Як пояснити дитині що таке економіка

Дітям про економіку розповідати на прикладах з життя. Наприклад, ви при дитині печете торт годину або більше. Потім ви разом були в кондитерській, де тортики можна купити. Або в магазині, де купили все для випічки. Тоді пояснюємо, для чого потрібні гроші. Або мама дістає борошно, яйця та інші продукти за гроші і пече сама, або купує готовий, спечений іншими тітками. Теж можна з шиттям. Показати всі шви на плаття і пояснити, що оскільки мама вміє лише гудзик пришити, то її одяг пошили інші люди (розповісти як з ниток тканину роблять, як кроять і зшивають). Розповісти, що праці йде багато величезного числа людей і його потрібно якось їм відшкодувати. Розповісти про роботу тата, мами, так інших родичів. Що б дитина зрозуміла, що зарплату дають за потрібні іншим справи. Тому люди і домовилися, що шматок паперу можна міняти на всі предмети. Тут можна і про інфляцію пояснити, про девальвацію, що оскільки гроші самі по собі лише папірці, які цінуються тільки тоді, коли всі люди країни їх цінують, то і суконь, солодощів в різний час можна придбати різну кількість. Можна ще, коли в магазин з дитиною грати будете, пояснити, що таке ціна, попит, пропозиція, конкуренція і монополія. Розповісти, що якщо поруч кілька крамничок, то вони будуть намагатися залучити покупців низькими цінами, але не нижче тих, за якими купили самі. Якщо лавка одна, а до іншого їхати далеко, то там ціну будуть вирощувати. Економіка - сфера складна і щоб доступно розповісти не одна гра знадобитися. Всі відразу на малюка краще не обрушувати.

На практиці, потихеньку. Спробую намалювати приклади ситуацій)

1) Ідіть разом спочатку в красивий торговий центр, дивіться такий-то товар коштує стільки-то. Малюк - давай купимо? Ви - ні, тут велика ціна, тому що велика оренда. Малюк - а що таке оренда? Ви - щоб продавати в цьому великому красивому торговому центрі, ці дядьки і тітки платять гріш господареві цього центру, беруть на час собі місце під свій магазинчик. І тому, вони роблять ціну трохи вище, щоб самим не йти в мінус.

2) Чи бачите знижку в магазині. Ви - дивись, малюк, тут є знижка, значить ми можемо купити цю річ дешевше ніж зазвичай. Малюк - а навіщо роблять знижку? це ж невигідно магазину щоб ми купили дешевше? Ви - з одного боку так, але з іншого боку, ми можемо розповісти друзям, що тут є знижка, вони теж захочуть купити подешевше, і у цього магазину буде більше покупців, і вони отримають більше грошей.

Розумію, що діалоги виглядають награно, але тут не важливо як саме, важливо не вантажити малюка теоретик, яка йому нецікава і неважлива, а показувати різні речі саме відразу в практичному застосуванні. І розповідати простими словами - гроші, дорого, дешево, продавати, купувати, без економічних термінів.