Культура мови як якість мови і наука

Словосполучення КР вживається в 3 х значеннях:

в суб'єктивному (КР-1) - це якість мовлення окремої особистості. Визначається мовними здібностями, навичками, знаннями окремої людини і його особистісними якостями;

в об'єктивному (КР-2) - частина духовної культури всього народу, тобто = культура мови. Процес і результати мовного розвитку народу, його творчості. Відбір, збирання, зберігання кращих зразків РД різних жанрів (дотримання норм ЛЯ, втілених в зв'язкових текстах). Чи можна говорити про рівень культури мови народу? Питання некоректне. Точки зору:

а) Культура мови народу втілена в еталонних текстах. Таким чином, про культуру мови потрібно судити по вершинах мовного творчості;

б) Рівень культури мовлення треба вимірювати за узусу, тобто по планці більшості говорять на ЛЯ;

в го. Винокур. «Мова будь-якого народу в будь-яку епоху - це завжди відображення його самосвідомості. Він відображає потреби конкретного соціуму. У цьому сенсі він ідеальний, він розвинений настільки, наскільки необхідний суспільству ».

Таким чином, культура мови як поняття не може бути зі знаком «-». Мова такий, яким повинен бути;

в гносеологічному (КР-3) - це наука про ефективність мовного спілкування, і предмет її визначається в залежності від того, що розуміється під КР-1 і КР-2.

КР як наука про якість мовлення має трирівневу структуру (Є. Ширяєв):

1) Рівень елементарної культури мовлення;

3) Етичний (верхній).

Е.Н. Ширяєв. «КР повинна орієнтуватися на середнього носія мови, кіт. є об'єктом і суб'єктом мови ».

1. Нормативний рівень - рівень володіння системними нормами (произносительного, граматичними, словоупотребітельнимі і т.п.).

Нормативна оцінка: правильно / неправильно, допустимо, рекомендується / не рекомендується. Об'єкти - школярі, іноземці, носії діалекту і просторіччя.

2. Комунікативний рівень - рівень володіння ситуаційними нормами. Мовні засоби повинні відповідати:

а) цілям комунікації;

б) сфері спілкування;

в) намірам коммуникантов і т.п.

Поняття: стилістична норма і комунікативна доцільність. Оцінки варіантів мовних фактів інші: доречно / недоречно, точно / неточно, виразно / невиразно і ін. Оцінки, актуальні для конкретних стилів і жанрів: лаконічність, ясність, чистота мови, багатство. Тут оцінка варіанту вимагає залучення контексту. Стилістичними можуть бути навіть норми наголоси і граматики.

3. Етичний рівень - дотримання етико-мовних норм. Це рівень змісту промови і якості комунікативних установок. Демагогія, плітки або брехня не м. Розглядатися як культурна мова з цієї позиції.

Оцінки варіантів: прийнято / не прийнято, пристойно / непристойно.

С.І. Ожегов. висока КР - вміння правильно точно і виразно передавати свої думки засобами мови + найбільш дохідливо, найбільш доречно.

Е.Н. Ширяєв. «КР як якість мови - це такий вибір і така організація мовних засобів, які в певній ситуації спілкування при дотриманні сучасних: мовних, комунікативних та етичних - норм дозволяють забезпечити найбільший ефект у досягненні поставлених комунікативних цілей».

! Не змішувати поняття культура мови і мовна культура.

У поняття культура мови входить або набір, або вибір мовних засобів або вивчення законів і факторів, що впливають на цей вибір.

Мовна культура позначає відношення людини, суспільства до культури мови в усіх значеннях цього поняття: до процесу вибору, отриманого в результаті цього вибору набору мовних засобів, до етики спілкування, до знань про закони комунікації, її нормах і взагалі знання про щось і іншим людям.

О.Б. Сиротинина. Внутрішньонаціональні типи мовної культури:

в рамках ЛЯ (повнофункціональний = елітарний, неполнофункціональний, літературно-жаргонізірующій, Среднелитературная і повсякденний);

за рамками ЛЯ (арготичні, просторічні і народно-мовної).

Культура мови розуміється як культурна мова - похідна тільки від двох типів мовної культури: повнофункціонального і неполнофункціонального.

Е.Н. Ширяєв. «Культура мови - це частина мовної культури».