Домашні птахи

«Домашні птахи. курка »

для дітей молодшого дошкільного віку

Коваленко Наталія Смелаовна,

вихователь МКДОУ № 483,

- дати дітям системні знання про життєвий цикл тварин на прикладі курки; вчити розглядати об'єкт з різних сторін; продовжувати знайомити дітей з роботою по мнемотабліце;

- розширювати словниковий запас дітей в мовної грі «Який?»; вчити малювати курчат, виконуючи оперення методом стусана;

- виховувати вміння відповідати на питання по суті, не перебивати співрозмовника; - виховувати інтерес до світу природи.

Хід безпосередньо освітньої діяльності:

Вихователь: Хлопці, який сьогодні чудовий день, давайте привітаємося ».

Здрастуй, сонце золоте! діти піднімають руки вгору

Здрастуй, небо блакитне! ще раз піднімають руки вгору

Здрастуй, легкий вітерець! погойдування з боку в бік

Здрастуй, маленький квітка! присідають і починають повільно підніматися

Здрастуй, ранок! праву руку в сторону

Здрастуй, день! ліву руку в сторону

Нам вітатися не лінь!

Вихователь: Хлопці, подивіться, що я знайшла біля ганку (показую кошик з яйцем).

Вихователь: Давайте подивимося, що це? Діти, сідайте на стільчики, подивіться на нашу доріжку. Вона буде нам допомагати.

Дивимося на 1 квадрат - що це?

Вихователь: Яке? (Розглядаємо яйце, чіпаємо його).

Діти: Велике, біле, куряче, тверде ..

Вихователь: Що є у яйця?

Досвід: Розбиваємо і розглядаємо.

Діти: Шкаралупа, білок, жовток.

Вихователь: Звідки з'явилося яйце? Хто його дав?

Вихователь: Мама - курка, а тато - хто?

Вихователь: Яка курка? Що в неї є? Що є у півника? (Діти перераховують).

Вихователь: Де живе курка? (Діти перераховують).

Вихователь: Давайте пограємо. Ви зараз маленькі курчата, а я мама - курка.

Проводимо пальчиковую гімнастику (стоячи):

10 маленьких курчат

На прогулянку поспішають

Щипають травичку на лузі

Вихователь: Діти, яку казку ми знаємо про курочку? (На дошці виставлена ​​модель казки «Курочка Ряба», драматизація казки).

Вихователь: Що стане з нашим яйцем далі?

Діти: вилупиться курча, виросте курочка або півник.

Вихователь пропонує дітям намалювати курчат. Діти малюють оперення курчат методом стусана. В кінці розглядання робіт дітей, відзначаючи найакуратніші.

Вихователь: Дітки, вставайте в гурток, пограємо в гру «Який?» (З м'ячем).

Вихователь: М'яч який? (Платье, машина, стілець, яблуко, ведмідь, олівець, дерево, тарілка).

Вихователь: Молодці, хлопці. Пограти хочете? Тоді я буду мама-курка, а ви - мої курчатка.

Гра «Курчата і курка»

Вийшла курка гуляти,

Свіжої трави пощипати.

А за нею хлопці,

Не ходіть далеко!

Лапками гребіть, зернятка шукайте.