Лідерами народжуються чи стають історія з життя

Чи можемо ми, нарешті, закрити цей одвічний спір і прийти до якогось єдиної думки?

Ось визначення лідерства: «Вплив на інших виходять із цілей лідера, його прагнень або завдань».

Лідерами народжуються, а не стають

Теорія Великих людей і теорії людських характеристик говорять нам про те, що люди отримують у спадок певні якості і риси. завдяки яким вони є тими самими лідерами.

Якщо ми припустимо, що лідери не приходять в цей світ з надзвичайною обдарованістю, тоді можна сказати, що всі люди народжуються з рівними здібностями і рівними талантами. (Томас Карлейль, 1840).

Але є певні вроджені характеристики, які допомагають людям ставати лідерами. Існує величезна різниця між «освоєнням досвіду» і його удосконаленням (хтось народжується з дивовижними здібностями до музики, спорту і т.д.). Вони будуть просто перевершувати в цих областях, в той час як інші, подібно рибі без води, будуть битися на межі своїх можливостей, щоб досягти певного рівня.

Природжені лідери відрізняються від тих, хто став таким завдяки своїй роботі. У всіх великих керівників своя цікава історія. Вони були лідерами ще з самого початку свого земного подорожі.

Тоді якщо лідерами тільки народжуються, навіщо нам вивчати лідерство і управління?

Народження - це природний процес, і зв'язок лідерства з ним є спірною.

Лідерами стають, а не народжуються

Поведінкові теорії вважають, що люди можуть стати лідерами за допомогою процесу викладання, навчання і спостереження. Лідерство є набір навичок, які можна освоїти за допомогою навчання, сприйняття, практики і досвіду. Навчання лідерства триває все життя. Справжні лідери шукають можливості для розвитку, щоб придбати нові навички.

Потрібно відзначити, що військові використовують цю доктрину в рамках програми навчання керівників.

Чи може сама ця програма по управлінню і керівництво зробити когось справжнім ватажком? Чи можна навчити харизма, Впливу, Чесності і вмінню Надихати? Чи може отриманий сертифікат про завершення курсу «зробити» кого-то лідером?

Отже, основи управління може вивчити кожен. Але більшості того, що є невід'ємною частиною лідерства, навчити практично неможливо. Звичайно, хтось досягає успіху, ну а інші демонструють посередні результати.

Лідерство - це скоріше мистецтво, ніж наука. Це набір вроджених якостей, які вдосконалюються протягом тривалого часу за допомогою навчання, підготовки і досвіду.

Є ще й такий момент як опинитися в правильному місці в правильний час. Ви можете бути лідером за своєю природою, але важливо також виявитися і в тому середовищі, де ви можете проявити свій талант.

Дискусія про лідерство також повинна чітко ідентифікувати місцезнаходження і навколишнє середовище. Чи говоримо ми про ці керівників (природжених або стали) в рамках малої організації, промисловості, суспільства, країни або всього світу?

Якщо страх ведення перекриває готовність взяти на себе відповідальність, то людина є веденим. Не кожен може бути керівником, як і не кожен з нас може стати хорошим актором. Деяким людям це просто не дано, в той час як в інших є ці здібності, тому вони можуть навчитися керувати. Всі книги, уроки і професійна підготовка не може перетворити послідовника в лідера.

Щоб стати лідером в структурованої середовищі, необхідно формальне навчання. Більшість людей можуть навчитися управляти іншими, відкрити свій бізнес, вести проектну команду, так як хороше управління засноване на правилах, а правила можна вивчити і освоїти.

Лідерство - це часто Вибір. Лідер - це той, хто приймає виклик. Якщо він піднімається з натовпу, то він був ним з самого початку. Але навіть з найкращим навчанням, вихованням і можливостями, ви ніколи не станете провідним, якщо будете сидіти, склавши руки.

Стиль керівництва залежить від готовності, послідовників і ситуацій.

Глобальні дослідження лідерів 60 країн виділяє їх наступні атрибути: «Чесність; харизма; багата фантазія; вміння надихати, надихати, передбачити; позитивність, впевненість, динамічність, уміння створювати ефективні команди, товариськість, координація, вміння приймати рішення і вирішувати проблеми ». Ці атрибути є поєднанням особистості, характеру, навичок, комунікативної здатності та емоційного інтелекту. Тому лідерами можуть народжуватися, але їх здібності розвиваються і удосконалюються все життя через досвід.

Кращим укладенням цього дослідження є те, що одна третина лідерства дається з народженням, а дві третини - з розвитком.

Все залежить від того, як ви визначаєте лідерство. Так кожен може вести і бути лідером.

При вивченні лідерства можна задіяти величезну кількостей теорій. Очевидно і те, що ви не можете підтримати одну сторону і заперечувати іншу. Хоча вже написано багато книг, проведено величезну кількість досліджень, ці дебати можуть тривати вічно, і ми так і не прийдемо до єдиного логічного висновку.

Ось чому я хотів би поділитися історією з життя. Це моя історія.

Я дуже чітко пам'ятаю два моменти з раннього дитинства. Перший - це розмова з мамою, коли мені було 5 років про те, що я хочу піти в школу. Але в той час це їй було не по кишені. А другий стався, коли мені було десь 7 або 8 років. Я тоді грала з сусідом в кульки і почула, як його мама йому прошепотіла: «Чому ти граєш з Бріджит. Вона ж така серйозна ». А я була наполеглива і конкурентоспроможна.

У той час як більшість людей в моїй громаді брали на себе роль жертв обставин і пливли за течією, я завжди інтуїтивно гребла проти нього. Чи було мені важко? Так. Самотньо? Так. Впадав я в депресію? Так. Проте, я повинна була продовжувати. Слава Богу!

Я вважаю, що всередині повинна бути іскра або вогонь. І все ж, лідерами народжуються чи стають? Я дозволю собі відповісти так: «Лідерами народжуються і стають».

Принцип Парето 80:20 (80% стають і 20% народжені) вносить корективи в минулі дослідження, які припускають, що лідерство на 30% є генетичним і на 70% результатом накопиченого досвіду. І то, як цей відсоток розподіляється між «народженими» і «стали», я думаю, є предметом індивідуальних обставин.

А який досвід у Вас?

Brigette Hyacinth, linkedin.com
Переклад: Тетяна Горбань