Інтегроване заняття з дітьми 5-6 років на тему «розмова про театр» - педагогічний портал «про
хід заняття
Діти сидять на стільчиках на килимі.
Вихователь: Діти, сьогодні у нас гості. Давайте привітаємося.
Вихователь: У нас сьогодні звані гості. Вони хочуть у нас відпочити, подивитися, що ми вміємо робити. Ми їх чекали, тому треба гостей вітати з посмішкою.
Діти вітаються з посмішкою.
Вихователь. Давайте поміркуємо. Де люди можуть відпочити після роботи, після якої-небудь домашньої виконаної роботи?
Вихователь: Сьогодні мені як раз хотілося б з вами продовжити розмову про театр. Я вам зараз роздам квитки, згідно з якими ви займете свої місця, як в театрі, відповідно до свого номеру квитка.
Діти займають місця за столами.
Вихователь: Щось ви вже знаєте про театр, щось дізнаєтеся ще сьогодні. Ми сьогодні будемо наповнювати порожню вазу знаннями про театр, для цього у вас на столах стоять чашечки з намистинками, а у мене на столі порожня. І в міру того, як будуть поповнюватися ваші знання, ви будете наповнювати намистинками порожню чашу. Ще у вас на столах лежать підноси, розділені на три частини з умовними позначеннями (+, -.) - такий трьохприватна щоденник, картинки на тарілочках.
Ви постарайтеся згадати все, що ви знаєте про театр. Виберіть відповідну картинку і покладіть її в найбільший розділ тарілочки, де стоїть знак «+». Потім ви порадилися зі своїм сусідом по столу, обміняйтеся думкою, що він знає про театр. І коли будете готові відповідати, просигналізуйте мені про це підняттям рук, зчеплених між собою.
У мене на дошці такий же щоденник, я його буду заповнювати по вашим відповідям.
Розділ тарілочки, де стоїть знак «-», будемо заповнювати, коли ви щось дізнаєтеся нове про театр. А розділ, де стоїть «?» Якщо вам ще щось захочеться дізнатися про театр.
Діти працюють індивідуально і в парах, сигналять про готовність.
Вихователь: Що ж, бачу, що всі готові.
Діти розповідають, що вони знають про театр, при цьому, за кожну правильну відповідь заповнюють намистинками порожню чашу на столі вихователя. У цей час вихователь з відповідей дітей заповнює в своєму щоденнику розділ зі знаком «+».
Вихователь. Скажіть, будь ласка, які театри ви знаєте?
Вихователь: Я сьогодні пропоную вам спробувати себе в ролі артистів. Як ви правильно зазначили, театр буває ляльковий, театр юного глядача, де артисти виконують ролі, театр пантоміми, пальчиковий театр, театр бі-ба-бо. Отже, ви зараз розділіться на групи. У нас в групі організовано три театри:
1. Театр юного глядача.
2. Театр пантоміми.
З. Концертний зал.
Вихователь: Ви підійдіть до дверей того театру, колір якої відповідає кольору цифри вашого номера квитка.
Діти розподіляються на групи.
Вихователь: Зараз я вам прочитаю завдання, яке вам треба буде виконати. Ви між собою домовтеся, хто яку роль або хто яке завдання буде виконувати. Коли ви будете готові, просигналізуйте мені підняттям рук, зчеплених між собою.
- артистам театру юного глядачі потрібно показати фрагмент казки «Теремок»;
- артистам театру пантоміми показати в русі казкового героя під відповідну музику «Тарантела», «Баба-Яга»;
- артистам, що виступають в концертному залі, виконати вірш Маршака «Тане місяць молодий» або пісню «Кицька, кицька, як справи».
Діти виконують роль артистів, роль казкових персонажів, виконують пантоміму під музику.
Вихователь. Ви переконалися в тому, що артистом стати нелегко, для цього треба змінювати голос, говорити з виразом, міняти вираз обличчя, здійснювати будь-які жести руками. Цьому всьому треба довго вчитися. Ми зараз будемо вчитися деяких моментів, які необхідні артисту.
Діти виходять на килимок, сідають.
Вихователь: Я пропоную вам пограти в «Мімічний кубик». Будь-хто з вас кидає кубик, вам випадає фрукт або овоч. Потрібно на обличчі зобразити його смак.
Проводиться гра «Мімічний кубик».
Вихователь. Зараз я вам пропоную пограти в гру «Віяло». Я вам показую зображення особи, а вам треба вимовити фразу «У нас гості» з такою інтонацією в голосі, який настрій ви побачите на зображеному особі. Ось наприклад: злякано «. ».
Вихователь: А тепер займіть свої місця в театрі. Театр - це громадське місце. У ньому потрібно вести себе культурно. Ви знаєте про правила поведінки в театрі?
Вихователь: У нас сьогодні ще один гість лялька Таня. Вона хоче вас познайомити з правилами поведінки в театрі.
Вихователь каже від імені ляльки.
Якщо ти прийшов у театр,
Себе культурно там веди:
Не кричи, не шуми,
Спокійно ти всюди ходи.
До гардеробу підійди,
Чемно ти попроси
Пальто у тебе прийняти.
Не забудь же номерок з собою взяти.
Коли з рідними ти йдеш в театр,
Завжди чистий вибирай наряд.
Тобі самому приємно,
І хлопчик, що сидить поруч, теж буде радий.
Коли артисти виступатимуть,
Казку показувати їм не заважай.
Ляскай їм за виступ,
Подаруй букет квітів весняних.
У перерві, який називається антракт,
Не роби ти ось так:
Глядачів при виході ліктями не штовхається,
У буфеті не кричи: «Дай, мені дай!».
У залі, де артисти виступають,
Чи не жують, фантики від цукерок на підлогу не кидають.
Казку запам'ятати намагаються,
А після друзям розповісти її намагаються.
Вихователь: Зараз ви дізналися про правила поведінки в театрі. Знайдіть у себе в тарілочках картка з буквою «П» і покладіть її в розділ вашого щоденника, де стоїть знак «-». Це те, що ви дізналися сьогодні на занятті.
Вихователь: Хотілося б вам ще що-небудь дізнатися про театр?
Якщо діти будуть мовчати або сумніватися, задати їм навідні ПИТАННЯ: Як влаштований театр зсередини? Як називаються місця в залі, на балконі? Хто перший створив театр? Які театри є в нашому місті Константіновкае? Як стати артистом?
Вихователь. Мені дуже приємно, що у вас ще є питання про театр. Ну що ж, про це ми поговоримо наступного разу. Ви сьогодні були дуже активні, емоційні. І я, завдяки вам, теж попрацювала добре.
Давайте в кінці нашого заняття проведемо гру «Знайди пару казковому герою». І якщо ви все персонажі підберете правильно, то ми зможемо прочитати слово разом з гостями, яке охарактеризує нашу діяльність на цьому занятті.
На дошці вивішені персонажі казкових героїв. Діти зі столу беруть картки з іншими казковими героями і підбирають їм пару з однієї казки. Якщо всі персонажі підібрані вірно, то відкривається слово «МОЛОДЦІ!».
4.6 з 5 зірок
(Голосів: 16, сума балів: 73)