Як розвинути уважність у дитини і навчити концентрувати увагу
При оцінці здатності дітей до зосередження необхідно розглядати формування і розвиток різних видів і властивостей уваги в онтогенезі. З народження дітям властиво проявляти мимовільне увагу - викликане зовнішніми чинниками і не залежить від волі самого дитини.
Однак, для будь-якого навчання необхідно довільне увагу - здатність зосередитися на заняттях зусиллям волі, за своєю ініціативою - яке не є вродженою якістю і потребує спеціальної тренуванні. Особливо важливо його наявність для шкільних занять, які передбачають досить високий рівень самостійності, роботу в колективі і безліч відволікаючих чинників.
Тому до 6-7 років батькам необхідно навчити дітей своїми силами концентрувати зусилля на заняттях і предметах, розвинути уважність.
Властивості уваги і їх вплив на якість навчання
Розрізняють такі властивості уваги як:
- Обсяг - кількість об'єктів, інформації, яка сприймається одночасно;
- Розподіл - здатність до одночасного виконання декількох завдань;
- Концентрація (стійкість) - ступінь зосередженості на одному занятті;
- Перемикання - здатність переносити увагу з одного об'єкта на інший.
Всі ці властивості необхідні людині як в побуті, так і при навчанні.
Якщо ви вважаєте, що у вашої дитини є труднощі з уважністю, для початку необхідно з'ясувати, які саме властивості йому необхідно розвинути. Найчастіше це концентрація і розподіл. Для їх тренування існує цілий ряд ефективних вправ, які допоможуть навчити дитину самостійної роботи і підготують його до особливостей шкільного навчання.
Важливо пам'ятати, що впливає на дитячу здатність концентрувати уявне зусилля: загальний фізичний і психоемоційний стан, особливості темпераменту, присутність інтересу до пропонованих занять, умови, в яких навчається дитина.
Презентація: "Розвиток уваги у молодшого школяра, Ознаки дефіциту уваги. Анкета" Мудрі думки про виховання "
Загальні умови для підвищення зосередженості
В якості загальних рекомендацій для того, щоб розвинути уважність і навчити дітей фокусуватися, можна дати наступні:
- Постарайтеся позбутися від сторонніх подразників. У приміщенні, де займаються діти, має бути тихо, необхідно прибрати з поля зору яскраві або рухомі предмети.
- Складайте завдання як список найбільш простих дій, щоб дитина зрозуміла суть завдання якомога краще. Ясність мети сприяє кращій концентрації і швидшому досягненню результату.
- Беріть участь в заняттях нарівні з дітьми. Ваш емоційний та інтелектуальний відгук додадуть їм інтерес до виконання завдань, зменшать дитячу невпевненість в своїх силах. Постарайтеся уникати загальних негативних оцінок, мислите і говорите конструктивно.
- Необхідно уникати пауз в заняттях, якщо дитина захоплена процесом. Таким чином, ви позбавите його від необхідності заново концентрувати думки на навчанні раз по раз після вимушених перерв.
Добре впливає на розвиток концентрації наявність у дітей хобі або захоплення. Дітей, з цікавістю виконують деякі дії, легко навчити переносити це вміння на інші заняття, необхідні для навчання.
Також допомагають поступово підвищити рівень зосередженості завдання, які трохи перевищують за складністю ті, що були дані раніше.
Презентація: "Розвиток уваги"
Вправи на поліпшення концентрації і розподілу уваги
Сюжетність і смислове навантаження вправ буде залежати тільки від фантазії батьків і дитячих схильностей, але можна виділити кілька типів занять по загальних методів, які в них використовуються:
- Вправи на розвиток пам'яті, що складаються в запам'ятовуванні ряду предметів або слів. Батьки пропонують дітям послідовності і просять їх відтворити. Довжина послідовності повинна збільшуватися поступово, коли діти починають з легкістю справлятися з попереднім рівнем.
- Самостійне складання послідовностей. Це може бути відновлення подій у часі (наприклад, по картинках з порами року або перерахування дій, які діти роблять кожен день перед сном), складання фігур з предметів за прикладом батьків, словесні ряди.
- Знаходження предметів за заданими характеристиками. Так, малюкам можна запропонувати під час прогулянки помітити і вказати на всі червоні машини, а старшим дошкільнятам - додатково підрахувати їх кількість.
- Ігри з текстом. Як правило, словесні вправи даються дітям найважче. Щоб допомогти їм освоїтися і зняти напругу, можна запропонувати знайти певні букви в тексті або ускладнити завдання, попросивши сказати, яких букв не вистачає.
Для підвищення ефективності навчання і інтересу дитини до занять дуже важлива батьківська залученість. Одним з найбільш вдалих підходів є спільне рішення задач, надання вправ характеру змагальності.
Крім того, можна просити дітей перевірити, як ви самі справляєтеся з запропонованими завданнями - така зміна ролей різко концентрує увагу з боку дитини і надає занять нового змісту.
