Картки для вивчення англійських слів - вчимо англійську онлайн
"Англійська розмовна"
Швидкий вчитель (1-й Словник)
Дані картки зручні тим, що до кожного (!) Запоминаемому слову дана повна міжнародна фонетична транскрипція з наголосом, яка допоможе вам тренувати вимову з найперших днів, а також наведено приклади вживання слова в складі пропозицій, навіть якщо таких прикладів немає в "Розмовної мови ". Додаткові приклади позначені значком (*).
Працювати з картками потрібно наступним чином: після того як роздруковані і розрізані чергові 20-30 карток, слід перемішати їх випадковим чином, взяти будь-яку з них, подивитися на іноземне слово і спробувати згадати його значення. Якщо згадали, то картку з цим словом можна відкласти в сторону (стопку вивчених слів) і поки з ним не працювати. Якщо переклад слова Ви не знаєте, то слід подивитися на зворотну сторону картки з українським перекладом, вимовити це слово на іноземній мові вголос (дуже важливо!) І як можна яскравіше його зорово (у вигляді картинки, образу), аудиально (який галас може відтворювати даний предмет самостійно або в результаті зовнішнього впливу: переміщення, поштовху, падіння, струсу тощо) і кинестетически (який на дотик даний предмет). Іншими словами, потрібно через самостійно сконструйований уявне представлення активізувати всі свої провідні канали сприйняття, зв'язавши їх з написанням і вимовою на іноземній мові конкретного слова. Після цього відразу ж без затримки переходите до роботи з наступним словом.
Якщо це слово прикметник, то його треба прив'язати до якогось іменника. Наприклад, подивившись на прикметник "good" - уявіть собі хороший день, чудовий фільм, автомобіль престижної марки. Для подання абстрактних іменників використовуйте свою фантазію. Наприклад, "morning" можна представити у вигляді задзвонив з ранку будильника або раптово заграв ранкового радіо із запрошенням на зарядку. Дієслова запам'ятовуйте з уявним поданням здійснення конкретної дії. Намагайтеся отримувати максимум відчуттів від уявних образів. Якщо мислити не словами, а образами, ефективність запам'ятовування збільшується в десятки разів. З кожним новим заняттям зорові образи у Вашій свідомості будуть ставати все більш яскравими і чіткими, проявлятися і зникати подібно кадрам в кольоровому кінофільмі. Одночасно на тлі створеного Вами зорового образу Ви повинні кожен раз представляти надруковане іноземне слово, як ніби Ви дивіться на картину, на якій художник великими друкованими літерами написав її назву іноземною мовою. Назва розміщуйте в центрі уявної картини.
Працюючи з картками (!) Не намагайтеся запам'ятовувати словесний переклад слова, він вам потрібен лише для ознайомлення зі змістом невідомого слова. Після цього потрібно якомога тісніше пов'язати написання і вимова іноземного слова з образом, який Ви безпосередньо створюєте. Якщо Ви будете при цьому ще й вимовляти вголос пропозицію з вживанням даного слова на іноземній мові і представляти цю дію образно, то у Вас почнеться формуватися новий мовний центр іноземної мови (функціонуючий незалежно від центру рідної мови). Зазвичай новий мовний центр іноземної мови формується в межах 100-150 годин сумарного, активного говоріння і слухання на іноземній мові.
Ті слова, які важко або неможливо уявити, треба запам'ятовувати шляхом багаторазового промовляння їх в складі фраз, спираючись на більш відомі образи.
Ще раз слід звернути Вашу увагу:
- Не намагайтеся запам'ятати словесний переклад слів. Ознайомившись з перекладом слова, яскраво уявіть собі ТІЛЬКИ ОБРАЗ. який повинен виникати в зв'язку із значенням слова. Чи не акцентуйте свою увагу РОСІЙСЬКОЮ вимови слів;
фонетичні знаки
i: - довгий і
ɪ - короткий і дуже відкрите та
е - е в слові «шість»
æ - е але більш відкрите; цей звук зустрічається на початку слова або слід за твердими приголосними
α: - довгий заднє а. схоже на а в ударному складі слова «палиця»
ɔ - коротке дуже відкрите про
ɔ: - довгий про
u - короткий у зі слабким округленням губ
u: - довгий у без сильного висунення губ
ʌ - як російське неударні про і а в словах «м про сти», «з а ди»; але англійський звук «ʌ» майже завжди стоїть під наголосом
ə - неясний ненаголошений звук, близький до «ʌ»
ə: - вимовляється як довгий е (напр. в слові «Текле»), але зустрічається під наголосом