Як навчитися ставити себе на місце іншого

На думку Рут Хейрнчар:

«З дітьми ми зазвичай знаходимо компроміс. Якщо ми заходили в глухий кут, я намагалася пояснити моє занепокоєння і говорила, що воно засноване на моєму досвіді. Я пропоную відкритість альтернатив. Цей підхід добре діє і з підлітками і на роботі, тому що він змушує людей відчувати, що вони повноправні господарі ситуації ».

Як мами підлітків навчаються ставити себе на місце іншого?

Мої діти дійсно допомогли мені навчитися ставити себе на місце іншого. Це допомагає мені з'ясовувати план дій так само, як способи змусити моїх дітей реагувати на те, що я їм кажу. Коли у мене і мого сина в останній раз були розбіжності, я провела кілька хвилин на кухні в тиші, щоб спробувати зрозуміти його погляд на ситуацію. Я продовжувала запитувати себе: «Що я можу такого сказати, що вплине на нього, щоб він пішов іншим шляхом?» Коли я зрозуміла це, я пішла поговорити з ним. Оскільки я чутлива, він сильно не пручався. Він бачив моє занепокоєння. Він запропонував альтернативу, яку я вважала прийнятною.

Як мами підлітків навчаються позбавлятися від контролю?

Пем Мюррей з компанії Marriott пояснила, як її підліток навчив її позбуватися від контролю і самовпевнених повчань, сказавши:

«Я змінила мій стиль повчання. Я тепер відпускаю своїх підлеглих гуляти на довгому повідку. Я не приймаю рішення, які я не повинна приймати. Більш молоді лідери повинні отримати досвід в прийнятті рішень. Вони не досягнуть успіхів у цьому без практики. Так що я даю їм план дій. Я переконуюся в тому, що ми домовилися про цілі і дозволяю їм вирішувати, яким шляхом вони хочуть її досягти. Я вислуховую їх рекомендації. Іноді я не погоджуюся і кажу їм, що я зробила б це по-іншому, але оскільки вони вже все продумали, я приймаю їх підхід. Я буду контролювати речі і втручатися, якщо там присутні великі помилки, але часто їх вибір вдалий.

Як і у випадку з моїм сином, я постійно переконуюся в тому, як важливо для гарного початку піти, і я звертаю увагу на тимчасові камені спотикання. Якщо підлеглі втрачають курс, я допомагаю їм повернутися назад. Це - частина навчання ».