Метод фокальних об’єктів (МФО), блог 4brain

Метод фокальних об'єктів є методом розв'язання винахідницьких задач та активізації творчого мислення. який широко застосовується в ТРИЗ. педагогіці, маркетингу та інших областях, що вимагають нестандартного погляду. Сьогодні, у зв'язку з розвитком міждисциплінарного підходу, МФО все частіше використовується не тільки як винахідницька методика. Цей матеріал ми публікуємо, щоб показати, як дана техніка допоможе розвивати креативне мислення і генерувати нові ідеї на основі асоціацій. а також продемонструємо застосовність методу в різних областях.

Метод фокальних об'єктів як інструмент евристичного дослідження

Метод фокальних об'єктів (МФО) - це метод пошуку нових ідей і характеристик об'єкта на основі приєднання до вихідного об'єкту властивостей інших, обраних випадково, об'єктів. Звідси інша назва - метод випадкових об'єктів. Відправні точки техніки - асоціативний пошук і евристичні властивості випадковості.

Вперше метод запропонував професор Берлінського університету Ф. Кунце в 1926 р назвавши його «методом каталогу». Пізніше його дослідженнями зацікавився американський вчений Ч. Вайтінг, який в 1958 р вперше застосував термін «фокальні об'єкти», маючи на увазі, що вдосконалюється об'єкт лежить у фокусі перенесення характеристик. До речі, подібну технологію пропонує і фахівець в області латерального мислення Едвард де Боно, називаючи її «випадкове слово».

Метод був запропонований як засіб подолання інертності мислення, активізації здатності генерувати нові ідеї і знаходити інноваційні рішення. Перенесення на досліджуваний об'єкт властивостей інших об'єктів, ніяк не пов'язаних з вихідним, нерідко дає сильні відповіді, оскільки дозволяє поглянути на умови під іншим, неочевидним кутом. При цьому техніка застосування проста і инвариантна. Ще однією перевагою МФО вважається сприяння розвитку асоціативного мислення.

Але він не позбавлений і недоліків. Застосовуючи метод, немає ніякої гарантії, що ви отримаєте сильне рішення. Також слабкими сторонами є непридатність в роботі зі складними технічними завданнями і відсутність чіткості при виборі критеріїв оцінки одержуваних ідей.

Практика застосування

Теоретичною основою МФО є алгоритм з 6 кроків, виконуваних послідовно. це:

• Крок 1. Вибираємо фокальний об'єкт - те, що ми хочемо вдосконалити.
• Крок 2. Вибираємо випадкові об'єкти (3-5 понять, з енциклопедії, книги, газети, обов'язково іменники, різної тематики, відмінною від вихідного об'єкта).
• Крок 3. Записуємо властивості випадкових об'єктів.
• Крок 4. Знайдені властивості приєднуємо до вихідного об'єкту.
• Крок 5. Отримані варіанти розвиваємо шляхом асоціацій.
• Крок 6. Оцінюємо з точки зору ефективності, цікавинки та життєздатності отримані рішення.

Тепер подивимося, як можна застосувати цей метод в конкретних випадках.

Сильне рішення дає також комбінація «зручний шампунь». Чому б не створити його для тих, хто за службовим обов'язком часто їздить в інші міста? В баночці невеликого обсягу, зі специфічною кришкою, захищеної від протікань. Готельним шампунів довіряють мало хто, тому він стане в нагоді і в відрядженні, і у відпустці, а також на дачі.

Техніка. Тут наведемо приклад Балезін Н. М. винахідника, конструктора-механіка.

Наш ФО - каструля. Мета - розширення асортименту і попиту на продукцію. Випадкові об'єкти: дерево, лампа, кішка, сигарета. Їх властивості: дерево - високе, зелене, з товстими корінням; лампа - електрична, що світиться, розбита, матова; кішка - грайлива, пухнаста, нявкати; сигарета - паруюча, з фільтром, кинута, відвологлі. По черзі приєднуємо отримані властивості до каструлі і розвиваємо. Сильні рішення дають: каструля з корінням - каструля з теплоізоляційним дном; розбита каструля - розділена на секції для одночасної готування декількох блюд; нявкати каструля - подає сигнал, коли страва готова.

Педагогіка. Метод фокальних об'єктів використовується в цілях розвитку у дітей дошкільного віку (3-7 років) уяви, мовлення, фантазії. Для цього створені різні ігри: від простих, де потрібно постаратися об'єднати властивості різних об'єктів і намалювати що вийшло, до більш складних ігор «Винахідники», «Фантастичні тварини». У першій дітей просять придумати нові предмети - меблі, кондитерські вироби, іграшки для ялинки - при цьому поєднуючи властивості вже відомих їм предметів. У другій завдання більш детальна - потрібно не просто придумати нову тварину і назвати його, а й описати де воно живе, що їсть, хто у нього батьки і т.д.

Написання статей, копірайт. Письменницька майстерність немислимо без розвиненого творчого мислення. Журналістам і копірайтерів МФО може бути корисним в плані пошуку незвичайних тем для статей, створення яскравих, що кидаються в очі заголовків.

Саморозвиток. Метод фокальних об'єктів заточений під вміння знаходити і розвивати асоціації, тому стане відмінним практичним інструментом для всіх, хто цікавиться вдосконаленням творчого уяви.