Дискалькулія причини, симптоми, діагностика, лікування, компетентно про здоров’я на ilive

причини дискалькулии

Дискалькулія у дорослих людей проявляється в результаті порушення нормальної роботи мозку. До цього захворювання можуть привести органічні ураження скроневої відділу головного мозку. До цього можуть приводити крововиливи і тромби, пухлини і кісти головного мозку, черепно-мозкові травми.

Розвиток дискалькулии у дорослої людини вимагає негайного звернення до невролога!

До психотравматическим факторів належать:

Боязнь математики. Цей психологічний фактор значно впливає на здатність дітей до рахунку. Можливо, у дитини є погані спогади про навчання математиці, коли йому не вдавалося правильно вирішувати приклади, і його за це карали або лаяли. В такому випадку невпевненість в собі і страх перед повторним покаранням знижує здатності дитини до рахунку.
Загальна порушення психологічного здоров'я дитини. Часто це розлад спостерігається у дітей, які виховуються в неблагополучних сім'ях.

Розлади розумової діяльності, які призводять до дискалькулии:

Порушення в обробці візуальної інформації - дітям не вдається візуалізувати те, що описано в завданні.
Проблеми з абстрактно-логічним мисленням.
Проблеми з пам'яттю, нездатність вивчити формули і правила вирішення математичних задач.
Низька концентрація уваги.

лікування дискалькулии

Корекцію порушення проводять в логопедичних пунктах, а так само в поліклініках і спеціалізованих лікувальних центрах. Для ефективної корекції потрібна спільна робота лікаря-логопеда, невропатолога і дитячого психолога. У терапії використовуються спеціальні комп'ютерні ігри для дітей з дискалькулію і інтерактивні заняття з фахівцем.

Терапевтичні ігри при дискалькулии спрямовані на навчання дитини рахунку і виконання математичних операцій. Його вчать порівнювати предмети, сортувати їх по різних характеристиках. Після того, як дитина досягає успіху в цьому, можна почати навчати його простим арифметичним діям. При цьому важливо домогтися, щоб дитина зрозуміла логіку здійснюваних операцій і найпростіших математичних дій. Потім його навчають розкладати цілий об'єкт або число на частини і збирати з них ціле.

Для корекції порушення дуже важливо розвивати грамотну і багату мова дитини, збагачувати запас слів, включаючи математичні терміни. Для початку дитина повинна правильно називати цифри, і дії, які з ними відбуваються, геометричні фігури і їх характеристики: колір, розмір. Потім дитину навчають правильно використовувати вивчені слова в розмовній мові. Пильна увага приділяють письмовій грамотності: здатності правильно записати цифри і математичні знаки.

Паралельно з коригуванням нездатності до рахунку важливо проводити загальний розвиток розумових здібностей дитини: розвиток абстрактно-логічного мислення, зорової пам'яті, просторової орієнтації, здатності до прогнозування, музичних здібностей. Дітей навчають самоконтролю і здатності оцінювати і розподіляти свій час.

Ряд препаратів, наприклад, вітаміни групи В, гліцин, когітум, кортексин, при дискалькулии застосовуються для поліпшення мозкового кровообігу і активізації вищої нервової діяльності.

профілактика

Для профілактики порушення практогностіческого типу рекомендується проводити навчання дітей навичкам рахунку в дошкільному віці. Дитині потрібно показувати, як вважають предмети, як виконуються найпростіші арифметичні дії. При навчанні важливо промовляти назву чисел і математичних дії і супроводжувати це візуалізацією (показувати кількість пальців або предметів). Важливо розвивати у дитини здатність співвідносити реальний предмет і його зображення. При цьому дитина запам'ятовує назву предметів, чисел і арифметичних дій.

Щоб уникнути розвитку операціонально дискалькулии, важливо навчати дитину правилам рахунки, порядку арифметичних дій.

Щоб уникнути вербальної і діслексіческой дискалькулии, важливо просити дитини промовляти назви чисел і дії, колір, розмір і форму геометричних фігур, предметів. При цьому батьки повинні контролювати правильність використання тих чи інших слів, в м'якій формі коригувати помилки.

Для профілактики графічної дискалькулии важливо розвивати зорову пам'ять дитини і здатність розпізнавати і оперувати зоровими образами. Важливе значення має дрібна моторика і координація рухів, вміння на основі зорової інформації прорахувати руху рук, наприклад, оцінити відстань до предмета, встигнути схопити об'єкт, що рухається.

Для профілактики всіх видів захворювання важливо розвиток просторового і абстрактно-логічного мислення, всіх видів пам'яті, грамотної і чіткої мови, чіткої координації.