Філософія в системі наукового знання
Філософія являє собою специфічну область знання, яку не можна беззастережно віднести ні групі громадських, ні до групи природних наук. Предметом філософії є загальне, тому вона в рівній мірі досліджує ці області дійсності і відіграє велику роль у розвитку як природних, так і суспільних наук. Об'єктивною основою взаємозв'язку філософії і приватних наук є єдність загальних і специфічних законів розвитку об'єктивного світу. Філософія вивчає об'єктивний світ з боку загальних його властивостей, приватні науки - з боку особливого. Оскільки загальне (загальне) і особливе притаманні самому об'єкту пізнання і знаходяться у взаємозв'язку, то і теорії, які вивчають загальне і особливе повинні знаходитися в органічному зв'язку. Це потрібно для повного і всебічного пізнання будь-якого об'єкта. Саме цим, в кінцевому підсумку, обумовлюється необхідність глибокого зв'язку філософії і приватних наук.
Цей зв'язок особливо наочно проявляється у взаєминах між філософією і природознавством. Філософія потребує союзі з природознавством, оскільки розвиток філософії немислимо без використання і узагальнення його досягнень. Але філософські положення обгрунтовуються з боку науки витратило не якоїсь окремої, обмеженою групою відкриттів, а всією сукупністю природничо-наукових і суспільно-наукових знань. К. Маркс, слідом за Гегелем, називав філософію '' духовної квінтесенцією епохи '', '' духовним її синтезом ''.
Історія науки показує, що чим більше натураліст, ніж вагоміше його особистий внесок в науку як теоретика, тим більше його інтерес до філософських проблем. Філософські уявлення, з яких виходить вчений, впливають на глибину розуміння наукової теорії, її інтерпретацію і висновки. Про це досить красномовно свідчить висловлювання видатних вчених ХХ століття. М. Планк писав: '' Світогляд дослідника завжди буде визначати напрямок його роботи ''. М. Борн вважав, що '' фізика, вільна від метафізичних гіпотез, неможлива ''. Нарешті, згідно з А. Ейнштейну, '' наука без теорії пізнання (наскільки це взагалі мислимо) стає примітивною і порожній ''.
Перебуваючи в залежності від наукового знання, філософія зберігає свою специфіку і має відносну самостійність, що дає можливість отримувати в її рамках такі висновки, зробити які не може жодна приватна наука. Філософія часто передбачала цілі області майбутнього розвитку науки самим фактом постановки нових теоретичних проблем. Досить згадати атомістичну гіпотезу Левкиппа - Демокріта висунуту ще в V столітті до н.е. тобто за дві з гаком тисячі років до появи наукової атомістики. Принцип збереження кількості руху Р. Декарта був сформульований за 200 років до відкриття закону збереження і перетворення енергії. Ф. Енгельс відкинув ідею про неподільність атома ще в першій половині 80-х років Х1Х століття, тобто тоді, коли вона безроздільно панувала в природознавстві, передбачив, що саме на стику наук слід очікувати найбільших досягнень, що знайшло блискуче підтвердження у подальшому розвитку науки , і створення таких наукових дисциплін, як біофізика, геохімія, кібернетика і т.д.
Роль філософії в розвитку сучасного наукового знання зростає. Це пов'язано, перш за все, з швидким зростанням наукової інформації і диференціацією наукового знання. У ХХ столітті світова наукова інформація подвоювалася через кожні 10-15 років. Близько 90% всіх вчених, коли-небудь жили на землі, є нашими сучасниками і понад 90% всіх найважливіших науково-технічних досягнень припадає на ХХ століття. В даний час наука охоплює величезну область знань, вона включає в себе близько 15 тис. Дисциплін. Все це створює певні труднощі взаєморозуміння представників різних дисциплін і навіть представників однієї науки і свідчить про зростання ролі філософського знання. Адже саме філософія є основою для взаєморозуміння представників приватних наук, які встановлюють взаєморозуміння на рівні філософських узагальнень. Функція синтезування. узагальнення наукових знань, зв'язок їх в єдину наукову картину світу - найважливіша функція філософії в сучасній науці.
Поряд з диференціацією, інший найважливішою закономірністю сучасної науки, є тенденція до інтеграції, синтезу наукових знань. Вона здійснюється шляхом взаємопроникнення наук, формування так званих '' стикових наук '', таких як астрофізика, геохімія, біофізика, нейропсихологія, кібернетика і т.д. Взаємопроникнення наук породжує принципово нові проблеми. Виникають питання про структуру наукових теорій, про природу і сутність принципів і понять, що лежать в їх основі, про взаємовідносини методів різних наук. Ці питання є дуже важливими для фахівців всіх наук, але вирішити їх виявляється не просто, оскільки ці питання особливого роду, вони відносяться не до конкретного дослідженню самих фактів, а до способу підходу до них. Цими питаннями займається філософія. Ускладнення наук, їх взаємопроникнення, можливість різної інтерпретації одних і тих самих фактів вимагають наукову методологію з більшою, ніж до цих пір необхідністю.
Філософія розширює кругозір вченого, дозволяє йому з більш широких позицій поглянути на досліджуваний їм об'єкт, з'ясувати його місце серед інших об'єктів. Але філософія дає не тільки широту погляду, а й глибину думки. Вона дозволяє навчити людське мислення відокремлювати істотне від несуттєвого, а це найважливіша ознака високорозвиненого мислення. Знання загальних законів допомагає глибше проникнути в таємниці приватного. оскільки повне знання про будь-якої галузі дослідження залежить не тільки від всебічного вивчення окремих явищ, але не в меншій мірі від виявлення зв'язку їх один з одним і іншими явищами. В сучасних умовах особливо ясно, що тільки теоретично збройні фахівці, можуть успішно вирішувати наукові питання. Успіх справи багато в чому залежить від уміння творчо мислити і узагальнювати. Теоретичне мислення кожної епохи - це історичний продукт, це результат гігантської праці та пошуку людської думки сконцентрувала свої найбільш геніальні відкриття в законах теоретичного мислення, в законах діалектики. Не можна в повній мірі оволодіти науковим світоглядом, науковою методологією, взагалі духовною культурою, не звернувшись до вивчення філософії, не пізнавши хоча б її основ.
Всі теми даного розділу:
Філософія і світогляд
Філософія - одна з найдавніших областей людського знання, вона стоїть біля витоків наукового знання і духовної культури людства. Виникла вона в середині 1-го ти
Предмет і структура філософського знання.
Філософія виникає в період формування класового суспільства, вона приходить на зміну міфологічному свідомості, властивому первісного суспільства. Міфологія стала історично пер
Основне питання філософії і дві його сторони.
Основним питанням філософії є питання про відношення мислення до буття, духу до природи. Він є основним, тому що визначає характер світогляду людини і від е
Діалектика і її альтернативи
(Метафізика, софістика, еклектика) В процесі пізнання світу кожна наука користується різними методами. Метод перебувати в тісному зв'язку з теорією. Теорія визначає мето
ТЕМА 2. Основні етапи ІСТОРІЇ ФІЛОСОФІЇ.
2.1. Антична філософія. Філософія зародилася в країнах Стародавнього Сходу: Стародавній Індії та Стародавньому Китаї, але найбільшого розвитку вона отримала в Стародавній Грец
Середньовічна західна філософія.
Середньовічна філософія в Західній Європі - це християнська філософія, яка почала складатися в II в. н.е. Основним джерелом християнства була юдейська релігія, сама монотеїстична з
Російська філософія.
Будь-яка форма філософії несе на собі печатку національно-культурної своєрідності. Ця істина переконливо підтверджується історією формування і розвитку російської філософії. Російська філософія має бо
Матерія і її атрибути.
Онтологія - це вчення про буття; розділ філософії, що вивчає сутність світу, загальні властивості, відносини і закони буття. Онтологія є фундаментом будь-якої досить розвиненою філ
Філософське вчення про розвиток.
Розвиток є основним предметом вивчення діалектики, а сама діалектика виступає як наука про найбільш загальні закони розвитку природи, суспільства і мислення. Розвиток не слід розуміти як розв
Можливість - це визначеність матерії, що характеризує її з боку потенцій існування і розвитку.
Можливість і дійсність, таким чином, не сама матерія, не саме суще, а спосіб буття сущого. Як протилежностей можливість і дійсність існують як інше один одного, він
Філософське вчення про свідомість.
Світ єдиний і єдність його полягає в матеріальності. Якщо ми будемо розглядати світ як ціле, то в нього увійде і мисляча матерія з її властивостями. Свідомість і є властивістю високоорганізованої
Проблема пізнання в філософії.
Теорія пізнання - частина філософії, що досліджує процес взаємодії суб'єкта й об'єкта, вчення про сутність, шляхи і можливості пізнання. У вирішенні питання про пізнаванності світу,
Історичні типи суспільства. Формації і цивілізації.
У сучасній соціології набуло поширення поняття - "типологія суспільства". Тип - це ідеальна раціональна модель, що містить у собі істотні ознаки деякої гру
Екзаменаційні питання по філософії.
1. Філософія і світогляд, їх співвідношення. 2. Міфологія, релігія і філософія. 3. Предмет і специфіка філософського знання. 4. Основне питання філософії і дві його сторін