Як користуватися методикою - переплутані лінії - для дослідження концентрації і стійкості
Очевидно, що чим вище бал, тим краще тестований впорався із завданням.
Таблиці: Ключі до бланків
Перший стомлений матеріал
Другий стомлений матеріал
Третій стомлений матеріал
Діагностика стійкості і концентрації уваги дошкільнят і молодших школярів
процедура проведення
Для організації тестування серед дітей дошкільного та молодшого шкільного віку необхідні ті ж умови і обладнання, що і для дітей старшого віку. Тільки стомлений матеріал виглядає трохи інакше і інструкція для дитини трохи спрощена: «У тебе перед очима малюнок, на ньому багато переплутаних ліній. Знайди кінець кожної, простеж її з самого початку. Пальцем і олівцем користуватися не можна ».
Підбиття підсумків
Порівняйте результати спостереження за дитиною з наступними нормативами:
Опис процесу виконання завдання
Рівень концентрації уваги
Дитина повністю справляється із завданням, виконує без помилок за 1-2 хвилини. Висока стійкість уваги.
В роботі присутні деякі неточності, які випробовуваний сам виправляє. Час виконання збільшується.
Завдання виконано з помилками, що з'явилися ближче до кінця роботи над стомлений матеріалом. Використовувався палець або олівець.
Тестований допускає велику кількість помилок. Увага нестійка.
Тренування уваги за допомогою переплутаних ліній
Від погляду дослідників, які працювали з методикою «Переплутані лінії», не пройшло повз, що концентрація і стійкість уваги піддослідних мають властивість удосконалюватися в процесі виконання завдання. Цей факт перешкоджає багаторазового застосування методики в діагностичних цілях, але відкриває широкі можливості для використання переплетених ліній в якості тренажера уваги.
Вправи для дітей 5-6 років, засновані на розплутуванні ліній, у величезній кількості зустрічаються в спеціалізованій літературі для підготовки до школи. Виконувати їх важливо і потрібно, так як від уваги дитини багато в чому залежать успіхи в освоєнні шкільної програми. Щоб малюку захотілося виконати завдання, воно повинно бути цікавим, яскравим, викликати посмішку. Всім цим критеріям відповідають картинки, намальовані німецької художницею Ані Боретцкі. Дошкільнятам доставить велике задоволення роздивляння кумедних ілюстрацій, які закликають допомогти зображеним на них персонажам.
Дітям постарше (а також їх батькам і педагогам) можна порекомендувати просте використання будь-якого з варіантів стимульного матеріалу.
Фотогалерея: Завдання для дітей від Ані Боретцкі
Методика є точний діагностичний інструмент, тестування на основі якого сприймається дітьми як захоплююча гра. Поза процедури стомлений матеріал і його варіанти можуть бути використані для тренування вміння зосереджуватися на певних об'єктах і утримувати їх в поле зору.