Консультація на тему консультація для вихователів

Багато педагогів не звертають уваги на оформлення конспектів. У конспекті пишуть тему, мету, завдання. І часто завдання проходять через мета.

Давайте згадаємо, як це робиться.

Почнемо з титульного листа.

Вгорі титульного аркуша вказується повна назва дошкільного закладу. Приблизно посередині листа йде напис:

Безпосередньою освітньої діяльності по (регіон)

На тему: «............... ..» для дітей старшої групи.

В кінці титульного аркуша, посередині пишеться ваш селище, а ще нижче рік, коли написаний конспект.

Наступний лист починається з мети НСД. Що таке мета? Мета - це кінцевий результат, то до чого ми прагнемо. Мета здійснюється через завдання, які по відношенню до мети є засобами, тобто як ми будемо виконувати цю мету. Завдання - те, що вимагає виконання, рішення.

Завдання по відношенню до мети є і бувають:

Розглянемо на прикладі:

Мета: розвиток прагнень дітей свідомо удосконалювати руху.

Вчити елементам танцювальних рухів;
Розвивати пластичну виразність рухів;
Виховувати у дітей бажання виконувати вправи красиво і з користю для свого здоров'я.

У конспекті вказується і словникова робота - це нові слова, значення яких дітям треба пояснити. Не забувайте про методичне забезпечення педагогічного процесу. Будь-яка діяльність починається з мотиву. Мотив - це причина спонукає до дії. Мотив - це зацікавлює момент перед заняттям.

Виділяють наступні мотиви діяльності для дітей:

Ігрова. Потреба своєю значимістю дитина може реалізувати, «допомагаючи» різним іграшок вирішувати їх практичні та інтелектуальні проблеми.
Мотивація спілкування. Мотивація будується на бажанні дитини відчувати свою необхідність і значимість в умови допомоги дорослому. Дорослий звертається до дитини з проханням допомогти йому, він каже, що без допомоги дитини ніяк не обійтися. При цьому не забуває дякувати дитини.
Мотивація особистої зацікавленості. Ця мотивація спонукає дитину до створення різних предметів для власного споживання.

Після мотивації йде методика проведення заняття. У цьому розділі слід виділяти частини заняття. Відповіді дітей в конспектах не пишуть.

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Консультація для вихователів "Як урізноманітнити рухливі ігри"

Рухлива гра є Незамая-німим засобом для розвитку рухів дітей, їх сенсорних, пізнавальних та творчих спосіб-ностей, але її виховна цінність залежить від правильного руководс.

Дошкільний вік - важливий період для становлення особистості, період, коли у дитини формуються уявлення про навколишній світ, про суспільство, про близьких людей, про ту землю де ми живемо. Як вос.

На честь Дня батька можна провести різні цікаві акції, але при цьому треба пам'ятати про дітей, які.

Консультація для вихователів "Як створити куточок природи в групі"

Консультація для воспітателейКАК ОРГАНІЗУВАТИ КУТОЧОК ПРИРОДИ В ДОУВоспітательное значення природи важко переоцінити. Спілкування з природою позитивно впливає на людину, робить його добрішим, м'якше.

Алгоритм підготовки НСД, створення технологічної карти.

Консультація для вихователів: «ЯК вибирають ведучого ДЛЯ РУХЛИВИХ ІГОР»

У багатьох рухливих іграх є ведучий: в одній грі це ведмідь, в іншій - шуліка, в третій - човник. Щоб почати гру, потрібно ведучого вибрати.

Консультація для вихователів "Як правильно оформити конспект ООД"

Багато педагогів відчувають труднощі в оформленні конспектів. Давайте розберемося з тим як потрібно правильно оформити конспект організованою освітньої діяльності.