Якість особистості начитаність, що таке начитаність

Начитаність - це узята напрокат чужа мудрість.

Начитаний бовдур - сама надокучлива різновид дурня.

Начитаний йде за мудреця, інтелігент, - чужих ідей носій ...

Притча про людину

Начитаність - помилкова вагітність мудрістю. Начитаність доброчесна, якщо вона не сприяє розвитку в людині гордині і егоїзму, якщо вона не зупиняє його на шляху до мудрості, якщо не занурює його в ілюзію: мені не потрібні чужі знанья, я все секрети світобудови вже збагнув.

Пуста начитаність, що не зробила спроб проаналізувати отримані знання, зробити їх частиною свого життєвого досвіду. Порочна начитаність, що стала перешкодою розвитку розуму і одночасно трампліном для вирощування в собі гордині. Начитаний гордій і егоїст думає, що навколо одне бидло, що ніхто його не розуміє, ображається на всіх за те, що його обдарованість недооцінюють.

Поступово він знаходить суспільство таких же начитаних, помилково вагітних мудрістю людей. Всі члени суспільства дружно вважають себе мудрецями, молодими геніями, невизнаними талантами. Коли в цьому суспільстві з'являється справжній професіонал, все відразу стає ясно, сумно і сумно. Тому начитані «генії» фахівців в своє коло не пускають.

Філософ В'ячеслав Рузов проводить думку, що начитаність безплідна, якщо вона не перевірена практикою. Мало купити овочі на ринку, їх ще треба приготувати. А інакше через пару днів над ними закружаться мушки. Причому вони беруться незрозуміло звідки. Так і над начитаною людиною літає ціле рій таких мух. Але душа просить справжньою їжі, душа просить чогось приготованого, душа просить спілкування з тими, хто дійсно йде по шляху міняти свою поведінку, а не кількість накопиченої інформації. Скільки завгодно можете змінювати кількість накопиченої інформації. Який сенс сидіти голодним на складі з продуктами? Тобто, так і виглядає людина, яка, так би мовити, начитався і не застосовує це все. Уявіть, що ви сьогодні приходите додому і десять страв собі готуєте прекрасних. І потім сидите і не їжте їх. Який у цьому сенс? Те ж саме з начитаністю. Людина начитався всього, стільки всього, а нічого не прийнято, нічого не застосовується. Нічого в житті не використовується. Який у цьому сенс? Абсолютний нуль.

Стати мудрецем можна навіть будучи абсолютно неписьменним. Можна навіть не знати алфавіт і прекрасно розбиратися в найвищих законах мудрості. Історія говорить нам про те, що таких людей було багато. Досить багато мудреців, які в матеріальному освіті, тобто, абсолютно ніяких знань не мали, але мали абсолютною мудрістю. Звичайно ж, це не означає, що ми повинні все відкинути, забути алфавіт. Зовсім ні. Все, що ми повинні зрозуміти, що краще одна ось ця зажарена скоринка хліба на вогні, ніж згнилий склад з бананами, розумієте? Нехай вона буде одна ідея, але концептуально застосована в моєму житті. Нехай вона буде простенька, але застосована. Чим ми купимо склад з цими бананами, апельсинами і мандаринами, і вони все згниють. Так і не застосовані знання. Який сенс? Нерозумно багато знати і нічого з цього не використовувати. Шукати потрібно не знання. Немає сенсу шукати знання. Потрібно шукати людину, яка здатна донести до нас це знання, пояснити нам це знання, підібрати для нас прийнятний варіант цього знання, який буде враховувати наші особливості, наші здібності, щоб ми могли їх застосувати в своєму житті. Ось що потрібно. Ось що потрібно. Таку людину на Сході називають «Гуру». Тобто, той, хто може показати нам, як застосувати це знання, щоб воно не згнило в наших запасниках, щоб не полетіли мушки.

Мудра людина не той, хто начитаним, а той, хто знає, як отримані знання застосувати, враховуючи час, місце і обставини. Коли знання стають частиною досвіду, вони дійсно засвоєні. Можна прочитати тисячі книг і нічого з них не витягти. Щастя і піднесеність людини від кількості пропущеної через поверхневий розум інформації не залежить. Інакше б начитані люди були б самими розумними. Завдання людини - прочитати якомога більше літератури і на цьому зупинитися - абсурд. Правильна завдання - перестати робити дурниці.

Багато ототожнюють начитаність з розумністю. Раз людина прочитав енциклопедії, значить він розумний. Розум - означає здатність діяти. Якщо нове знання не призводить до утворення нового життєвого досвіду, значить, для людини воно стало непотрібним. Крім того, як стверджує В'ячеслав Рузов: «Людина може бути успішним в усіх напрямках - він може бути сильним, розумним, начитаним, з величезним IQ, з великими зв'язками, у нього навіть може бути якийсь запас первинного капіталу, але якщо він не контролює свою свідомість - він не тільки не доб'ється успіху, він ще й втратить все, що має. Він буде в постійному депресивному стані ».

Анекдот в тему. Чапаєва з Петькой послали у відрядження. Після повернення у них, природно, вимагають авансовий звіт. - Пили ми, - каже Василь Іванович. - Ні, так справа не піде, - кажуть йому, - в звіті ви повинні написати що-небудь серйозне, наприклад, читання літератури. Чапай пише: "Купили ми з Петькой дві книжки по 500 сторінок, прочитали, потім здали обкладинки і купили ще одну на 700 сторінок. Теж прочитали. Потім пішли в бібліотеку, а з неї виходить Фурманов, весь такий начитаний - начитаний ... "

Начитаність ще не говорить про інтелектуальності і широту поглядів. Інтелектуальність як якість особистості - здатність координувати, накопичувати знання, допомагати знаходити його людям, зробити розвиток розуму основним життєвим пріоритетом. З розвитком розуму начитаність кульгає. Те ж саме з широтою поглядів. Широта поглядів як якість особистості - здатність володіти розвиненим розумом, терпимим до різних проявів чогось і, в той же час не потурати злу, вільним від обмежуючих переконань, помилкових психологічних установок, поганих навіювань, забобонів, упереджень, помилок і заїжджених стереотипів.

Начитаність не можна ототожнювати з ерудованістю. Ерудованість як якість особистості - здатність проявляти інформаційну обізнаність, начитаність, впорядкованість і структурованість з широкого кола знань і глибокі знання в області своєї життєдіяльності, що виникли в результаті освіти, систематичного вивчення і осмислення різних літературних джерел; мати хорошу, ємну пам'ять. На відміну від безсистемної начитаності ерудованість представляє систематизоване, структуроване і впорядковане знання.