Міні-квітник, міні-город на ділянці дитячого саду
У дитячих садах прийнято з часів класика дошкільної педагогіки Фрідріха Фребеля (це він поетично назвав дошкільний заклад дитячим садом, а виховательку - садовницей) мати город.
Для використання в реальній дослідницькій діяльності в природі, а, отже, і для екологічних проектів він не завжди придатний. Для того, щоб мікрогрупах дітей могла реалізовувати великі і малі проекти, необхідно на тій ділянці, де проходять щоденні дитячі прогулянки, мати мініатюрні городи або квітники.
Розмір міні-городу, квітника і популярного в сучасному квітникарстві і городництві їх гібрида - городу-квітника може бути самим мінімальним.
Доступність у всіх сенсах такого городика-квітника для дітей - головна мета його створення.
Безсумнівно, добре, коли ділянку прикрашений квітами. Але, якщо вихователь любить спостерігати пишне цвітіння рідкісних і потребують спеціального догляду рослин, то можна розбити інший квітник. Міні город-квітник для дитячих ігор і дослідів не може бути особливо декоративним. Діти висадять і посіють там самі невибагливі квіти (календулу-нігтики, аптечну ромашку і т.д.) і овочі (крес-салат, зимові луки і ін.). Ці та інші подібні до них рослини дадуть дошкільнятам можливість активно використовувати їх в своїх іграх і дослідженнях. До речі, найпростіший досвід можна передбачити вже при закладці такого городика або цветнічка:
- за допомогою дітей намітьте на землі контури майбутнього городу-квітника;
- обережно зніміть дерен і відкладіть його вбік. Він знадобиться, коли разом з хлопцями ви будете проводити досвід по його приживлення на витоптані місця ділянки. Розгляньте коріння рослин і мешканців цього шару землі;
- розділіть майбутній город-квітник на чотири частини поперек. Одну залиште недоторканою. Вона вже підготовлена. Далі працюйте над трьома залишилися частинами;
- розстеліть на землі шматок поліетиленової плівки і, покликавши дітей, акуратно перенесіть на плівку шар родючої чорної землі (гумусу). Зазвичай він досить тонкий. Розгляньте, хто тут живе. Поясніть дітям, що родючу землю потрібно берегти;
- одну частину (без гумусу) залишайте недоторканою. Потім підсипте на цю діляночку трохи неродючому землі, яку викопаєте;
- з двох частин, що залишилися на глибину 10-15 см прибирайте неродючу землю і розміщуйте її в мішок або відра. Цю землю доведеться винести за межі ділянки;
- одну з двох частин, що залишилися площі майбутнього городу-квітника заповнюйте повністю гумусом;
- останню частину засинайте заздалегідь приготовленою сумішшю свого гумусу з перегноєм. Якщо в дитячому садку немає перегною, то можна придбати невеликий кульочок в магазині.
Земля готова для посіву та посадки. Залишається тільки полити. При цьому кожна частина городу-квітника буде мати свій склад землі: среднеплодородную (як на іншому ділянці), поліпшену вашим гумусом, зовсім не родючу і збагачену перегноєм. Тепер, якщо ви посадите на кожній частині однакові рослини, то вони будуть рости, розвиватися і виглядати по-різному. Є що вихователю спостерігати з дітьми і є чим дітям зайнятися самостійно! Спробуйте, наприклад, з'ясувати, чи можна допомогти рослинам, які опинилися на неродючій землі, або визначити, однакове чи кількість вузьких і широких насіння містить кожна кошик нагідок.