Місія загальної освіти - студопедія

Лекції 1. Державна освітня політика в сфері історичної освіти (2. Ч.)

1. Місія загальної освіти.

2. Історична освіта як фактор формування української громадянської ідентичності особистості школярів

3. Пріоритети державної політики в сфері загальної історичної освіти.

Список джерел та літератури.

Питання для самостійної роботи.

Місія загальної освіти

Система освіти, яка формується вУкаіни, повинна забезпечити умови для гармонізації загальнолюдської, громадянської та етнічної ідентичності в процесі становлення людини. [1] Ідентичність - це відчуття приналежності або зв'язку з тією чи іншою спільністю (народом, країною, колективом, національністю), культурою, традицією, ідеологією.

Під громадянської ідентичністю розуміється цивільно-патріотичне самосвідомість, світогляд, світосприйняття. Етнічна ідентичність позначає зв'язок людини зі своєю етнічною спільнотою, культурою і мовою.

У педагогічній практиці громадянську ідентичність зазвичай розглядають як зв'язок з країною, великий і малою батьківщиною, яку часто ототожнюють з патріотизмом. [2] Реалізація цієї вимоги в современнойУкаіни розглядається як місія освіти.

Постановка завдання формування української національно-громадянської ідентичності як ключового завдання загальної освіти стало відповіддю на виклики часу. Це завдання набула особливої ​​актуальності в умовах кризи громадянської ідентичності після розпаду Радянського Союзу, виникнення ризиків распадаУкаіни на окремі території за етнічними, конфесійними та регіональним параметрам, зростання невизначеності ціннісних орієнтацій підростаючих поколінь.

Проблема формування української ідентичності знаходиться в фокусі суспільної уваги. Обговорюється питання про співвідношення української національно-громадянської та цивілізаційної ідентичності. Ця проблема актуалізувалася в умовах ідеологічного протівостояніяУкаіни і країн західної євро-атлантичної цивілізації.