Конспект заняття «що де коли» (математична вікторина) - планета дитинства
Матеріал: Конверти із завданнями, казковий персонаж, геометричні фігури, музичний супровід, цифри, призи.
- Хлопці, це санаторій? Група №7? (Так).
- Вам прийшов лист, отримаєте будь ласка.
- Вихователь: Спасибі, Пєчкін! Цікаво, що це за лист? А там лист і конверти із завданнями!
Відкриває лист, Новомосковскет.
- "Любі друзі! Пишуть вам знавці з гри «Що? Де? Коли? ». Ми знаємо, що ви - найрозумніші діти, тому пропонуємо вам виконати завдання, а в подарунок ви отримаєте нашу повагу і призи. Бажаємо успіхів. З найкращими побажаннями,
- Ой, хлопці, на конверті стоять цифри.
- Як ви думаєте, який конверт потрібно відкрити першим?
- Правильно, з цифрою 1.
Вихователь відкриває конверт, з конверта дістає геометричні фігури: коло, овал, зірка, трикутник, квадрат, прямокутник, трапеція, багатокутник, ромб. Що це? Назвіть. (Відповіді дітей).
- Молодці!
- Послухайте завдання: на столі лежать геометричні фігури. Вам потрібно на час підібрати предмети такої ж форми і розташувати правильно, від кожної команди виходять по 3 людини.
Діти виконують завдання, пояснюють, чому зробили саме так.
- Який конверт відкриємо зараз? (З цифрою 2).
- Вихователь: Послухайте завдання. «О 12 годині ночі йшов сніг. Чи може в цей час через кілька днів світити сонце? »
(Три хвилини на роздуми). Діти радяться. Капітани команд визначають, хто буде відповідати на питання.
- Який наступний конверт ми з вами відкриваємо? (З цифрою 3).
У конверті лежать цифри.
- Вихователь: Хлопці, що це таке? (Цифри).
- А зараз ми перевіримо, чи всі ви знаєте цифри?
На столі лежать перевернуті цифри. Поруч лежать картки з кружками. Потрібно на час зіставити гуртки з цифрами так, щоб кількість гуртків збігалося з цифрою. З кожної команди по 2 особи. Завдання оцінюється.
- Хлопці, вгадайте загадку:
А в кінці мосту
- Не поспішайте з відповіддю. Послухайте завдання.
«На столі лежать картки з цифрами зображенням вниз. З кожної команди ми візьмемо по кілька людей. Потрібно швидко взяти цифру і побудуватися, як йдуть дні тижня ».
- Я перевірю, чи правильно ви виконали завдання і дам наступне.
Вихователь дає завдання команді 2 (вівторок) - тупає ногою 3 рази.
1 день (понеділок) - плескає в долоні.
6 день (субота) назве свого крайнього сусіда.
4 день (четвер) - пострибає.
Виставляється рахунок. Оголошується пауза.
- Пограємо в колі. Лясніть стільки раз, скільки разів я вдарю в бубон, підстрибніть на 1 раз менше, ніж я вдарю в бубон, підніміть руку вгору на 1 раз більше ніж я вдарила в бубон ...... ..
- Наступний конверт після 3-го який?
Вихователь зачитує лист-завдання.
«На дереві сидять три синички. Підкрався кіт і схопив одну. Скільки птахів залишилося на дереві? (Жодної - дві що залишилися полетіли) ».
Дається три хвилини на роздуми, кожна команда обговорює питання. Капітани вирішують, хто буде відповідати.
- У нас залишилося ще кілька конвертів. Який відкриваємо наступний? Чому?
Вихователь зачитує завдання: гра «Відгадай, що таке?». Що буває довга, широка, високий?
Вихователь ставить запитання, діти по черзі відповідають з двох команд.
- Довга (річка, дорога, мотузка, день, плаття, шуба .......). За кожну правильну відповідь - жетон.
- Широка (дорога, вулиця, стрічка, річка ... ..).
- Високий (паркан, будинок, кран, дерево, стовп, жираф .......).
Підрахунок жетонів - у який команда більше жетонів, та й перемогла.
Оголошується пауза. Гра «Що, де?».
Всі діти стоять у колі, в центрі - вихователь.
- Я буду називати предмети, що знаходяться в цій кімнаті. Той з вас, кому я кину м'яч, в своїй відповіді повинен використовувати такі слова: зліва, справа, попереду, позаду.
Вихователь кидає м'яч.
- Де стіл? (Попереду).
- Де двері? (Зліва).
- Де вікно? (Позаду).
- Ельвіна варто .... (Cправа).
- Великий стілець? (Праворуч).
- Телевізор? (Позаду).
- Молодці. Залишився тільки один конверт.
Вихователь зачитує питання.
«У мами є кіт Пушок, собака Дружок і дочка Даша. Скільки дітей у мами? »(Один. Дочка Даша).
Три хвилини на роздуми. Діти радяться, а потім відповідають. Оголошується рахунок. Вихователь оголошує результати вікторини.
Стукіт у двері. Заходить Пєчкін з подарунками ( "розмальовка").
Діти дякують один одному за гру, заняття закінчується.