Консультація по темі консультація - "навіщо іграшки дітям - quot, скачати безкоштовно, соціальна

Розбудова заможного емоційного світу дитини немислимо без іграшок. Саме вони дозволяють дитині висловити свої почуття, досліджувати навколишній світ, вчать спілкуватися і пізнавати себе. Згадайте свої улюблені іграшки! Це не обов'язково дорогі і шикарні ляльки і машини. У кого-то це непоказний ведмедик, переданий у спадок мамою, малесенький пупсик з величезною кількістю немислимих нарядів з тюлю і т.д. Вибір іграшок для дитини - дуже важливе і серйозне справа. Тільки сам дитина здатна вибрати з величезної кількості іграшок саме те, що йому необхідно. Цей вибір внутрішньо обумовлений тими ж емоційними побудниками, що і вибір дорослими друзів і коханих.

Консультація «Навіщо потрібні іграшки дітям»

У кожної дитини повинна бути така іграшка, якій він може поскаржитися, яку посварить і покарає, пошкодує і утішить. Саме вона допоможе подолати йому страх самотності, коли батьки кудись підуть, страх темряви, коли вимикається світло і треба заснути, але не на самоті, а з подружкою-іграшкою. На них іноді зляться, їх карають і навіть ламають, закидаючи в дальній кут, але їх згадують в хвилини дитячого горя, дістають з кута, лагодять, домальовують стершиеся очі і губи, шиють нові наряди, пришивають вуха і хвости.

Важко уявити, що подібне ставлення дитина може випробувати до робота - трансформеру, іграшці «Денді», злітає вгору літаку, ревучий машині.

Безсумнівно, у дитини повинен бути певний набір іграшок, що сприяють розвитку його чуттєвого сприйняття, мислення, кругозору, що дозволяють йому програвати реальні і казкові ситуації, наслідувати дорослим.

Іграшки для самих маленьких насамперед повинні розвивати органи чуття: очі, вуха, руки. І поки основна його потреба - відчувати тепло, перші іграшки малюків повинні бути м'якими і теплими, тоді вони будуть повністю відповідати прагненню малюка все пізнати через дотик. Найкращі іграшки для маленьких - це ті, які можна кусати. Вони повинні бути зроблені з м'яких матеріалів - пластмаси, гуми, добре митися, бути легкими, не мати подовженої плоскої форми, щоб, засовуючи їх в рот, дитина не могла вдавитися. Забарвлення іграшок повинна бути яскравою. Добре, якщо вони будуть виконуваними.

Для однорічного малюка цікаві і корисні будуть пластмасові пірамідки з 3-4 складових кілець різного кольору, мисочки різних розмірів, що вкладаються один в одного, різнокольорові кубики. Маніпуляція з цими іграшками не тільки розвиває інтелект дитини, але і приносить задоволення і радість, коли у малюка щось виходить так само, як у дорослого. Дуже корисні іграшки неваляшки.

Для 2-річних дітей дуже гарні великий різнокольоровий м'яч, що не закочується під меблі, 7-8-складові пірамідки, м'які, пухнасті іграшки, які діти вже не тягнуть до рота, а ось засипають з ними дуже добре. Велика пластмасова машина або коробка вже з цього віку буде привчати дитину до акуратності, самостійності, тому що в них повинні складатися після гри кубики, м'ячі, гумові і м'які іграшки. Добре, якщо вже в цьому віці у малюка буде своє ігрове місце в квартирі, а у іграшок теж свій будиночок.

До п'яти років великі іграшки поступово перестають займати дитину і переміщаються з ігрової зони на крісла, ліжка, шафи. А ось набори звіряток, солдатиків, лялькових сімей завойовують інтерес і емоції дитини. З'являється велика можливість для програвання різних варіантів з одними і тими ж іграшками; у дітей розвивається фантазія і уява, мислення перестає бути конкретним, а емоційний світ збагачується.

Шестирічному дитині корисніше і цікавішим не статичні і конкретні іграшки - він буде радий незвичайному конструктору, моделям кораблів і літаків, красивим фломастерам і цікавої настільної гри, розбірному роботу-трансформеру, набору для шиття і в'язання. Дітям дуже подобаються іграшки, зроблені власними руками, особливо, якщо вони стають корисними для інших. Діти люблять в цьому віці робити іграшки-подарунки (кухонні прихватки, серветки, прикраси). Радість і гордість викликає в дитині той факт, що він вміє робити добро оточуючим і улюбленим людям. Тому будь-яке бажання дитини щось змайструвати, зшити, склеїти і комусь подарувати повинно, вітатися батьками, якщо вони хочуть розвинути в дитині працьовитість, посидючість і бажання щось в житті давати іншим. Іграшкові магазини йдуть на другий план, а найбільший інтерес у дітей викликають прилавки з канцелярським приладдям, будівельними матеріалами, нитками і гудзиками. Дитина сама готує себе до зміни виду діяльності і шкільного навчання.

Надалі дитина сама зробить «інвентаризацію» своїх іграшок. Ніколи не змушуйте дитину своїми руками викидати зламані або застарілі іграшки! Для нього це символи його розвитку, з кожною пов'язані позитивні емоції і переживання. Це його дитячі спогади, це його друзі. Набагато психологічно екологічніше відремонтувати їх і віддати іншим дітям, подарувати дитячому саду, дитині, якій не пощастило і батьки не купують йому іграшок.

У шкільному віці діти вчаться грати без іграшок. Їм все більше починають подобатися рухливі ігри з однолітками за допомогою м'ячів, скакалок, черепків, ножичком і т.д. В іграх дитина вчиться вигравати і програвати, підкоряться правилам, визнавати виграш іншого дитини, спілкуватися і працювати спільно з дорослими і однолітками.

Пам'ятайте, що все, крім улюбленої іграшки, треба періодично міняти і оновлювати. Якщо ви помітили, що малюк довго не бере в руки якусь іграшку, значить, вона йому зараз просто не потрібна. Сховайте її подалі, а через деякий час, її поява викличе новий емоційний або пізнавальний інтерес у дитини.

І ще одна порада. Не водіть дитину занадто часто в іграшковий магазин з безліччю спокусливих, але дуже дорогих іграшок. Скільки сліз і страждань малюків бачили сидять на прилавках новомодні ляльки, машини і звірі! Ці переживання, коли дитина не може отримати те, що дуже хочеться, йому зовсім не потрібні. Тільки, коли ви самі готові подарувати дитині радість, ведіть його в магазин і робіть йому свято.

Є приказка «Не можна все життя в іграшки грати». Це правда, але погодьтеся, дорослі, як іноді приємно отримати смішний сувенір від приємну людину! Даруйте своїм дітям радість не тільки в дні народження і в Новий рік, а й просто так, від гарного настрою.

Всі ці іграшки використовуються як в умовах спільної ігрової діяльності дітей з дорослими і один з одним, так і в самостійній діяльності дошкільника, відображаючи індивідуальність дитини