Консультація на тему консультація - "як допомогти мамі вдома - quot, скачати безкоштовно,
Індивідуальна консультація "Як допомогти мамі вдома".
- привернути увагу батьків до проблеми трудового виховання в ДНЗ і вдома;
- познайомити з видами трудової діяльності дітей, з формами і методами роботи, показати значимість трудового виховання для дитини;
- викликати у батьків усвідомлене ставлення до проблеми, познайомити з шляхами його рішення, дати необхідні рекомендації.
Привіт, Катерина Вікторівна! Ви прийшли на консультацію обговорити питання, якою турбує Вас! Що ж вас турбує?
Мама: Галина Сергіївна, приходячи в дитячий сад, я звертаю увагу на ті консультації, які Ви представляєте в батьківському куточку. Мене дуже цікавить, як діти в дитячому садку залучаються до допомоги вихователю і помічникові. У домашніх умовах моя дочка абсолютно нічого не робить сама: не вдягається, не прибирає за собою іграшки, абсолютно не акуратно ставиться до книжок. Мене це турбує, тому що скоро в школу і необхідно привчати Аню до самостійності. Мені дуже хотілося б отримати від Вас кілька порад по питанню.
Вихователь: Аня - дівчинка дуже добра. Вона завжди всіх жаліє і всім намагається допомогти. Всебічно розвинена, завжди відповідає на питання в ході занять, спостережень, бесід і розмов. Віддає перевагу розвиваючим іграм. Приязна дівчинка, намагається не сваритися з однолітками. Уважна на заняттях з продуктивним видам діяльності і з математики, тому у неї з легкістю все виходить.
Вас цікавить проблема присутня. Адже трудове виховання це - важливий засіб всебічного розвитку особистості дитини.
Працьовитість не дається від природи, а повинно виховується з самого раннього дитинства. Головна мета праці - в його вплив на особистість дитини. Розумно організована праця зміцнює фізичні сили, здоров'я дитини. Рухи стають впевненіше і точніше. Діючи, малюк все краще орієнтується в просторі.
Праця робить істотний вплив і на розумовий розвиток дитини. Він розвиває кмітливість, допитливість, ініціативу, активне сприйняття, спостережливість, увагу, зосередженість, тренує пам'ять. А так же праця розвиває мислення - дитині доводиться порівнювати, зіставляти предмети і явища, з якими він має справу.
Розвиток трудової діяльності дітей дошкільного віку відбувається в чотирьох напрямках: самообслуговування, господарсько-побутової працю, працю в природі, ручний і художня праця.
Метою самообслуговування є формування у дітей навичок по збудованим алгоритмам "одягання". "Роздягання", "умивання". "Миття рук". Для закріплення знань використовуються різні дидактичні ігри «Що за чим? »,« Плутанина »,« Носики-курносики »,« Мильні рукавички »та інші. У роздягальні і в умивальні кімнаті висять алгоритми. Так само я проводила і виставляла консультації «Одяг дітей у літній період», «Одяг дітей в зимовий період», «Про порядок в шафі».
Розвиток трудової діяльності ми здійснювали послідовно, починаючи з спільної праці і доручень. Чергування ми починали поступово. Спочатку це були прості доручення, а зараз діти з задоволенням надягають фартухи і косинки і допомагають помічнику вихователя накривати на стіл: розставляють келихи, розкладають столові прибори, ставлять серветниці. Все за графіком чергувань по столовій.
Формуючи у дітей звичку підтримувати порядок в групі і на ділянці, ми проводили такі бесіди «Де живе порядок? »,« Що таке «добре» і що таке «погано» », дидактичні ігри« Що не так? »,« Що, де лежить? », Сюжетно-рольові ігри« Мамині помічники »,« Татусеві помічники »,« Миємо посуд ». З батьками були підготовлені і проведені консультації «Ігри на кухні», «Ігри з тестом».
Ручний та художня праця.
Підкреслюючи неоціненне значення праці для всебічного розвитку особистості дитини, пропоную вашій увазі, деякі рекомендації з трудового виховання в сім'ї.
Праця дітей в сім'ї для повинен бути посильним. Можна попросити його обтерти пил з підвіконня. Використовуйте зручний момент - інтерес. Будь-якій дитині цікаво попрацювати пилососом. Багато він, звичайно, не напрацює, а ось деякі навички отримає.
Ніколи не змушуйте дитину насильно допомагати вам. Примус відвертає. Допомога повинна відходити від чистого серця. Тут можна трохи схитрувати: поохати та поахалі: «Ах, як я втомилася», «Ох, спина болить». Рідкісний дитина відмовить мамі в допомозі.
Окрім прибирання своєї кімнати, малюк може допомогти мамі в приготуванні до вечері, наприклад, в сервіровці столу. Дитині цілком під силу полити кімнатні рослини, погодувати домашніх вихованців.
Пам'ятайте, даючи доручення дитині, необхідно доступно пояснити, що, за чим, і чому робиться. Тому завжди потрібно пояснювати для чого ми працюємо. Наприклад, якщо квіти не полити - вони можуть загинути; якщо ми не помиємо посуд, то доведеться їсти з брудної.
Паралельно з трудовим вихованням необхідно виховувати повагу до праці дорослих, до дбайливого ставлення його результатами. Він повинен бачити добрий приклад дорослих.
Для більш цікавого і захоплюючого процесу залучення дитини до трудової діяльності можу порекомендувати Вам використовувати прислів'я про працю. Які ви знаєте?
Очам страшно, а руки зроблять.
Сім справ в одні руки не беруть.
За кожну справу берись вміло.
Мураха не великий, а гори копає.
За багато справ не берися, а в одному відзнакою.
Одна бджола мало меду нанесе.
Їсть за вола, а працює за комара.
Не всі ті кухарі, у кого ножі довгі
Не вчи неробства, а вчи рукоділля.
Чи не хвалися наперед, подивись в кінець: який справі кінець буде.
Ще можу порекомендувати Вам казки та оповідання про працю.
А. Барто «Дівчинка замурзана», де дітей спонукають стежити за своєю охайністю,
р.н.с «Ріпка» - трудовий колективізм.
А. Кардашова «Наш доктор»,
Б.Заходера «Кравчиня», «Будівельники».
Незабутнє враження справляють на дітей образи скромних героїв із творів
С.Маршака- пожежника Кузьми ( "Пожежа"),
З Міхалкова- дяді Стьопи-міліціонера
С. Михалкова «А що у вас?»;
В. Сухомлинського «Моя мама пахне хлібом»;
Е. Перм'яка «Мамина робота»;
Н. Найдьоновій «Ольга Павлівна»;
Я. Дягутіте «Земля» і «Руки людини»;
С. Баруздіна «Хто побудував цей будинок?»;
А. Бродського «Мій брат»;
Н. Калініної «Як хлопці переходили вулицю» і «Де ночують трамваї і автобуси»; Б.
Житкова «Світлофор» (з книги «Що я бачив»).
І. Турічин «Людина захворіла»;
розповіді Б. Житкова «На крижині», «Обвал»,
С. Маршака «Крижаний острів»,
С. Сахарнова «Два радиста»,
М. Коршунова «Їде, поспішає хлопчик»,
розповідь Ю. Яковлєва «Троє в космосі»; розповідь В. Бороздіна «Перший в космосі».
Так само є величезна кількість потешек, віршів, загадок, прислів'їв і літературних творів.
Тільки систематичне виконання трудових обов'язків сприятиме вихованню у дошкільнят організованості, відповідальності, звички до трудового зусилля, що так важливо для підготовки дитини до школи.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Консультація для батьків "Чим може допомогти мама"
Консультація для батьків щоб краще допомогти дитині адаптуватися в дитячому саду.
Що робити татам з дітьми, коли мами вдома немає ... а також немає бабусь, нянь і інших рятівниць жіночо-го статі.
Ми з мамою вдома не нудьгували, по Стрельникової ми дихали
Для формування мовного дихання ми використовуємо модифіковані прийоми дихальної гімнастики А.Н. Стрельникової - єдиною в світі методики, в якій короткий і різкий вдих поєднується з руху.
Інструкція для тата "Якщо мами вдома немає"
Як правило, мама знає, чим зайняти активного, допитливого малюка. Вона готує, пере, прасує і прибирає, при цьому малює, Новомосковскет і грає з дитиною. Але ось у мами виникли важливі справи.
Конспект заняття "Коли мами немає вдома"
Конспект заняття з ОБЖ "Коли мами немає вдома".
Консультація для батьків. Чим може допомогти мама
Щоб уникнути стресових ситуацій, необхідно грамотно підійти до вирішення проблеми адаптації дітей. Загальне завдання вихователів і батьків - допомогти дитині по можливості безболісно увійти в жи.
Чим може допомогти мама?