Московський академічний ліцей

На питання «ДІ» відповідають:

ОЛЕКСІЙ Дементійович Шмаринов - академік, член Президії Української академії мистецтв, куратор ліцею.

ДІ - Була Московська середня художня школа, а тепер - Академічний ліцей. Це данина моді?

- Ні, хоча змінилося дійсно тільки назва, місце розташування і приміщення. Але, можливо, слово «ліцей» більш точно передає те, чим займаються в цій школі, тому що це не тільки художня школа - це цілий світ мистецтва в якому існують діти. Живопис, графіка, скульптура, архітектура - це комплекс знань, зорієнтований навколо питань пов'язаних з культурою, з історією мистецтва. Ось цей конгломерат в поєднанні з співтовариством педагогів і учнів точніше назвати саме ліцеєм. Але і тепер уже в ліцеї і раніше сповідається традиційна українська академічна школа. І це, на мій погляд, основна позиція. Правда, перш школа знаходилася поруч з Третьяковської галереєю. І в учнів була прекрасна можливість дивитися не тільки роботи своїх друзів, але і класиків, а також якісь по-справжньому цікаві виставки. Я пам'ятаю, як сам, перебуваючи на посаді учням цього закладу, бігав на перервах в Третьяковку. Нещодавно, переглядаючи в фондах роботи учнів за 60 років існування ліцею, я, згадуючи минулі роки, міг по роботах юних художників простежити розвиток мистецтва, тенденції, які відбувалися в ньому за ці роки - і тональна живопис якогось періоду, і жанрова спрямованість, і в колориті різниця, зараз він став більш відкритим, просвітленим, але це опосередковане сприйняття дітьми навколишнього світу, творчих процесів, що відбуваються в ньому, природно. Його не можна обмежити, тим більше заборонити. Хоча, як відомо, такі спроби мали місце. Так, коли я вчився, наприклад, імпресіоністи вважалися шкідливим явищем і побачити їх, в кращому випадку, можна було тільки в книжкових репродукціях. Те ж, що зберігалося в запасниках музеїв, було під забороною. Зате зараз - будь ласка: поруч з ліцеєм знаходиться Центральний Будинок художника, де торгують чим завгодно. Хтось із іноземців назвав його супермаркетом. Одне слово - безмежна свобода творчості! Справа начебто хороше, але для ліцею таке сусідство не на благо. Відповідаючи на початковий питання, не можу не зауважити, що для випускників школи 40-50-х років абревіатура МСХШ ностальгічно миліше.

ДІ - Зараз багато хто лає систему академічної освіти. Я згодна з тим, що сьогодні рівень робіт художників, які дотримуються, популярно висловлюючись, авангардного напрямку, не завжди виявляється на належній висоті. Багато вторинності при явно вираженої ставкою на оригінальність. Але, може, проблема в тому, що у цього напряму поки не склалася своя школа? Спочатку школярі, а потім студенти навчаються за традиційною, майже не змінюється схемою, а потім пускаються в самостійне плавання, судорожно намагаючись вписатися в мейстрім? Тому часом все виглядає вже дуже доморощені?

Вражаючі реалістичні, образні речі. Але з часом він став займатися декоративними, фантастичними речами, абсолютно умовними за своїм «рішенням». І я, так би мовити, кондовий реаліст, який все життя сповідує цей напрямок, але аж ніяк при цьому не протиставляю себе всьому іншому. Ілля Кабаков навчався десь паралельно зі мною, Олег Цьолко. Всі ми мали одну загальну школу, а працюємо в абсолютно різних напрямах, в тому числі і авангардних. Ці художники знаходяться на поверхні творчого процесу на Заході саме завдяки тому, що вони володіють чудовою школою.