Дослідницька робота повітря - дар природи

Керівник: Митрофанова В. А.

1. Повне найменування дослідження: «Повітря - дар природи»

3. Керівник дослідження: Митрофанова Валентина Олександрівна. класний керівник 2 класу

4. Опис роботи.

· Мотив вибору теми дослідження

Крім Атлантичного, Тихого, Індійського, Північного Льодовитого і Південного океанів є на світі ще один океан - найбільший з усіх. І ми кожен день, кожну годину, кожну хвилину, самі того не помічаючи, «купаємося» в ньому. І перехожі на вулиці, і тварини, і всі предмети кожен день «купаються» в цьому океані. Океан цей не солоний, що не прісний і до того ж без берегів і води. Немов величезні срібні риби, пропливають по його просторах літаки. Океан цей називається ПОВІТРЯ.

Повітря, що оточує планету Земля - ​​це її блакитна «сорочка». У такій «сорочці» наша планета не перегрівається від Сонця. Крім того, повітряна оболонка, немов бойова кольчуга, захищає землю від космічних снарядів-метеоритів. Коли небесні камені обстрілюють нашу планету, вони потрапляють в повітряні шари Землі. Тут вони так сильно розжарюються, що, не долетівши до Землі, згорають. Повітряна оболонка Землі захищає нас і від променів-невидимок. Вони давно б знищили на Землі все живе, та повітря їх не пропускає.

У поверхні Землі повітря густе, щільне, хоча ми це не помічаємо. Чим вище, тим повітря стає менш щільним. А «виринути» з повітряного океану можна тільки на космічному кораблі. Адже там, де закінчується повітряний океан, починається безповітряний простір - космос.

Як тільки не називають повітря, що оточує нашу Землю: повітряна оболонка, повітряний океан, АТМОСФЕРА.

Повітря заповнює всі проміжки, тріщинки і щілини в предметах. Куди б ми не йшли, куди б не поїхали по морю або по суші, як би високо не піднялися на літаку, як би низько не спустилися в шахту - всюди є повітря.

Немає нічого на світі потрібніший повітря. Без води можна прожити кілька днів. Без їжі - кілька тижнів. А без повітря лише кілька миттєвостей.

Познайомитися з багатством природи - повітрям, розширити і поглибити знання про повітрі.

1.Познакоміться з деякими властивостями повітря; встановлювати найпростіші зв'язку, робити висновки;

2.Показать значимість повітря для життя рослин, тварин, людини;

3.Раскрить основні причини та наслідки забруднення повітря, найважливіші заходи по його охороні.

· Гіпотези, які перевірялися:

1.Воздух знаходиться всюди.

2. Повітря прозорий.

3. Повітря безбарвний.

4. Повітря не має запаху.

5. Повітря має вагу.

6. Повітря стискається.

7. Повітря рухливий.

8. Повітря пручається.

9.Воздух потрібен рослинам і тваринам.

10.Воздух може бути брудним.

2.Наблюденія, порівняння, висновки.

3..Поіск друкованого матеріалу про повітрі.

4. Пошук матеріалів в Інтернеті.

Що вийшло в результаті

Мета. дати можливість виявити повітря.

Хід. Обговорення гіпотез, як можна виявити повітря:

1. Взяти поліетиленовий пакет, скрутити його, він став опуклим. Чому? (Всередині пакету знаходиться повітря).

2. Опустити в банку з водою порожню пляшку, з неї підуть бульбашки. Що це? (Це повітря)

Висновок: повітря знаходиться навколо нас всюди.

Мета. показати, що повітря прозоре.

Хід. Порівнюємо повітря з непрозорими предметами. Двері, книга - непрозорі - через них ми не бачимо навколишні предмети. А через повітря все видно.

Висновок: повітря прозоре, так як через нього не видно навколишні предмети.

Мета. порівняти повітря з тілами, що мають колір (кольоровий папір різних кольорів).

Хід. Повітря не схожий ні на одну з них.

Висновок: повітря безбарвний.

Мета. показати, що чисте повітря нічим не пахне.

Хід. Візьмемо духи, кірки апельсинів і т. Д. Запропонувати послідовно відчути запахи, що поширюються в приміщенні. З'ясувати, який запах мав повітря до того, як він був насичений різними запахами.

Висновок: чисте повітря нічим не пахне.

5. Повітря має вагу.

Мета: перевірити, чи має повітря вагу.

Хід. Покласти на шальки терезів надутий і порожній кульки, подивитися, що буде.

Порожні кульки важать однаково. А надутий куля стала важче.

Висновок: надута кулька важить більше, ніж порожній. Значить, повітря має вагу.

Мета: показати, що при нагріванні повітря розширюється, а при охолодженні стискається.

Хід. Винести м'яч на холод, поспостерігати, що стало з ним. (М'яч став м'який, як би здутий) Від чого це сталося? (Повітря охолов, стиснувся і став займати менше місця). Що станеться, якщо внести м'яч в приміщення? Перевірити гіпотезу. (Повітря нагріється, розшириться, м'яч прийме колишню форму).

Висновок: повітря при охолодженні стискається, а при нагріванні розширюється.

Мета: виявити рух повітря (при коливанні повітря утворюється вітер)

Хід. Помахати зошитом перед собою. Що відчули? (Легкий вітерець )

Висновок: повітря легкий, при його охолодженні утворюється вітер.

Мета: довести таку властивість повітря, як опірність.

Хід. Зробити маленький парашут і опустити з висоти. Поспостерігати за тим, як він повільно опускається. Чому? (Повітря уповільнює падіння)

Висновок: повітря підтримує і розширює купол, уповільнює падіння, пручається.

9. Повітря нам необхідний.

Мета. показати, що повітря потрібне для життєдіяльності людського організму.

Хід. 1.Провесті досліди з затримкою дихання.

- Закрийте долоньками рот і ніс. Вдихнути повітря і порахувати, хто скільки може протриматися без повітря.

-Яке було бажання? (Відкрити ніс)

2. Взяти соломинку і стакан з водою, видихати через соломинку повітря. Виходять бульбашки. Що знаходиться в бульбашках? (В бульбашках - повітря, значить, всередині нас перебуває повітря)

Висновок: ми дихаємо повітрям, киснем. Він необхідний для життя. Без повітря ми просто загинемо.

Мета: показати наявність в повітрі пилу і бруду.

Хід. За допомогою шматочка вати зібрати пилинки з меблів в класі. Звідки вони взялися?

(В повітрі були пилинки)

Висновок: в повітрі знаходяться різні речовини, в тому числі і шкідливі.

11.Воздух потрібен рослинам

Мета. Показати, що рослинам теж потрібне повітря

Хід. Взяти дві рослини (одне - з вільним доступом повітря, а інше - з накритою кришкою). Після тривалого часу рослина під кришкою зав'яло.

Висновок: рослинам теж потрібне повітря.

Рослини - справжня фабрика кисню

Повітрям дихає все живе на Землі. Але ось що дивно: киснем дихають люди і тварини, його спалюють літаки і машини, без нього не можуть працювати заводи і фабрики. Чому ж його не стає менше? Тому що на землі є зелені рослини! Вони - справжня фабрика кисню.

Людині і іншим живим істотам потрібен для дихання чистий і тільки чисте повітря. Забруднення повітря загрожує здоров'ю людей, усього життя на Землі.
Головним очищувачем повітря є зелені насадження. При диханні людей і інших істот утворюється багато вуглекислого газу.
Рослини поглинають цей газ, а виділяють кисень!
Ось чому так легко дихається там, де багато зелені.
Давайте ж намагатися жити так, щоб земля навколо нас залишалася щедрою і прекрасною, щоб дзюрчали на ній чисті струмки, цвіли квіти, співали птахи.