Критерії моральної поведінки - презентація 65885-9
Критерії моральної поведінки. Наявність і відсутність гуманізму в реальних справах і вчинках (а не в словах!), Тому що Виходячи з вчинків можна судити про моральний або аморальну поведінку.
Слайд 9 з презентації «Моральний вибір і моральна відповідальність»
Розміри: 720 х 540 пікселів, формат. jpg. Щоб безкоштовно завантажити слайд для використання на уроці, клацніть на зображенні правою кнопкою мишки і натисніть «Зберегти зображення як. ». Завантажити всю презентацію «Моральний вибір і моральна ответственность.ppt» можна в zip-архіві розміром 116 КБ.
Схожі презентації
«Правила поведінки» - Що таке «етикет»? Учасники: учні 9-11 класів, вчителі-предметники, психолог, класні керівники. Основоположний ПИТАННЯ: Чи потрібні і важливі правила хорошого тону в повсякденному житті? Етикет. Методичні завдання проекту: Які культурні традиції жителів різних країн? Методична презентація творчого проекту.
«Критерії оцінки проекту» - Виникають питання: Як оцінювати? Якими могли б бути критерії: Правильні відповіді на 1 завдання (по 1 балу за кожну відповідь). Завдання 4. Що виникли питання: Можливе використання ілюстрацій. Домашня самостійна робота в групах (3-5 МРЦ). Проект без критеріїв оцінки нагадує стрілянину з зав'язаними очима.
«Правила поведінки на вулиці» - Чи не чіплятися до транспорту. Вислуховувати до кінця свого товариша, не перебивати. Парасолька теж обмежує огляд. Подивися наліво, направо - весь чи транспорт зупинився і не йде машина з-за повороту. Чи безпечно? Загорівся зелений. Озирнись, чи немає поруч рухомих автомобілів. Дерево тримається корінням, а людина - друзями.
«Правила поведінки учнів» - Тільки коли вчитель оголосить про закінчення занять, учень має право покинути кабінет. Загальні правила поведінки. Учень приносить в школу необхідні навчальні приладдя, книги, зошити, щоденник, є на заняття з підготовленим домашнім завданням з предметів згідно з розкладом уроків. Поведінка в перервах і після закінчення занять.
«Культура поведінки» - Але на вулиці Костю чекали хлопці. Сюжетно-рольові ігри. Розповідь-колізія. Приклад педагога. Справедливе ставлення до оточуючих. Матеріал мовних логічних задач: літературні твори; реальні події. Культура діяльності Культура спілкування Культурно-гігієнічні навички. Зовнішній вигляд. Форми звернення до старших і однолітків при зустрічі і розставанні;