Як виростити успішного дитини

Навряд чи знайдеться батько, який не хотів би, щоб його дитина була успішною, щасливою, впевненою. Однак, в бажанні допомогти дитині, «підштовхнути» в потрібному напрямку криється небезпека зворотного ефекту.

Часто батьки діють в рамках панівної капіталістичної парадигми, оцінюючи дії \ результати діяльності дитини за шкалою «добре» \ «погано», з орієнтацією на майбутнє. Але коли кожна дія по вихованню здійснюється з урахуванням віддаленого майбутнього, що стає справжнім? Тривожний дитина, оточений численними завданнями і активностями, що виходять від сфокусованих на майбутньому тривожних батьків.

Бажаючи кращого нашим дітям, щоб вони були всебічно розвинені, отримували хороші оцінки, надійшли в престижний інститут, ми «допомагаємо» їм у всьому, контролюємо, опікуємося. Ми хотіли б кращого майбутнього нашій дитині. Тому, найчастіше, повернувшись зі школи, він чує: «Які оцінки одержав? Яке домашнє завдання поставили? ». І якщо отримані оцінки - 5 або 4, то все добре, він «Молодець», ми намагаємося підбадьорити його «тримати марку», буває, що звільняємо від справ по дому, аби зробив все уроки, сходив на курси, на які записано і інше. І не завжди є час на прості дитячі ігри або взагалі вільний час.

У своїй книзі «Як виховати дорослої людини» Джулі Літкотт Хаймс дуже добре розкриває тему батьківської гіперопіки, що перешкоджає особистісному розвитку дітей, їх самостійності, відповідальності та інших важливих якостей, які допомагають успішно взаємодіяти в дорослому світі. Буває, що батьки роблять домашні завдання за дітей, допомагають правильно заповнити анкету або написати есе, позбавляючи їх можливості вчитися на своїх помилках, робити самостійні рішення. Як же це може негативно позначитися в майбутньому? - По-перше, дитина, не має можливості брати посильну участь в побутовому житті, допомоги батькам, у дорослому стані буде менш успішний на роботі. Як правило, така людина приходить на робоче місце і чекає вказівок (без яких він мало що робив в дитинстві), замість того, щоб проявити здорову ініціативу і самостійно, «засукавши рукава», дізнатися, чим він може бути корисний компанії, своїм колегам, керівнику. По-друге, успішні люди - це ті люди, які в дитинстві отримували достатньо любові і визнання. Причому ми говоримо про любов до дитини як такої, безвідносно його оцінок або неуспіхів. Тому, коли він приходить зі школи, першим питанням має бути: «Як пройшов твій день? Що було цікавого? »І якщо він відповість, що цікава була дорога зі школи з друзями, поцікавитися чим саме (незважаючи на те, що дуже хочеться дізнатися, як же пройшла контрольна). Цим ми показуємо дитині, що нам цікавий саме він сам, як особистість.

Звичайно, не потрібно пускати все на самоплив. Завдання батьків - підтримати своїх дітей в їх розвитку, допомогти прийняти рішення, дати пораду. При цьому, їх поведінка повинна бути засноване на вірі в сили і можливості дитини, любові до нього. Зрештою, навіть якщо він не вибере один з найпрестижніших університетів, але надійде в інститут навчатися на професію, яку сам вибрав, немає нічого страшного. Багато успішних людей, яких ми знаємо, закінчували різні освітні інститути, а іноді і не закінчували їх повністю.

Життя за статистикою: щастя чи вимушена необхідність?

Від чого залежить щастя людини? Як розірвати коло невідповідності чужим очікуванням? Чому існування за середньостатистичними даними не дає можливості

Століття цифрових технологій і новий вид людини: Homo interneticus

Як розвинути емоційний інтелект Вашої дитини

Напевно Ви чули про такий термін як «Емоційний інтелект», але що ж він означає насправді?

Як правильно спілкуватися з дитиною

Сьогодні технічний прогрес йде семимильними кроками, постійно відбуваються зміни, і практично кожна сфера життя піддається реновації. Сфера