Майстер-клас «сухий душ»

Людмила Страхова
Майстер-клас «Сухий душ»

Головним завданням виховання дошкільнят є створення у дітей почуття емоційного комфорту і психологічної захищеності.

У дитячому садку дитині важливо відчувати себе коханою і неповторним. Тому важливим є і середовище, в якому проходить виховання і розвиток дитини.

Організація предметно-ігрового простору і предметно-розвиваючого середовища є необхідною умовою для формування ігрової та пізнавальної діяльності дитини. Наше завдання полягає в тому, щоб створити таку предметно-розвиваюче середовище в групі, яка забезпечувала б дитину всіляким матеріалом для його активної участі в різних видах діяльності.

Хочу познайомити вас з посібником, яке називається «Сухий душ» Воно зазвичай використовується, як обладнання сенсорних кімнат, для ігор дітей. Але це нетрадиційне обладнання можна використовувати в групах дитячих садів, в фізкультурному залі, а також використовувати в своїй роботі педагогам-психологам.

«Сухий душ» розглядають як вид корекційних технологій, для регулювання емоційних станів дитини. Його можна використовувати як «куточок усамітнення». або як чудовий навчальний матеріал (навчання рахунку, кольором; розвиток логіки; знайомство з новими поняттями). До того ж він дуже прикрашає групову кімнату. Це як «Райдужний куточок» для відпочинку!

Варіантів виготовлення підвісної модуля «Сухий душ» безліч, я хочу запропонувати свій варіант. Для цього я взяла:

різнокольорові шовкові стрічки шириною 2,5 см (довжина кожної стрічки 5 метра);

велика намистина, вузька стрічка для кріплення.

- ножиці, клей ПВА, пензлик;

Краї стрічок відрізала ножицями, змочила клеєм ПВА, щоб вони не розпушились.

По колу закріп стрічки. роблю по середині петельку, простягаю кінці стрічки і затягую.

Стрічки закріп в стик, одна до однієї. Таким чином заповнюю весь круг.

З вузької стрічки роблю кріплення і приєдную його до п'яльцям.

Підвішуємо "Сухий душ" в зручному місці.

Семінар-практикум «Предметно-просторова розвиваюче середовище МДОУ відповідно ФГОС» Семінар-практикум «Предметно-просторова розвиваюче середовище ДНЗ, відповідно ФГОС» Мета: виявити й узагальнити знання педагогів про створення.