Консультація для батьків «скоро в дитячий сад

Електронний додаток 6

Консультація для батьків

«СКОРО В ДИТЯЧИЙ САДОК.

ЩО ПОЧИТАТИ дитини про дитячий садок? »

Про дитячий садок написані оповідання, казки і вірші. Треба сказати, що останніх найбільше. З одного боку, це добре, тому, що добре вірш саме по собі створює позитивний настрій. З іншого боку, ці вірші носять найчастіше позитивно-вітальний характер (їх часто використовують на різних дитячих святах), набагато рідше там зображені проблеми, з якими дитина може реально зіткнутися. В першу чергу це пов'язано з особливостями лірики, яка спрямована на зображення емоцій і викликання відповідного відгуку у Новомосковсктеля.

Що ж можна почитати дитині, щоб у нього склалося позитивне враження про дитячий садок? В першу чергу, оповідання та вірші. На жаль, сучасна дитяча література не особливо балує нас такими творами. Найбільш послідовне зображення життя в дитячому саду можна знайти в літературі радянського періоду. Це цикл оповідань С. Баруздіна «Світлана», Н. Калініної «Малюки». Слухаючи такі розповіді, дитина знайомиться з особливостями ДОУ, його режимом, людьми, які в ньому працюють, та ін. Стає зрозуміло, що в дитячому садку хлопці їдять, сплять, ліплять, малюють, спілкуються, гуляють, танцюють і т. Д. Наприклад , розповіді С. Баруздіна: «Нові книжки», «Коли не буває нудно», «За обідом», «Прогулянка», «Секрет», «Спати пора», «Хто швидше підросте», «Бережіть свої коси!», « перші букви ».

Звичайно, в оповіданнях, які написані в 50-60-х роках минулого століття, зустрічаються ідеологічні, географічні та інші елементи, характерні для минулої епохи, проте принципово це не заважає сприйняттю хорошого дитячого твору. Батьки можуть або опустити цей момент, чи не Новомосковськ його, а можуть абсолютно спокійно прочитати і коротко пояснити.

Є розповіді, дія яких відбувається в дитячому саду, який на літо виїхав за місто. Це було характерно для середини XX століття і не дуже зрозуміло сучасному дитині і молодій Новомосковсктелю. Але якщо розповідь цікавий, то це теж не завадить. Йдеться про оповідання Н. Носова «Про ріпку», С. Баруздіна «Важливий бичок» і ін. Або інша особливість: раніше дітей водили на екскурсії на завод, будівництво для того, щоб формувати уявлення про людей праці. Про це розповіді О. Донченко «Блакитний гвинтик», С. Баруздіна «Мамина робота» і «Прогулянка», Н. Калініна «Що хлопці бачили на вулиці», «Як Олін тато навчив малюків будувати будинок». При читанні таких творів для розуміння досить кілька пояснювальних слів, щоб все стало на свої місця.

Допомогти скласти уявлення про дитячий садок допоможуть вірші З. Александрової «Нові ясла» і «Катя в яслах», О. Висоцький «Дитячий сад», Е. Тараховской «Тиха година», Н. Найдьонової «Ольга Павлівна» і «Наші рушники» , І. Гурин «Мій садок» і «Школа малишат».

Пропонуємо невелике віршоване «попурі» на тему дитячого садка.

Дитячий сад, дитячий сад.
Чому так говорять?
Адже ми не осинки,
Адже ми не рябінкі.
Вови, Клави, Михайлика -

Це ж не вишеньки!

(В. товарка «Чому так говорять»)

У кімнатах світлих ліжечка стоять,
У ці ліжечка покладуть хлопців.
. Оленька сміливо гуляє одна,
В ясла сама прибігла вона.

(3. Александрова «Нові ясла»)
У цьому будинку все для нас -
Казки, пісня і розповідь,
Гучний танок,
Тиха година,-

У цьому будинку все для нас!

(О. Висоцька «Дитячий сад»)

Хто навчить малювати,

Будувати, шити і вишивати,
Посадивши хлопців в гурток,
Прочитає їм віршик,
Скаже: «Вивчіть самі,
А потім прочитайте мамі ».

Всіх своїх хлопців,
Дуже Ольгу Павлівну
Любить дитячий сад!

(Н. Найдьонова «Ольга Павлівна»)

Ми з моєю подружкою Томою
Ходимо разом в дитячий сад.
Це вам не те, що вдома!
Це школа малишат!
Тут ми робимо зарядку,
Ложкою правильно їмо,
Привчаємося до порядку!
Дитячий садок необхідний!
(І. Турина «Школа малишат»)

На перших порах вставати дитині доводиться рано, і не завжди це виходить легко. У дитячій літературі ця ситуація описана в різних варіантах. Це і казка Л. Воронкової «Маша-растеряша», де Машу будять і мама, і горобці, і кішка, і півник. Твір легко Новомосковскется завдяки простому і захоплюючому сюжету, а також чергування в ньому прози і вірша. Єдине слово, яке може викликати деяке нерозуміння, - це панчохи, які носили дівчатка того часу, на відміну від сучасних колгот. В. Сухомлинський в оповіданні «Ледача подушка» описав один із способів, який допомагає вранці прокинутися.

У дитячому садку дитина зіткнеться з різними ситуаціями. Ознайомити з ними допоможуть твори для дітей. Найчастіше в літературі описана ситуація дитячої жадібності (В. Осєєва «Сторож», А. Потапова «Моє», О. Буцень «Жаднуля», Н. Калініна «Олина лопатка» і «Хіба так грають?»).

Коля заліз в пісочницю, розчепірив руки і заявив:

- Чому твоє? - несміливо заперечила маленька Лариса, обтрушуючи від піску руки.

- Тому що моє! - грізно сказав Коля і розтоптав будиночок, побудований з піску Ларисою.

Дівчинка вилізла з пісочниці і пішла до клумбі нюхати квіти.

Коля зліпив паску, насипав горбок, прорив канавку, весь час поглядаючи
на Ларису. Вона стояла біля клумби і розглядала красивий червоний півонія.

Крихта, вибрався Коля з пісочниці і попрямував до клумби. Він відсунув Ларису плечем, нахилився до півонії і сказав:

Лариса нічого не встигла відповісти, як з півонії вилетів величезний коричневий джміль. Він вдарив Колю прямо в лоб, сердито задзижчав і, розчепіривши волохаті лапи, зібрався впитися йому в щоку.

- Ай-яй-я-ай! - закричав Коля, закриваючи обличчя руками, і кинувся до виховательки, яка сиділа на лавочці.

- Злякався? - запитала Ганна Іванівна, коли Коля уткнувся їй у коліна.

-А чого він? - поскаржився Коля.

Він продзижчав: «Моє-е!» - відповіла Ганна Іванівна Зовсім як ти в пісочниці.

Стало зрозуміло Коля, підійшов до Лариси, взяв її за руку:

- Йдемо, я тобі покажу, як фортеця ліпити.
Потім озирнувся на виховательку і крикнув:

- Але я, же не дзижчав!

Як себе вести, коли в дитячий сад приходить новенький? Про це і вірш Н. Найдьоновій «Нова дівчинка», Л. Фадєєвої «Нова в дитячому садку», розповідь А. Потапової «Хороші слова» і «Хто більше любить
маму », Е. Яніковской« Я ходжу в дитячий сад ».

До дівчинки нової

Навіщо ти в сторонці?
Адже сумно самій.
Ось наші іграшки,
Ось слон заводний.
. Підемо, я до хлопців
Тебе відведу.

Всім дівчаткам подобається
В дитячому садку!

У дитячому колективі дитина зіткнеться з різними дітьми. Навчити дітей мирно співіснувати - важливе завдання для дорослих.

ХТО ВИНЕН? Взяв іграшку в дитячий сад,
Щоб здивувати хлопців.

Позаздрив Илюшка,
Розламав мою іграшку.
Так пішов я, не зрозумівши,
Хто з нас двох не прав?
Що противнее всього -

Заздрість або хвастощі?

У В. Осєєва в оповіданні «До першого дощу» розглядається проблема дружби - справжньої або показною; про вміння знаходити вихід з конфліктної ситуації - розповіді О. Буцень «Ложечка», «Зелене сонце», «Як Льоня чергував»; про те, як дати кривдникові відсіч - С. Баруздіна «Бережіть свої коси!» і А. Потапова «Хороші слова». А Л. Письменна в творі «Богатир Жовтий Око» розповіла дивовижну історію про те, як хлопці знайшли худющого кота, умовили дорослих залишити його в дитячому саду, а він, у свою чергу, став хоробро боротися з щурами.

Коли у дитини накопичаться деякі уявлення про дитячий садок, йому можна запропонувати розповідь Є. Яніковской «Данин ключик» про угорських дошкільників і порівняти, чим схожі і чим відрізняються їх дитячий сад і угорський.

Як не дивно, але казок про дитячий садок дуже і дуже небагато. Це казка «Про комарика Зюзі» В. Нестайка, про те, як небезпечно бути неслухняним. Дія казки відбувається в комариний дитсадку, де вихователькою працює комарів Комаровна, а головний герой - непосида комарик-дошкільник Зюзя. В іншій казці В. Нестайка «Пригоди близнят-козенят» головні герої - дошкільнята Вітя і Вова, які ходять в дитячий сад і страшно незадоволені, що і там, і вдома потрібно підкорятися правилам. І одного разу їх бажання не підкорятися правилам було здійснено: вони перетворилися в козенят і потрапили в жахливу країну Пуршамію. Справедливості заради треба сказати, що дитячий сад тут згадується лише побіжно.

На закінчення хотілося б сказати, що ставлення батьків до проблеми адаптації дитини до дитячого садка повинно бути зваженим. Найголовніше, щоб ви розмовляли з дитиною про те, що його турбує, хвилює, - тоді обов'язково все буде добре.

Сонце сховалося за будинками,
Залишаємо дитячий сад.

Я розповідаю мамі
Про себе і про хлопців.
Як ми хором пісні співали,
Як грали в чехарду,

Що ми пили, що ми їли,
Що Новомосковсклі в дитсадку.
Я розповідаю чесно
І детально про все.
Знаю, мамі цікаво
Знати про те, як ми живемо.

(Г. Ладонщіков. «Про себе і про хлопців»)