Класна година - уроки ввічливості

Мета заняття: пробудити в дітях бажання бути ввічливими завжди і всюди.

завдання:

• Формувати позитивні моральні якості.
• Розвивати навички культурного поведінки в громадських місцях, в колі близьких людей. Розвиток мови, розширення кругозору.
• Формувати вміння давати оцінку вчинкам, висловлювати свою думку по темі.

Обладнання: комп'ютер, мультимедійний проектор, плакати з прислів'ями та приказками про добро і ввічливості, портрет В.А.Осеевой.

1. Встановлення психологічного комфорту. Звучить пісня "Усмішка"

2. -тим нашого заняття "Уроки ввічливості".

- Хлопці, що ж таке ввічливість? Кого ми називаємо ввічливим? (Відповіді дітей)

- Про ввічливого людини говорять, що він уважний, ввічливий, шанобливий, попереджувальний, послужливий, співчутливий, чемний, світський, тонкий, вихований, вихований, люб'язний, обов'язковий, привітний; делікатний, тактовний (синоніми слова). Так, ввічливість - це якість людини, який шанобливо ставиться до людей. Я думаю, що вона включає в себе уважність, бажання надати допомогу кожному, хто її потребує.

Синенька спідничка,
Стрічка в косі.
Хто не знає Любочку?
Любу знають всі.

Дівчата на святі
Зберуться в коло.
Як танцює Любочка!
Краще за всіх подруг.

Крутиться і спідничка
І стрічка в косі,
Всі дивляться на Любочку,
Радіють всі.

Але якщо до цієї Любочці
Ви прийдете в будинок,
Там ви цю дівчинку
Дізнаєтеся з працею.

Вона кричить ще з порога,
Оголошує на ходу:
- У мене уроків багато,
Я за хлібом не піду!

Їде Любочка в трамваї -
Вона квитка не бере.
Всіх ліктями розсовуючи,
Пробирається вперед.

Каже вона, штовхаючись:
- Фу! Яка тіснота!
Каже вона старенькій:
- Це дитячі місця.
- Ну сідай, - зітхає та.

Синенька спідничка,
Стрічка в косі.
Ось яка Любочка
У всій своїй красі.

Трапляється, що дівчатка
Бувають дуже грубими,
хоча необов'язково
Вони звуться Любамі.

- Вам сподобалася Любочка? (Спочатку сподобалася, а потім немає)

- Хлопці, що б ви могли порадити Любочці? (Бути ввічливим завжди і всюди)

4.-А тепер давайте перевіримо, що ж ви знаєте про ввічливому поводженні, для цього ми зіграємо в гру "Ляскай, топай".

Якщо моя пропозиція говорить про ввічливому поводженні, то ви ляскаєте в долоні. А якщо ні, то тихенько тупотите ногами.

• грубо відповідати
• Дякувати маму за смачний обід
• Приходити в школу неохайним
• Допомагати дорослим і малюкам
• Не звертати уваги, коли тебе звуть
• З друзями не обов'язково бути ввічливим
• Поступатися місцем в автобусі літнім людям
• Запізнюватись на урок
• Вітатися і прощатися
• Висловлювати близьким людям свою любов і захоплення

5.-А тепер подивимося сценку про відважного пса Трезор.

Дійові особи: Трезор, Танечка, Перехожі, Хлопчик, Мама хлопчика.

Посередині сцени стоїть Трезор. Перехожі намагаються пройти повз нього.

Трезор: - Гав-гав, як вкушу, ідіть геть!

Перехожі: - Яка зла собака! Противна коллі!

Тікають. З'являється Танечка.

Трезор: - Ррр-ри, загризу!

Танечка: - Справжня коллі, яка пухнаста! Доброго дня як вас звати? Чому Ви так ричите?

Трезор: - Ррр-ри, зі мною не можна розмовляти. Мене все повинні боятися, а не питати моє ім'я.

Танечка: - Чому не можна дізнатися Ваше ім'я? У такій гарній собаки і ім'я, напевно, незвичайне. А мене звуть Танечка.

Трезор: - Мене звуть Трезор, я всіх змусив поважати себе своїм гр-р-ворожнечі характером.

Танечка: - Ні, Трезор, ти помиляєшся, всі поважають коллі за те, що вони самі добрі в світі собаки і завжди готові прийти на допомогу. Мені мама про це книжку Новомосковскла.

Знову з'являються Перехожі. Йдуть так само, як і на початку, намагаючись обійти Трезор.

Перехожі: - Що трапилося з коллі. Чому він не гавкає на перехожих з ранку до вечора, як раніше?

Трезор: - Добрий-р-рої ранків-р-ро!

Танечка: - Чи не переймайся, Трезор, вони не знають, який ти добрий і відважний пес, тому бояться.

Вбігає Мама хлопчика.

Мама: - Рятуйте, мій хлопчик тоне! Він хотів побачити своє відображення у воді і звалився у ставок, а я не вмію плавати.

Трезор поспішає на допомогу (вибігає на мить за куліси). З'являється знову, ведучи за руку Хлопчика.

Мама: - Спасибі тобі, відважний пес!

Танечка: - Я ж казала, що Трезор - найсміливіший і розумний!

- Як ви вважаєте, чому пес став добрим? Хто йому в цьому допоміг? (Відповіді дітей)

6.-Давайте трохи відпочинемо. Пограємо в гру "Не помилися, будь ласка!"

Я буду давати команди, але виконувати ви будете тільки ті, в яких є "чарівні слова".

Отже, почали! Не помиліться, будь ласка!

Встаньте будь ласка!
Підніміть руки.
Підніміть, будь ласка, руки!
Будьте ласкаві, поплескайте!
Потупайте.
Пострибайте, будь ласка!
Я вас прошу, виконайте 10 присідань!
Біг на місці почали.
Тихо сядьте.
Тихо сядьте, будь ласка!
Будьте ласкаві, посміхніться!

7. - Зараз підведемо підсумки конкурсу "Словник ввічливих слів" (Діти зачитують складений ними словник важливих слів). А тепер перевіримо, як добре ви знаєте ввічливі слова, для цього зіграємо в гру "Докажи слівце".

Слухайте уважно, вам потрібно буде сказати хором останнє слово.

Розтане навіть крижана брила
Від слова теплого. (Дякуємо)

Зазеленіє старий пень,
Коли почує. (Доброго дня)

Якщо більше їсти не в силах
Скажімо мамі ми. (Дякуємо)

Хлопчик, ввічливий і розвинений,
Каже, зустрічаючись. (Вітаю)

Коли нас лають за витівки,
Говоримо. (Пробач, будь ласка)

7. Хлопці, зараз ми прочитаємо розповідь В.А.Осеевой.

Хто всіх дурніший.

Жили-були в одному будинку хлопчик Ваня, дівчинка Таня, пес Барбос, качка Устина і курча Босько.

Ось одного разу вийшли вони все у двір і сіли на лавку - хлопчик Ваня, дівчинка Таня, пес Барбос, качка Устина і курча Босько.

Подивився Ваня направо, подивився наліво, задер голову догори. Знічев'я взяв та й смикнув за косичку Таню. Розсердилася Таня, хотіла дати Вані здачі, так бачить - хлопчик великий, сильний. І вдарила дівчинка ногою Барбоса. Заверещав Барбос, образився, ощирився. Таня - господиня, чіпати її не можна. І хапнув Барбос качку Устинов за хвіст. Заметушилася качка, пригладила свої пір'ячко; хотіла курчати Босько своїм дзьобом вдарити, та передумала.

Ось і питає її Барбос:

- Що ж ти, качка Устина, Босько НЕ б'єш? Він слабший за тебе.

- Я не така дурна, як ти, - відповідає Барбосу качка.

- Є дурніші мене, - каже пес і на Таню показує.

- І дурніші мене є, - каже вона і на Ваню дивиться.

Озирнувся Ваня - позаду нього немає нікого.

"Невже я найдурніший з усіх?" - подумав Ваня.

- Ну і хто ж всіх дурніші? А з вами ніколи таке не траплялося?

9. - Перший клас прочитає вірші про ввічливість і доброту. Бути ввічливим - це значить бути добрим, чесним, сміливим.

Придумано ким - то просто і мудро
При зустрічі вітатися і говорити
- Доброго ранку! Сонце і птиці!
- Доброго ранку! - усміхнені особам!
І кожен стає, добрим, довірливим
нехай доброго ранку триває до вечора!

Добридень! - тобі сказали,
- Добридень! - відповів ти.
Як дві ниточки зв'язали
Теплоти і доброти.

Нам бажають "Доброго шляху!"
- Буде легше їхати і йти.
- Вітаю! - ти скажеш людині,
- Вітаю! - він скаже нам у відповідь.
І, напевно, не піде в аптеку,
І здоровим буде багато років.

За що ми говоримо "спасибі"?
За все, що роблять для нас.
І ми пригадати не змогли б,
Кому сказали, скільки разів.

Скасувати, чи що, слово "будь ласка"?
Повторюємо його щохвилини,
Ні, мабуть, що без "будь ласка"
Нам стає незатишно.

Слова пречудові ці
Почути кожного дуже радий,
Доголять дорослі і діти
І посміхнутися вам поспішають.

Доброта потрібна всім людям,
Нехай побільше добрих буде.
Кажуть недарма при зустрічі
"Добрий день" і "Добрий вечір".
І не дарма ж є у нас
Побажання "В добрий час".
Доброта - вона одвіку
Прикраса людини:

Не стій осторонь байдуже,
Коли, у кого то - біда.
Рвонутись на виручку потрібно
Будь-якої хвилини, завжди
І якщо кому - то, кому - то допоможе
Твоя доброта, посмішка твоя,
Ти щасливий, що день не дарма був прожитий,
Що роки живеш ти не дарма.

6. Отже, що вам сьогодні на занятті сподобалось найбільше? Що ви нового дізналися?

Я сподіваюся, що вас ніколи не будуть називати нечемами. А ви завжди будете вихованими і ввічливими хлопцями.

Звучить пісня "Якщо добрий ти" з мультфільму "День народження кота Леопольда".