Дипломна робота організація дозвілля підлітків в умовах сільської місцевості
21.Другіе справи (напиши внизу інші).
Аналізуючи отримані результати нашого дослідження, ми можемо зробити наступні висновки.
1) Учні мають чітко сформовану думку з питань організації дозвілля.
2) Дозвілля підлітків не різнобічний, можливостей для реалізації здібностей, умінь недостатньо
3) Проблема села в тому, що люди, які працюють з дітьми і організують дозвілля вже передпенсійного віку, у яких вже немає сил, щоб ходити з хлопцями в походи, проводити секції і заняття.
4) У село не їдуть молоді фахівці, які б активно працювали з дітьми та організовували різнобічний дозвілля.
5) В сільській місцевості немає кваліфікованих фахівців, які б організували дозвілля.
6) Середній показник дозвіллєвого часу підлітків сільської місцевості складає 4 години 11 хвилин в день.
8) Чи не цікаві підліткам такі форми дозвілля як: читання літератури, слухання музики, рухливі ігри,
Таким чином, підліткам, які проживають в даному селищі, недостатньо створено умов для розкриття своїх здібностей (секції з катання на ковзанах і футболу в зимовий період, навчання бальних танців, театр і т.д.), показати себе, займатися улюбленою справою. За результатами, які у нас вийшли, ми вважаємо, що гіпотеза нашого дослідження підтвердилася частково.
2.4 РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДОЗВІЛЛЯ І ВІЛЬНОГО ЧАСУ ПІДЛІТКІВ В П. СУДРОМА
На підставі проведених досліджень і отриманих результатів, ми пропонуємо рекомендації по організації дозвілля і вільного часу підлітків в п. Судрома
1) включати батьків до спільної з дітьми дозвільної діяльності, щоб вони були зацікавлені в здібностях своїх дітей і допомогли їм їх реалізувати;
3) відкривати гуртки, клуби, творчі об'єднання для організації дозвілля відповідно до інтересів дітей;
5) основу розвитку молодіжного руху на селі повинні складати традиції, які є формою передачі виховних цінностей від одного покоління до іншого, їх необходімосохранять.
6) розвивати сучасні молодіжні об'єднання, які має будуватися на впровадженні новітніх інформаційних технологій, телекомунікацій.
7) організовувати в соціумі спільної суспільно-корисну і культурно-дозвільної діяльності підлітків і дорослих;
Узагальнюючи вищесказане, дозвілля і вільний час - це сфера вільного поведінки людини, можливість вибору дозвіллєвих занять і в той же час цілеспрямованість самого процесу дозвілля, який охоплює мистецтво, гру, спілкування, розваги, художня творчість і т.д.
Дозвільна сфера дає дитині можливість займатися улюбленою справою, зустрічатися з цікавими людьми, відвідувати значимі для нього місця, бути учасником важливих подій.
В процесі дозвілля дитині набагато простіше формувати поважне ставлення до себе, навіть особисті недоліки можна подолати за допомогою дозвільної активності.
Таким чином, особливої актуальності набуває питання про цілісну систему виховання в різних сферах діяльності - в сім'ї, в школі, в дозвіллєвих закладах.
1. Богданова О.С. Черепкова С.В. Моральне виховання старшокласників. Книга для учителя. М. Просвещение, 1988-206с.
6. Єрошенко І.І. Робота клубних установ з дітьми та підлітками. М. Просвещение, 1986-126с.
12. Махов Ф.С. Підліток і вільний час. - Л. 1982-180с.
17. Сухомлинський В.А. Духовний світ школяра. Державне навчально-педагогічне видавництво міністерства Просвітництва РРФСР М.: - 1961-220с.
20. Фельдштейн Д.М. Психологія виховання підлітків. - М., 1978-167с.
2. Вільний час -
3. Дозвілля дітей - вільний від обов'язкових навчальних занять час, що використовується для ігор, прогулянок і спорту, читання, занять мистецтвом, технікою та іншими видами корисної діяльності за власним потягу дітей.
4. Дозвілля для підлітків - це сфера, в якій, виступаючи в нових ролях, відмінних від сімейних і шкільних, вони особливо гостро і повнокровно розкривають свої природні потреби в свободі і незалежності, активній діяльності та самовираженні.
5. Реальний дозвілля - це стан діяльності, створення свободи з необхідних повсякденних справ, час для відпочинку, самоактуалізації, розваги.
Дякую за допомогу! Зроби паузу, студент, ось розважся: - У вас пари у скільки починаються? - По різному. Кажуть, що є такі, що в 8-30 починаються. Але я на таких ніколи не був. До речі, анекдот узятий з chatanekdotov.ru