Дитина, який всюди хоче бути першим, або «синдром олімпіоніка»

Олімпіоніками називають переможців Олімпійських ігор. Їм віддають шану, повагу, ними пишається вся країна. Бути Олімпіоніком - це значить бути переможцем. Що в цьому поганого? Тим часом, одна справа - прагнути до перемоги. А інша справа - злитися на себе, що її не досяг, і на інших, хто опинився краще за тебе. Останнє можна назвати «синдромом олімпіоніка». Дитина, який так живе, сильно страждає сам і мучить батьків.

Антон, який мало не вбив сильного

Батьки не могли натішитися на Антона. З самого раннього віку Антон намагався все робити краще за всіх: бігати швидше за всіх малюків на дитячому майданчику, акуратніше і красивіше всіх ліпити пасочки в пісочниці. Він раніше всіх дітей в групі дитячого садка навчився сам застібати штанці і зав'язувати шнурки. «Я найменший, - говорив він мамі і татові, - але коли ми виходимо з групи, я завжди заходжу перший. Я нікому не даю виходити первее мене! »Мама, з дитинства сором'язлива і боязка, з гордістю розповідала подругам про успіхи сина і його« задатки лідера », а тато казав« Молодець, синку, так і треба! Мій син повинен бути кращим завжди і в усьому! »

І Антон був кращим. Він був найкращим учнем у класі, переможцем міських олімпіад з усіх предметів, був найкращим у спортивній школі, де займався карате, кращим футболістом дворової футбольної команди. За що б він не брався, будь-яку справу він доводив до досконалості, проявляючи завидну завзятість. Батьки шкодували тільки про те, що у хлопчика зовсім немає друзів. Але вони вважали, що це тому, що ніяк бракуватиме дитина, який за своїми здібностями був би рівний їхньому синові, з яким Антону було б цікаво.

Але ось такий «рівний» Антону хлопчик, круглий відмінник і спортсмен, з'явився в його класі, і викликав у Антона. ненависть. Причому ненависть такої сили, який ніхто не очікував від нього. «Я вб'ю його!» - кричав Антон, валяючись по підлозі вітальні. Гірше того, Антон став затівати бійки з новачком, бився з жорстокістю, але розправитися з суперником йому не вдавалося - той не поступався йому в силі. Батьків Антона стали викликати в школу, просили їх якось вплинути на нього. Тут-то мама з татом Антона стали розуміти, що в переможному ході їхньої дитини по життю крилася проблема. І серйозна.

Позамежне марнославство і честолюбство

Проблему таких дітей, як Антон, умовно можна назвати «синдром олімпіоніка». Діти (і дорослі) з таким синдромом включені в нескінченну гонку за першість. Вони ні в чому не можуть задовольнятися навіть другим місцем.

Звичайне марнославство і честолюбство не йде ні в яке порівняння з синдромом олімпіоніка. Ставлення до свого місця в житті у них вкрай хворобливе. Наявність суперника вони сприймають майже як загрозу для свого життя, і часто готові піти на все заради того, щоб його позбутися.

Деякі «олимпионики» намагаються досягати першості чесно. Вони щосили трудяться для досягнення результату. Цим олімпіоніка загрожує виснаження фізичних і моральних сил, у них розхитана нервова система і постійне відчуття невпевненості в тому, що вони впораються з майбутньою завданням так само блискуче, як і з попередньою. У них зазвичай немає друзів. По-перше, тому що у них зовсім не залишається часу на спілкування. По-друге, тому що одноліткам не дуже приємно дружити з людиною, який постійно намагається довести, що він краще за інших.

Інші «олимпионики» домагаються свого за допомогою хитрості і інтриг. Вони досягають першості за рахунок того, що заважають бути першим комусь іншому. У цих теж покалічена психіка і розхитана нервова система, і вони так само самотні, як і перші, тільки ще й позбавлені поваги товаришів.

Історії про оліпіоніков

«Я - мама п'ятьох дітей від трьох до одинадцяти років. Моя шестирічна дочка у всьому намагається бути краще за своїх сестер і братів. Якщо їй щось не вдається (вирізати картинку, зліпити з пластиліну ведмедика), а у кого-то з інших дітей виходить, її горю немає кінця. З нею трапляється така істерика, з якої я з великими труднощами справляюся. При цьому у неї не вистачає терпіння чогось вчитися. Вона хоче, щоб у неї все виходило відразу і без зусиль. Через її суперництва з іншими дітьми у нас в будинку виникають постійні конфлікти. Раз у раз вона кого-небудь ображає або приходить до мене скаржитися на кого-то з дітей, придумуючи «погані» вчинки, яких той не скоював. Від усього цього страждає і вона сама, і інші діти. Вона не ходить в дитячий сад, але їй належить піти в школу, і я не уявляю, що буде з нею, якщо це не зміниться. Я не розумію, що відбувається з моєю дочкою. Не знаю, як їй допомогти ».

«Мій син завжди був відмінником і в загальноосвітній школі, і в музичній, займався спортом, самостійно вивчав третій (в школі він вивчає дві мови) іноземну мову. Йому ніколи ні в чому не було рівних - ні в навчанні, ні в спорті, ні в розвагах. Вчителі завжди ставили його в приклад. Йому вдавалося все. Навіть на рибалці він примудрявся зловити більше риби, ніж його батько. Зараз йому шістнадцять. Кілька місяців тому дитини - як підмінили. Він цілими днями лежить на дивані, повернувшись обличчям до стіни. Ні на що не скаржиться. У нього нічого не болить. Але він нічого не хоче, мало їсть, перестав виходити на вулицю, не ходить в школу. Лікарі не знаходять у нього ніяких хвороб. Кажуть, депресія. Сам він каже, що у нього не виходить те, чого він хоче досягти. Що робити? Допоможіть ».

«Наш син залишив інститут. Каже, що навряд чи зможе там навчатися на п'ятірки, тому що там дуже складно. У школі він був круглим відмінником, завжди і у всьому першим. В інституті (він навчався в авіаційному) не всі давалося йому з легкістю: він був другим або третім по успішності. Він намагався, але потім кинув. Зараз син не хоче ні вчитися, ні працювати. Вдарився в розваги. У нього з'явилися приятелі, дружба з якими викликає у нас занепокоєння. Як переконати сина повернутися до навчання? »

«Мій дванадцятирічна дитина побив однокласника. Побив так, що до хлопчика викликали швидку. Ніколи раніше ми не спостерігали за сином нападів жорстокості. Свій вчинок син пояснив тим, що однокласник пробіг стометрівку на п'ять секунд швидше нього і після цього дражнився. Мені в це не дуже віриться. Що відбувається з дитиною? Чи можете ви пояснити? »

Складнощі і шляхи вирішення

З цих історій ми бачимо, що дві основні небезпеки для «олімпіоніка» - жорстокість по відношенню до суперників і небезпека швидко «зійти з дистанції», виснажити свої сили.

Як дитина стає Олімпіоніком? Причини різні. Це може бути як недолік батьківської уваги в сім'ї (наприклад, багатодітній), так і зайву увагу до дитини всіх домочадців, занадто помітне бажання батьків пишатися сином.

Олімпіоніком може стати дитина боязких батьків, зі слабкою волею, тих, хто не зміг відстояти своє місце в житті. Такі батьки будуть заохочувати «лідерські» якості дитини, сподіваючись, що йому вдасться те, що не вдалося їм самим. Діти кар'єристів, людей з підвищеним честолюбством, теж можуть «піти по стопах» батьків, але зайти на цьому шляху дуже далеко.

Буває складно відрізнити олімпіоніка від просто честолюбного дитини, від старанного дитини. Основна відмінність полягає в тому, що для олімпіоніка абсолютно не має значення область, в якій він досягає своїх результатів: не має значення сама справа, а важливо робити його краще за всіх. І друга відмінність - крайня нетерпимість до конкурентів.

Можливо, вашій дитині потрібна не найкраща (найдорожча) школа в місті, а спілкування з батьками, їх любов, їх схвалення.

Замислюйтесь, націлювали ви самі дитини на досягнення результатів, говорили йому щось на кшталт «У цьому світі перемагає найсильніший!», «Не пасемо задніх, старайся в усьому бути першим!», «Тобі не соромно, що Петров вчиться краще тебе? »Якщо ви хочете виростити олімпіоніка, візьміть ці фрази на озброєння. Додайте до них ще: «Головне в житті - зробити хорошу кар'єру!», «Навіщо тобі такий друг, у якого трійка з математики?», «Головне - навчання, все інше відклади на потім».

Щоб допомогти дитині, насамперед спробуйте переглянути свою поведінку і свої життєві цінності. Проявляйте до дитини безумовну любов. Поменше гордості його успіхами, більше даруєте радість його добрим, товариським вчинків.

Хваліть його, коли він подбав про кого-то, сказав про когось хороші слова. Влаштовуйте домашні свята без приводу, просто так. Самі проявляйте більше радості життя, не пов'язаної з тими чи іншими вашими досягненнями.

Фрази, які корисно говорити дитині, щоб він ріс як збалансована особистість: «Допоможи Петрову з алгеброю, він же твій друг», «Ми з татом любимо тебе незалежно від твоїх успіхів», «В будь-якій справі важливо, щоб воно тобі подобалося», «Запроси своїх друзів до нас в гості», «Ніхто не може бути у всьому краще за інших».