Як виховати переможця
У цьому матеріалі мова піде про те, як поводитися батькам, щоб дитина виросла впевненим в собі людиною.
Для початку варто визначитися з поняттям Переможець. На думку Анастасії, це людина, яка пізнала глибинний сенс життя, знайшов своє призначення, знайшов упевненість в своїх силах. Людина, яка володіє спокійною мужністю, здатний віддати без жалю і прийняти з вдячністю, з нещастями він справляється гідно і вміє відразу ж забувати про них.
Принципи виховання, які допоможуть сформувати у дитини впевненість в собі:
1. Дозволяти ризикувати
А ще приймати рішення і брати за них відповідальність. Чи не намагайтеся уберегти від помилок і наслідків. Пам'ятайте, що ваші страхи і страхи дитини - різні речі.
2. Підбадьорювати дитини
Замініть загальні слова похвали на конкретні обговорення успіхів. Якщо дитина показує малюнок, обговоріть деталі: «Мені сподобався твій малюнок, тому що на ньому мій улюблений звір заєць і на ньому червоний бант, а це мій улюблений колір». А далі - попросіть дитину розповісти, що, як і чому він намалював, що робить намальований заєць і чому на ньому червоний бант і т.п.
«Уникайте слова« молодець », воно дуже загальне. Хваліть дівчаток і хлопчиків по-різному. На прикладі приготування їжі: дівчинку хвалимо за якості: «Ти - господиня, розумничка, талановита». Хлопчика хваліть за дію: «Ти добре порізав картоплю, так уміло стушкувати овочі»
3. Налаштовувати на успіх на прикладах
4. Разом мрійте і фантазуйте
«Пофантазуйте з дитиною, чим би ви зайнялись, якби удвох на безлюдному острові. До речі, ця техніка допомагає виявити потреби і потреби, а також проблемні місця в ваших відносинах »
5. Невдачі переводите в досвід
6. Навчіть комунікабельності
Показуйте на своєму прикладі, як треба знайомитися, спілкуватися, робити компліменти, слухати і чути і т.п. Допоможіть дитині знайти друзів і стимулюйте дружбу - запрошуйте додому, організовуйте спільні походи на природу, в кіно і т.п.
7. Допомагайте знайти сферу розвитку
У різному віці - різні бажання. Добре, якщо дитина до 6 років зможе визначитися з заняттями. Покажіть йому якомога більше, дайте поле для вибору. Але тільки не забувайте, що любов до процесу навчання у дитини народжується в процесі вибору, набивання своїх шишок т.п. Дозволяйте дітям зробити вибір і знайти себе, свої інтереси. Дитина запам'ятає тільки те, що йому цікаво. Навряд чи ви зі шкільної лави пам'ятайте хоч щось, що вас змусили вивчити.
«73% інформації отриманої за все життя дитина отримує до 7 років - до моменту, коли головний мозок сформований повністю. Тому дуже важливо надати дитині до цього віку широкий діапазон занять і дати доступ до інформації. Пояснюйте, які можливості перед ним відкриються - якщо, наприклад, він добре освоїть іноземну мову »
Першокласник не хоче вчити уроки? Ок. Шлях принесе кілька двійок, відчує себе в ситуації «бути двієчником», зрозуміє, чи подобається йому таке положення справ.
8. Навчіть поважати відмінності, а не заздрити
Важливо навчити дитину приймати себе як особистість зі своїми особливостями. Покажіть, що ці відмінності, якості, можна поважати, замість того, щоб їм заздрити. І те, чого немає у тебе, можна запозичити у інших, попросити навчити.
9. Привчайте до дисципліни
Покажіть, що тільки систематичні дії призводять до досягнення результату.
«Дисциплінованим людям завжди простіше досягати цілей. Завдяки дисципліні формуються найважливіші якості лідера - відповідальність, характер, любов до того, що робиш, вміння працювати в команді »
Формуванню дисципліни сприяють також захоплення і додаткові заняття, навіть якщо дитина змінює їх чи не кожен місяць. Намагайтеся показувати привабливість того чи іншого заняття. Знайдіть разом з ним спосіб досягти хоч якихось успіхів.
10. Сформуйте єдину стратегію поведінки для всіх родичів
На дитину впливають не тільки батьки. Якщо у родичів, вчителів виховний процес відбувається через сором / страх / вину, то це може обернутися заниженою самооцінкою. Боротися з цим можна, використовуючи наступний алгоритм:
- Забороніть всім родичам акцентувати увагу на неуспіхи дитини.
- Разом з дитиною знайдіть у нього сильні якості і навчіть ними користуватися. Не бійтеся "нарцисизму": «Зате я добре вважаю». Пора позбуватися від радянських стереотипів, котрі заявляють, що хвалити себе не можна.
- Нагадуйте про успіхи і помічайте прогрес: «Ця картинка, на мій погляд, краще, ніж та, яка була вчора. Вона соковитіше і тут графіка краще. А ти як вважаєш?"
«Доведений на практиці приклад: якщо в школі виправлення помилок червоною пастою замінити на підкреслення успішних моментів зеленою пастою, успіхи в навчанні досягаються на порядок швидше»
11. Відстежите віртуальні інтереси і перенесіть їх в реальний світ
Якщо дитина залипнув на комп'ютерних іграх, це може свідчити про брак уваги з боку дорослих, неправильно організованому режимі дня і дозвіллі, недостатній розвиток інтересів дитини, відсутності хобі, постійних закидів. Проведіть ревізію перерахованого.
12. Виділіть час для тат
Бажано, щоб дитина проводила час з татом наодинці - це додасть системності в розвиток дитини. Якщо дітей двоє-троє, тато повинен іноді проводити час з ними окремо.
13. Впевненість = передбачуваність
Ніякі дії з дитиною - в будь-якому віці - не можна робити несподівано. Завжди розповідайте, попереджайте завчасно: на вихідних поїдемо до бабусі з дідусем, а через тиждень на море і т.п.
«Якщо ви попередили, що йдете, але малюк все одно плаче - йдіть! Дитина повинна розуміти, що ви належите не тільки йому, але і соціуму, і роботі, і друзям. Тільки пам'ятайте, процес розставання важливий »
14. Дбайте з повагою
Турбота формує щастя. Безумовно, дитина повинна бути одягнений, взутий, нагодований і відчувати себе в безпеці. Але робіть все це з повагою до його особистості: не викидайте нічого з речей дитини без його дозволу. Це найсерйозніше, що загрожує його кордонів.
15. Забудьте про примус
Дії з примусу можуть зробити дитину менш впевненим в собі. Часте вживання навіть простих маніпуляцій, на зразок: «Давай краще ось це подивимося», формує установку - «Я не можу відстояти свою точку зору».
«Тільки вміння відстояти свою точку зору формує лідера. І коли в 15 років вашому підлітку запропонують «покурити травку» він відмовиться. А якщо в дитинстві його часто схиляли батьки до своїх рішень, він навряд чи зможе відмовитися від «привабливої пропозиції»
Примус стосується і прояви невластивих емоцій на кшталт: «Ну, поцілунок бабусю». Якщо дитина відмовляється зробити що-то - це не привід примусити його проявити емоцію по вашій волі. Це привід поговорити про почуття пізніше, тет-а-тет.
Завжди говорите дитині правду!