Яким нудним був би світ без птахів
"Яким нудним був би світ без птахів!"
Мета семінару: Поглиблення та закріплення знань про птахів, розвиток інтересу до природи, її вивчення, екологічна освіта та виховання.
Обладнання: опудала птахів, скелет голуба, моделі головного мозку хребетних тварин, колекції пір'я, яєць, гнізд, малюнки із зображенням птахів, занесених до Червоної книги Житомирського краю, записи голосів птахів, таблиці по темі, плакати з екології, саморобні схеми і таблиці: "Основні ознаки трьох груп птахів", "чиї це ніг?", "Чий ніс краще?"
Урок починається з повідомлень учнів.
1-й учень. Рухливість, красиве оперення, різноголосе спів - все це робить птахів чудовою прикрасою природи. Не випадково багато рядки у віршах Пушкіна і Некрасова, а також чудові витвори художників і композиторів присвячені птахам. Всім знайомі картина Саврасова «Граки прилетіли», романси "Жайворонок" Глінки і "Соловей" Альябьева.
3 -й учень. Вчені підрахували, що на земній кулі зараз мешкає приблизно 100 млрд. Особин диких птахів, що в 20 разів більше, ніж людей. І вже одне це вказує на їх велику і різноманітне значення в житті нашої планети.
1 тур. теоретичний
Учитель. З питаннями цього туру ми знайомі. (Представники кожної ланки отримують від консультантів конверти із завданнями).
Учитель. Поки орнітологи збираються з думками, послухаємо вірш Валентина Берестова з циклу "Пори року"
Близьке часом нас не зачепить,
А чуже здається рідним.
Чи не зрозумієш, регоче або стогне
Дикий голуб голосом грудним.
Як предтеча музики й мови,
Речі, що ні виллється в слова,
Рветься голос пристрасті людської
З грудей іншої істоти.
Ось і сам співак. Статечний. Лагідний.
(Лагідний, лагідний, а не приручений!)
Ходить він пружною ходою,
В складені крила одягнений.
Краща одяг - це крила.
Добре сидить. Міцна. Легка.
Чи не боїться ні дощу, ні пилу.
І забирає рід наш в хмари.
Ось зараз розправить крила голуб,
І вони слухняно понесуть
Райдужний грудьми прихований голос,
Голосом наповнений посудину:
Так поет зазначив особливості не тільки особливості цієї дивовижної птиці, але і багатьох літаючих птахів, а вони, як відомо складають найчисленніший надзагін.
(Показати на схемі "Основні ознаки трьох груп птахів").
Які ж пристосування птахів до польоту?
(Далі учні докладно розповідають про особливості будови опорно-рухової, травної та інших систем органів птахів, що виникають як пристосування до польоту і властивих тільки пернатим).
II тур. "Остроглаз"
Учитель. Подивимося, хто краще знає птахів. Отримайте завдання цього туру.
Відоме прислів'я «Кожен птах своїм носом годується". Чи так це? На таблиці зображені дзьоби чаплі, голуба, удода, пелікана, фламінго, сокола. Орнітологи 1-го ланки на поставлені питання.- Чиї це ноги?
- Чиє це гніздо?
Орнітологи 3-го ланки визначають гніздо синиці ремез і розповідаю про нього.
Навесні більшість птахів будує гнізда. У світі пернатих багато майстерних будівельників. І якщо вірити прислів'ю - "Кожен птах своє гніздо любить". Напевно, інакше і не може бути. Адже кожне з них можна назвати справжнім витвором інженерного мистецтва. Це гніздо синиці ремеза, яка живе і в нашому краї, в очеретах, очеретах, чагарниках.
Ремез плете гніздо з рослинних волокон, пуху, трави, корінців, павутини, овечої вовни зазвичай на гілці верби, над водою, в розвилці двох кінцевих гілок або на стеблах очерету. Вгорі передньої стінки - коротка трубка, ведуча в круглий вхідний отвір. Гніздо будує самець, самка приводить до ладу його зсередини.- Які це пір'я?
Орнітологи 4-го ланки розповідаю про типах пір'я в колекції.
Учитель. Будь-орнітолог або просто любитель птахів на питання, що відрізняє птахів від інших істот, відповість: пір'я. "Це той єдиний ознаку, що притаманна тільки птахам і ніякому іншому живої істоти", - писав американський натураліст Уїлл Бредбері.
А якщо вірити російському прислів'ї, то "всяка птиця своїм пером красується".
III тур. "Бий відповіддю прямо в ціль"
Біологічний тур триває до дзвінка, потім - перерва в роботі семінару. За 2-3 хвилини до дзвінка надати слово консультантам за підсумками I і II турів.
Питання біологічного туру- Яка у нас найменша птах? (Корольок і кропив'яник)
- Які птахи ночують, зарившись в сніг? (Тетерева, рябчики, куріпки)
- Назвіть найменшу птицю в світі. (Колібрі)
- Чим заповнюють птиці відсутність зубів? (Камінчиками в шлунку)
- Яка птах найбільша у нас в країні? (Дрохва)
- Яка птах найбільша в світ? (Африканський страус)
- Яких птахів найбільше на землі? (Курей і горобців)
- У якийсь птиці на крилах кігті? (У гоацина)
- Що всередині пташиних кісток? (Повітря)
- Яка співоча пташка дістає собі пишу, пірнаючи в воду? (Оляпка)
- Дихає чи курча в яйці? (Так, через пори в шкаралупі)
- Яка птах виводить пташенят в будь-який час року? (Клест)
- Коли температура тіла виробів нижче - взимку або влітку? (Однакова і взимку і влітку)
- Чому не можна чіпати яйця в гніздах? (Птах кидає гніздо)
- Пташенята який птахи не знають своєї матері? (Зозулі)
- На переміни звучать записи голосів птахів.
- Після перерви консультанти оголошують результати III туру.
Учитель. Перш ніж продовжити роботу нашого орнітологічного семінару, я хочу нагадати відому приказку "Курчат по осені рахують" і побажати всім ланкам бути зібраними, уважними, активними.
IV тур. Легенди про птахів
V тур. Екологічний
Учитель. Учасникам міжнародного орнітологічного конгресу були задані питання: "Яке майбутнє пташиного населення планети у зв'язку зі зростаючим антропогенним впливом? Який напрям сучасної орнітології найбільш актуально?"
Ось деякі відповіді
Принаймні 10% птахів вимруть: будуть переважати види, які зуміли пристосуватися до існування поряд з людиною.
Зі збільшенням антропогенного впливу потрібно збільшувати і розмах охоронних заходів:
Всього в даний час відомо близько 8600 видів птахів. Чисельність окремих видів птахів різна, МСОП проводить облік кількості рідкісних видів птахів, які знаходяться під загрозою зникнення. Червона книга МСОП включає 287 видів і підвидів птахів.
На сьогоднішній день небезпека загрожує кожному десятому виду птахів. Судіть самі: в нашому краї з 300 мешкають тут видів 30 є рідкісним; вони внесені до Червоної книги Житомирського краю. (З цієї кількості видів 17 занесено до Червоної кнігуУкаіни, а 2 види навіть в червону книгу МСОП).
Учитель надає слово консультантам. Вони відзначають найбільш грамотні, повні, оригінальні відповіді, потім вчитель оголошує оцінки кожному учаснику семінару, робить огляд літератури, якою можна користуватися при вивченні птахів.