'яснювальну роботу. Це - і бе-сиві з батьками в дитячих садках, і оформлення спеціальних стендів в дитячих поліклініках. Зверніть на них увагу. Там розписано не тільки що і в якому віці повинен говорити ре-бенок, а й розповідається про загальну дві-готельних активності дітей. Якщо ма-ленький дитина погано рухає рука-ми і ногами, то він буде погано рабо тать і мовою. Логопеди звертають на рухову активність дитини дуже велика увага. Для розвитку мовлення необхідні і гімнастика, і масаж, і всілякі ігри, спрямовані на розвиток рухів. Наприклад, щоб добре працювали пальчики рук, треба навчити малюка малювати, вирізати, за-стегівать гудзики і збирати дрібну мозаїку, а для гарного розвитку ніг - навчити грати з м'ячем, ходити боси-ком по камінцях, перестрибувати і пе-решагівать через смужки.

Чим більше ви розмовляєте з дитиною, тим краще розвивається його мова і швидше поповнюється словниковий запас. Але треба обов'язково стежити не тільки за тим, що ви йому говорите, але і за тим, як ви говорите. При розмовах-ре з малюком будь-якого віку мова дорослого повинна бути спокійною, яс-ної, по можливості виразної. Логопеди не раз помічали, що народите-ли їх маленьких пацієнтів говорять дуже швидко і невиразно, ковтаючи цілі склади. Вони не можуть збагнути, що дитина просто не розуміє їхньої мови або сам починає неправильно вироб-носити слова і звуки, а згодом і писати з немислимими помилками.

Якщо вас бентежить вимова ва-шего дитини - не слухайте порад тіточок і сусідок. Тільки лікар-лого-пед допоможе вашій дитині ІСПР-вить мова.

Матеріал підготувала Тетяна Попова

Схожі за тематикою статті

Як лікувати лямліоз у дітей: схема, дієта, народні засоби

Народні засоби для лікування лямбліозу перевірені життям. Перш за все це полин і пижмо, і зараз не найкращий час заготовлювати ці трави. Поки ви можете купити їх і в аптеці. Заварювати їх треба так, як написано на упаковці ...

Як лікувати атопічний дерматит у дітей

Діатез - це спадкова особливість організму, що відповідає за пристосування дитини до зовнішнього світу і схильність до певних захворювань. Діатез не є ні хворобою, ні діагнозом. Описано близько ...

Що робити при алергії у дитини - Причини, профіклактіка, лікування. поради фахівця

Алергія вражає незалежно від віку. Однак, коли захворює дитина, це стає проблемою всієї сім'ї. І тому, навіть якщо обидва або один з батьків страждає яким-небудь алергічним захворюванням, запобігти ...

Чому дитина сильно і часто вередує - Що робити. рекомендації фахівця

У мене проблема з дитиною. До п'яти років ми з мамою в Саші просто обожнювали, і раптом її немов підмінили. Слухняна, розумна дівчинка стала часто і сильно вередувати - трохи що не так, влаштовує істерики, падає на підлогу, б'ється ...

Чи шкідливі памперси для здоров'я дитини - Чи можна носити хлопчикам

Ваша тривога щодо памперсів не безпідставна. Це зручне, з точки зору батьків, виріб не рекомендується використовувати протягом довгого часу. Памперси необхідні на прогулянці, в дорозі, на дачі (за відсутності необхідних ...