Конспект уроку на тему - що вивчає фізика - фізика, уроки

Тема: Що вивчає фізика.

Освітня: вивчити поняття - фізика, фізичні явища, види фізичних явищ, закони фізики.

Розвивати уміння самостійно знаходити інформацію, ініціативність, уважність, пам'ять.

Виховувати допитливість, любов до природи.

Тип уроку: Пояснення нового матеріалу.

1. Введення. Знайомство з підручником.

Фізика-наука чи вся викладена в цьому підручнику?

Які ще друковані джерела відомі?

Які ще джерела, крім друкованих, можна використовувати?

2.Об'ясненіе нового матеріалу. Що вивчає фізика?

1). Знайомство з інтернет-ресурсами.

Виклад матеріалу уроку ведеться за допомогою інтернет-ресурсів.

Підвести учнів до висновку, що в морі інформації роль вчителя не стільки в викладі на уроці якогось обсягу знань, а в напрямку пошуків, виділення головного, роз'ясненні незрозумілого.

Учні пропонують серії телепередач, сайти цих телепередач:

- Галілео - телевізійна розважально-пізнавальна програма з фізики каналу СТС. Показ фрагмента телепередачі.

- Академія цікавих наук. Фізика. Цикл освітніх програм для дітей шкільного віку. Показ фрагмента телепередачі.

Учням пропонується продовжити пошук цікавих інтернет джерел з фізики.

2). Знайомство з Робочої зошитом з фізики.

Пропонується виконати Роботу в класі в Робочому зошиті.

1. Привести приклади фізичних явищ і записати їх.

Визначити поняття фізичне явище своїми словами. Виділити різні фізичні явища: механічні, магнітні, світлові та ін.

2. Виконати досліди. Поспостерігати деякі фізичні явища.

а). Спостереження руху аркуша паперу: Візьміть в руку зошита й опустіть на підлогу. Яке фізичне явище ви спостерігали? Тепер скомкають аркуш паперу і повторіть досвід. Що ви спостерігали. Зробіть висновок.

Учні роблять досвід, пояснюють його. Падіння тіл на землю викликано тяжінням Землі. Вага листків паперу однаковий. Різниця в часі падіння пояснюється різним обсягом, різним опором повітря.

б). Спостереження руху монети і паперового гуртка діаметром, рівним діаметру монети: Візьміть в руку монету, в іншу - паперовий кружок. Відпустіть їх одночасно з однакової висоти над підлогою і спостерігайте за їх падінням. Потім покладіть монету на паперовий кружок і знову відпустіть їх. Що ви спостерігали? Поясніть явище.

Обсяг тел однаковий, а вага різний, учні припускають, що монета впаде швидше, тому що вона важча. Звернути увагу на різну якість поверхонь двох гуртків.

Запропонувати кинути монету і паперовий кружок з однаковою за якістю поверхнею (обернути фольгою), описати досвід Галілея з кидання куль однакових розмірів і розмірів.

Звернути увагу на недостатність знання відомих закономірностей, життєвого досвіду для пояснення фізичних явищ. Часто вступають в дію інші закономірності, необхідно враховувати складність фізичних явищ, вміння нехтувати менш значними умовами.

3). Показ домашніх дослідів.

Показ прикладів фото домашніх дослідів. Використання наборів для експериментів фірми QIDDYCOM, GREEN SCIENCE і ін.

3. Закріплення матеріалу.

Тест сайту «Класна фізика» (учні вибирають один з варіантів відповідей):

1. Мова, з якого до нас прийшло слово «фізика»?

Німецька, англійська, грецька, латинська.

2. Який вчений ввів слово «фізика» вУкаіни?

Аристотель, М.В. Ломоносов, Д.І. Менделєєв, А. Енштейн.

3. Яка з перерахованих явищ не є механічним?

Рух літака, рух води по трубах, обертання Землі навколо своєї осі, кипіння води.

4. Підведення підсумків уроку.

Фізика - наука, яка постійно розвивається, відкриваються нові закони, вивчаються нові явища, необхідна будь-якій сучасній людині, ким би він не працював.

Учні наводять приклади професій батьків, яким особливо важливо знати фізику. Приходять до висновку, що фізика потрібна всім.

П. 1-3, питання в підручнику, Робота вдома в Робочому зошиті (п. 1 і 2 учні вивчають самостійно).

Урок. Фізика. 7 клас.

Тема: Що вивчає фізика.

Мета: вивчити поняття - фізика, фізичні явища, види фізичних явищ, закони фізики;

розвинути вміння самостійно знаходити інформацію, ініціативність, уважність, пам'ять;

виховати допитливість, любов до природи.

Тип уроку. Пояснення нового матеріалу.

1. Введення. Знайомство з підручником.

Фізика-наука чи вся викладена в цьому підручнику?

Які ще друковані джерела відомі? і т.д.

Які ще джерела, крім друкованих, можна використовувати?

2.Об'ясненіе нового матеріалу.

Що вивчає фізика?

1). Знайомство з Інтернет-ресурсами.

Виклад матеріалу уроку ведеться за допомогою Інтернет ресурсів.

Пропонують серії телепередач, сайти цих телепередач.

- Галілео - телевізійна розважально-пізнавальна програма з фізики каналу СТС. Показ фрагмента телепередачі.

Учні продовжують пошук цікавих Інтернет джерел з фізики.

2). Знайомство з Робочої зошитом з фізики.

Пропонується виконати Роботу в класі в Робочому зошиті.

1. Привести приклади фізичних явищ і записати їх.

2. Виконати досліди. Поспостерігати деякі фізичні явища.

2. а). Учні роблять досвід, пояснюють його. Падіння тіл на землю викликано тяжінням Землі. Вага листків паперу однаковий. Різниця в часі падіння пояснюється різним обсягом, різним опором повітря.

б). Обсяг тел однаковий, а вага різний, учні припускають, що монета впаде швидше, тому що вона важча. Звернути увагу на різну якість поверхонь двох гуртків.

3) Приклади домашніх дослідів

Показ фото прикладів домашніх дослідів. Використання наборів для експериментів фірми QIDDYCOM, GREEN SCIENCE і ін.