Матеріал (старша група) по темі звіт про річну роботу

Звіт про річну роботу.

"Літо це маленьке життя"

Літо це маленьке життя! Саме в цей період року діти отримують максимум вражень, задоволення і радості від спілкування з однолітками і нових відкриттів. Разом з тим, чим більше часу проводять дошкільнята на вулиці, тим більше уваги дорослі повинні приділяти організації діяльності дітей у літній період. Грамотне рішення цих питань дозволить уникнути неприємностей і забезпечити емоційно насичене життя всім учасникам навчального процесу.
Літо - особливий період в житті кожної дитини. Від оточуючих його дорослих залежить те, як він проведе цей час з користю для здоров'я, розвитку емоційних і пізнавальних процесів.
У літній період була збільшена тривалість прогулянок. Для досягнення оздоровчого ефекту режимом дня було передбачено максимально можливе перебування дітей на відкритому повітрі, що відповідає віку тривалість сну і інших видів відпочинку. Протягом дня були передбачені всі види дитячої діяльності: рухова, продуктивна, комунікативна, трудова, пізнавально-дослідницька, музично-художня, читання художньої літератури, ігрова. Для надання ефективної методичної допомоги педагогам, методистом був розроблений план на літо, підібрана метод література.
Крім того, з вихователями було проведено інструктаж з охорони життя і здоров'я дітей.
Влітку вихованці майже весь час проводили на території ДНЗ. На спортивних та ігрових майданчик, де діти

закріплювали і вдосконалювали різні види рухів (ходьби, бігу, стрибків, лазіння, кидання, лову і метання);

Розвивали фізичні якості (спритність, швидкість, витривалість);

Виховувалися позитивні морально-вольові риси особистості (активність, самостійність).
Літо - сприятливий період для реалізації програмних завдань по ОБЖ і формуванню у вихованців культурно-гігієнічних навичок. З дітьми були проведені бесіди:

"Навіщо треба кожен день багато гуляти і займатися фізкультурою?";

"Як треба поводитися у води, в лісі?"

Була організована продуктивно освітня діяльність (малювання, аплікація, орігамі). На ділянці були створені відповідні умови: стійкий стіл, лавки, внесений матеріал).
Знайомство з навколишньою дійсністю, спостереження за природою влітку, організація спільної діяльності дорослих і дітей створюють сприятливі умови для розвитку комунікативних якостей у дошкільників. через читання художніх творів, віршів, загадок про літо.

Найактивнішою діяльність балу пізнавально-дослідницька. спостереженнями на прогулянці за явищами живої і неживої природи (станом грунту, температурою повітря, опадами), експериментування (з водою і піском, шишибаром (комі-перм'яцькому назва лопуха).

Сприятливий вплив на емоційний стан дітей надавали дидактичні ігри, організація слухання, співу, створення умов для дитячої творчої імпровізації.

Розвага: «Пригода ромашки».

Дидактичні ігри: «Літо це ...». «Назви квітка», «Якого кольору літо».