Консультація на тему розваги в дитячому садку, скачати безкоштовно, соціальна мережа працівників

КОНСУЛЬТАЦІЯ

для вихователів

«Розваги в дитячому саду»

Місце музики в розвагах

Види і форми розваг

Ігри-забави допомагають зібрати, переключити увагу дітей внести певну розрядку, зняти втому і створити піднесений настрій. З цією метою вони проводяться з середніми і старшими дошкільниками.
Різні ритмічні попевки і примовляння з одночасним поплескуванням, притопуванням, постукуванням цікаві для хлопців і можуть виконуватися разом з вихователем або самостійно. Наприклад, народна примовка «Барашенькі» виповнюється на одному звуці. Важливо витримати ритм, який супроводжує дії дітей:

рядки 1-4 - вовтузяться, зображуючи баранчиків;
рядки 5-6 - наслідують грі на скрипці.
Музичні гри більш розгорнуті за змістом, ніж ігри-забави. У розвагах вони найчастіше театралізовані, доповнені новими моментами в порівнянні з заняттями, де вони зазвичай розучуються з дітьми. Саме елементи новизни підвищують інтерес до них у дітей, активізують дитяче виконання і створюють піднесений, радісний настрій. Ці розваги не є видовищними, оскільки діти самі учасники. Тому перед початком вихователь або музичний керівник повинен створити радісну, піднесену атмосферу, налаштувати на можливу сюрпризна.

Нова іграшка. Однією з форм розваг може бути внесення в групу нової іграшки. Новизна, її зовнішня привабливість радує дитини. Вихователь діє з іграшкою, пояснює, як з нею грати, дає характеристику художнього образу. В руках захопленого дорослого іграшка оживає, стає улюбленою, бажаною для дитини. Виконана при цьому танець чи пісня зближує дітей з іграшкою, допомагає використовувати її в подальших самостійних іграх.

Інсценування, ігри-драматизації, спектаклі ляльок - найбільш поширені форми розваг в дитячих садах. Дітям подобається самим обігравати пісні, розігрувати дії казок, знайомі літературні сюжети. Ляльковий театр перетворюється для них на справжнє свято. Вистави ляльок найчастіше готуються дорослими або школярами. Невеликі сценки з ляльками можуть показати для малюків хлопці підготовчої до школи групи.
Учасниками ігор-драматизації можуть бути діти молодших і старших груп. Віковий склад виконавців визначає ступінь складності репертуару. Вихователі, музичний керівник допомагають хлопцям освоювати ту чи іншу роль, погоджувати свої дії з діями інших учасників. Наприклад, з дітьми молодшої групи добре провести інсценування пісні А. Філіпенко «Курчата», з дітьми середньої групи - інсценувати пісню «На лісовій галявині» Б. Кравченко. Старші діти можуть розіграти нескладну казку, інсценувати вірш.
Музика в іграх-драматизація, спектаклях звучить по ходу сюжету, коли персонажі співають, танцюють або просто слухають гру на скрипці, гармошці, сопілки, фортепіано, арфі і т. Д. Музика вводиться з метою створення певного настрою, в якості музичного оформлення.
Слід пам'ятати, що музика в спектаклях не повинна звучати постійно і бути лише прикрашення. Це порушує сприйняття змісту п'єси, відволікає увагу глядачів від основного дії, позбавляє музику її функціональної значущості.
Для супроводу можна включити в спектакль твори у виконанні фортепіано, акордеона, домри, а також в грамзапису. Музика, стосується вмісту розваг, правильно характеризує персонажів, збагачує уявлення дитини, допомагає розвивати його естетичні почуття.

Інсценування з ляльками бибабо пісні «На лісовій галявині», музика Б. Кравченко, слова П. Каганової (Музика в дитячому садку. М. 1973.- Вип. 3).
Інсценують пісню частина дітей старшої групи: двоє - четверо виконують куплети пісні, інші - керують ляльками і співають згідно з текстом приспіву. В інсценуванні беруть участь діти, що зображують звуки дощу на металлофонах (вони вступають після закінчення другого куплета пісні після приспіву).
Перед початком інсценування вихователь Новомосковскет вірш «Ранок» Г. Бойко (переклад з української О. Висоцький).

Чи не коник довгоногий
проскакав -
Луч веселий на дорозі
Заграв.
Незабудка розкриває
Синє око,
І росинка в ньому виблискує,
Як алмаз.
Все прокинулося - і галявини,
І ліси,
Задзвеніли пташок ранніх
Голоси.

У грамзапису можна дати послухати голоси птахів.

Танцювальні та оперні мініатюри можуть бути також використані в якості розваг. Це невеликі сольно-хорові або хореографічні театралізовані сценки: танець Вовка і Червоної Шапочки, Буратіно і Мальвіни, опера І. Саца «Золоте яєчко», ігрова сценка «Хто винен?» Ю. Чичкова та ін.
В інших розвагах, таких, як атракціони, змагання, музика носить епізодичний характер.

Принципи складання сценаріїв розваг

Сценарій - це докладна літературна розробка того чи іншого виду видовища. У сценарії послідовно викладаються всі елементи дії, що розкривають тему, дається конкретний опис виступів, передбачаються методи, що підвищують активність всіх учасників. До сценарію може бути прикладений і сценарний план, в якому перераховуються лише основні моменти, що становлять сценарій, і вказуються відповідальні. Окремо готується перелік необхідного обладнання та атрибутів.
Отже, при розробці сценарію насамперед визначається тема і ідея розваги, відзначаються виховні завдання і цілі його проведення.
Тема зазвичай задається з самого початку, а до ідеї, як до загального гпавному висновку, треба підвести глядачів всім ходом дії, розгортаючи сюжетну лінію так, щоб вона розвивалася від події до події.
Перед початком будь-якого подання дається коротка розповідь або невелике оповідання про те, яка подія, явище буде зараз показано.
Далі розгортається основна дія сценарію, яке підпорядковується наступним вимогам:
1. Кожен епізод повинен бути пов'язаний з попереднім і наступним.
2. Дія розвивається по висхідній лінії від слабших до емоційно сильним епізодами.
3. Кожен епізод повинен мати внутрішню логіку побудови і закінчуватися раніше, ніж почнеться інший.
Ідея всього сценарію найбільш сконцентрована в кульмінації. Фінал (висновок) повинен стати проявом активності всіх учасників розваги.

Розваги в дитячому саду є важливою формою організації дітей поза занять, допомагають створити радісну атмосферу, сприяють формуванню у дітей позитивних емоцій, розширюють сферу їх почуттів, долучають до колективних переживань, розвивають ініціативу, творчу вигадку. Організація розваг в дитячому саду є важливою педагогічної завданням

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Можна взяти за основу, додати щось своє і буде весело. (Для інструкторів з фізичної культури дитячому садів).

Розвиток інтересу до музики в процесі проведення розваг в дитячому садку

Я вважаю необхідно з раннього віку створювати умови для розвитку основ музичної культури дітей. Одні діти здатні досягти високого рівня музичного розвитку, інші, можливо, більше.

Розвага в дитячому садку "День народження в групі"

День народження - свято дитинства! У нашій групі ми кожен раз проводимо заходи «День народження в групі». В цей день в гості до дітей приходить казковий герой. Ми разом граємо, співаємо, водимо хорів.

Літній розвага в дитячому садку для старших дошкільнят «Подорож в країну кольорової крейди»

Дошкільнята дуже люблять малювати крейдою на асфальті. А як організувати свято кольорової крейди.

Літній розвага в дитячому саду в старшій групі дитячого садка.

У розвага діти знайомляться сперсонажем злиднів злючка -колючкой, намагаються зробити її доброю. Коли діти відгадують загадки, грають в ігри і співають літні пісні, то Злючка- колючкапревращается в добру.

Сценарій розваги в дитячому садку "Сонечко в гостях у хлопців"

Мета: Стимулювати емоційне сприйняття дітьми казкових персонажів, поповнювати словник дітей, збагачувати і уточнювати значення слів; - вчити знаходити виразні засоби в міміці, жесту.

Екскурс в методику проведення свят і розваг в дитячому саду.

У цій консультації докладний екскурс в методику проведення заходів з дітьми в ДНЗ.