Створення предметно-розвиваючого середовища в групі дитячого садка

Методичні рекомендації. Створення предметно-розвиваючого середовища в групі дитячого саду.

Предметно-розвиваюче середовище в ДНЗ

створює умови для творчої діяльності дітей. Вона спонукає дітей до гри, формує уяву, стає матеріальною основою розумового процесу. Тому важливо, щоб весь простір, і освітній, і предметно-розвиваюче було естетичним.
Предметно-розвиваюче середовище необхідна дітям тому, що виконує по відношенню до дітей інформаційну функцію (предмет несе певні відомості); має стимулюючу функцію середовища (інтерес, дії, дослідження), розвиваючу функцію предметного середовища, принцип поєднання звичних і незвичних елементів, динамічність розвиваючого середовища, зона стабільності, принцип обліку вікових і статевих відмінностей дітей.
Як театр починається з вішалки, так і дитячий сад починається з холу. Це загальний хол перед груповим простором. Хол стилізований під сільську хату. Багато витрачено праць і часу, щоб це виглядало так! Діти і батьки люблять фотографуватися в холі, все це зроблено спільними зусиллями: мною, дітьми і батьками.

естетизація предметно-розвиваючого середовища.

А тепер ласкаво просимо, заходьте в групу № 10 «Ромашка».

У роздягальні знаходиться: стенд дитячих робіт і виставка дитячої творчості (малюнки, вироби і т.д.), батьківський куточок - «Інформація для батьків», а також папки-пересування з консультаціями для батьків. Консультації для батьків є однією з форм роботи з сім'єю. Такий вид роботи дозволяє педагогу дати кваліфіковану пораду батькам по вихованню дитини.

Наш «Зимовий сад» (в роздягальні).